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“兩學(xué)一做”如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(共5篇)

發(fā)表時(shí)間:2016/6/14 21:51:20
目錄/提綱:……
(一)(2016年5月27日)
(二)作為黨員,應(yīng)當(dāng)樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大信仰信念,堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨
一是要樹立走在前的旗幟意識(shí)
二是要樹立做標(biāo)桿的責(zé)任意識(shí)
三是要樹立抓長(zhǎng)效的整改意識(shí)
(三)
(五)黨章是堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)
……
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育——如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(共5篇)

如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(一)
(2016年5月27日)

今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,主要是引導(dǎo)廣大黨員自覺運(yùn)用黨章黨規(guī)規(guī)范自己的言行,增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)和信仰宗旨,下面我就結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勎覍?duì)如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”的一些看法,我認(rèn)為要從以下四個(gè)方面做起:
第一,堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”,要牢固樹立黨章意識(shí)。黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和_機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。作為一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員,我們要自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。
第二,堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”,要自覺踐行黨的宗旨。在日常工作學(xué)習(xí)中,黨員要自覺主動(dòng)的用黨性標(biāo)準(zhǔn)來自我剖析、自我反省、自我覺悟、自我改造,達(dá)到自我完善的內(nèi)化途徑。要牢記黨的根本宗旨,全心全意為人民群眾謀利益,堅(jiān)持做到堅(jiān)定信念,心中有黨,對(duì)黨章黨規(guī)要真學(xué)、真懂、真用,政治上講忠誠,行動(dòng)上講規(guī)矩,能力素質(zhì)過得
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。要突出問題導(dǎo)向、注重實(shí)效,帶頭找一找、改一改理想信念模糊、政治方向偏頗、宗旨觀念淡薄、模范作用缺乏等問題,真正觸及思想、觸動(dòng)靈魂,正好“自身衣冠”。
二是要樹立做標(biāo)桿的責(zé)任意識(shí)。要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,黨組織帶頭人既要身體力行、以身作則,當(dāng)好參與者,又要掛帥出征、靠前指揮,當(dāng)好組織者和推動(dòng)者。廣大黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)把堅(jiān)定信仰信念和宗旨作為加強(qiáng)自我修養(yǎng)的首要方面,認(rèn)真剖析自身有沒有堅(jiān)定的信仰和宗旨,能不能堅(jiān)持信仰和宗旨,能不能把信仰和宗旨與自己所從事的工作緊密結(jié)合,要端正和擺明普通黨員的身份,一起參與支部學(xué)習(xí),一起接受黨性教育,一起查擺解決問題,對(duì)照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn),作出表率、立下標(biāo)桿,以認(rèn)真的態(tài)度感染帶動(dòng)廣大黨員自覺參與到學(xué)習(xí)教育中來。要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃親自審定,對(duì)重要任務(wù)親自部署,全程盯緊、嚴(yán)實(shí)推動(dòng)、一抓到底,防止大而化之,力戒形式主義,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
三是要樹立抓長(zhǎng)效的整改意識(shí)。遠(yuǎn)大的信仰信念和堅(jiān)定的宗旨意識(shí)是支撐我黨從小到大、領(lǐng)導(dǎo)革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的精神支柱和重要法寶。黨員缺乏信仰和宗旨,就難以履行共產(chǎn)黨人的使命,難以在自己的崗位上堅(jiān)持中做群眾的榜樣。黨組織帶頭人要通過開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求,深化全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問題整改,以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育,持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”。精準(zhǔn)把脈、查漏補(bǔ)缺、靈活運(yùn)用,以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板,用科學(xué)有效的制度規(guī)范管理全體黨員,真正使黨員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)起來、實(shí)起來,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把信仰和宗旨與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值緊密結(jié)合。


如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(三)

——牢記“三個(gè)做到”堅(jiān)定理想信念

理想信念是共產(chǎn)黨人代代相傳的紅色基因,始終堅(jiān)守紅色基因,讓崇高理想信念薪火相傳,才能不斷推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。理想信念不能停留在“喊”上,重要的是要“做”,切實(shí)用理想引領(lǐng)事業(yè),在實(shí)踐中獲得成功。樹立堅(jiān)定的理想信念,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。學(xué)習(xí)需要形成相應(yīng)的氛圍,尤其需要學(xué)以致用,落實(shí)在“做”上。
做到保持絕對(duì)忠誠的政治品格。崇高的理想信念是共產(chǎn)黨人永不褪色、永不變質(zhì)的深層力量之源。黨組織和廣大黨員必須認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記要求,把忠誠于黨放在首位,在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,不僅要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,在黨為黨、在黨憂黨、在黨興黨,自覺把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到各項(xiàng)事業(yè)中,還要用堅(jiān)定的理想信念鑄就“金剛不壞之身”,做到保持絕對(duì)忠誠的政治品格,更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命。
做到全心全意為人民服務(wù)。群眾路線是我們黨的傳家寶,是黨的生命線和根本工作路線。黨員領(lǐng)導(dǎo)要把服務(wù)職工群眾牢記在心,始終堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,帶頭落實(shí)園區(qū)黨工委服務(wù)基層群眾、服務(wù)園區(qū)發(fā)展的部署。一方面要把熱愛群眾、服務(wù)群眾、維護(hù)群眾利益放在首位,始終把群眾需求作為工作的第一追求,強(qiáng)化群眾觀點(diǎn),踐行群眾路線,另一方面要把真誠服務(wù)群眾擺在突出重要的位置,思想上重視群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾,以群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn),誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
做到把各項(xiàng)部署落細(xì)落小。全體黨員要緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題、要求,自覺用黨章規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,真正做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用,做到認(rèn)真落細(xì)落小,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),講責(zé)任、抓落實(shí),把理想信念、中央決策、園區(qū)黨工委和非公黨委部署落實(shí)到具體工作上,還要進(jìn)一步分解責(zé)任、細(xì)化措施、明確時(shí)限,確保責(zé)任落實(shí)到人、措施如期見效,形成支部總攬全局,全體黨員狠抓落實(shí)的機(jī)制和格局。


如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(四)


黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和_機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”必須把學(xué)習(xí)黨章作為重中之重。
在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,黨組織和全體黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,通過深刻研 ……(未完,全文共4690字,當(dāng)前僅顯示2369字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“兩學(xué)一做”如何堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨”專題討論稿(共5篇)》
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