學院“兩學一做”學習教育工作任務細化表及學習計劃表

目錄/提綱：……
一、前期準備工作
二、宣傳教育
三、學習安排
四、講黨課
五、專題組織生活會
六、黨員民主評議
七、領導班子專題民主生活會
八、評比表彰
九、總結
……
職業(yè)技術學院“兩學一做”學習教育工作任務細化表

時 間 任 務 工作安排 責任部門 備注
一、前期準備工作
5月4號 學院召開“兩學一做”學習教育動員部署大會 根據(jù)上級精神，結合學院工作實際，召開“兩學一做”學習教育部署動員大會，營造良好學習氛圍。 黨委工作部
5月15日前 學院制定實施方案、學習安排具體方案、成立領導協(xié)調小組和工作機構 制定學院實施方案和學習安排具體方案，成立領導協(xié)調小組和工作機構，確定工作聯(lián)絡人。 黨委工作部 向市委教育工委報送實施方案、機構、聯(lián)絡人文本（含電子版）
5月30日前 學院各基層黨組織制定學習教育工作任務細化表、學習計劃表 各基層黨組織落實“兩學一做”學習教育具體方案、工作任務細化表、學習計劃表，確定工作聯(lián)絡人。 各基層黨組織 向學院黨委工作部報送工作任務細化表、學習計劃表、聯(lián)絡人文本（含電子版）
5月23日前 征訂學習材料 為學院黨員配發(fā)《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版
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專題培訓，交流各基層黨組織“兩學一做”工作情況。 黨委工作部 另行通知
7—8月 用好紅色教育資源和先進典型推動學習 充分利用我市文林山革命陵園、南陽革命基點村（長樂市）、八·一七公園、吳石故居館（倉山區(qū)）等和近年來涌現(xiàn)出來的呂榕麟、陳桂林等先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，結合我院“三下鄉(xiāng)”和大學生暑期社會實踐等活動平臺，引導和推動全院師生黨員、干部自覺加強學習。 各基層黨組織 學習教育情況以文字、圖片等形式報送黨委工作部
7－9月 自學與集中學習相結合 學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透。把個人自學與集中學習及輔導學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。 各基層黨組織 學習情況報送黨委工作部
9月中旬 院黨委理論學習中心組第2次集中學習研討 以“堅守紀律底線、培養(yǎng)高尚情操”為主要內容，重點學習研討如何守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線，進一步明確黨員該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。如何保持高尚道德情操和培養(yǎng)健康的生活情趣，充分認識生活作風建設的重要性和緊迫性，加強思想道德修養(yǎng)。如何正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行，講操守，重品行，時刻檢點自己的生活，大力倡導并自覺踐行社會主義核心價值觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 黨委工作部
9月下旬 各基層黨組織第2次集中學習研討 各基層黨組織 學習情況報送黨委工作部
10－12月 自學與集中學習相結合 學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》《擺脫貧困》《實干才能夢想成真——習近平同志在**工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實》和習近平總書記關于“馬上就辦”重要論述等，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透。把個人自學與集中學習及輔導學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。 各基層黨組織 學習情況報送黨委工作部
10月 院黨委理論學習中心組第3次集中學習研討 以“堅持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用”為主要內容，重點學習研討如何堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，在任何時候都把群眾利益放在第一位，時刻牢記宗旨、努力踐行宗旨，不斷提高為人民服務的能力和水平。如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，深入群眾又不混同于群眾，在工作、學習和生活等一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，走前頭、作表率，影響和帶動周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路線，彰顯黨員隊伍的先進性。 黨委工作部
11月 各基層黨組織第3次集中學習研討 各基層黨組織 學習情況報送黨委工作部
四、講黨課
5-6月 確定學院講黨課具體安排 各黨支部報送講黨課安排情況，明確大致時間、講課人；對學院領導到聯(lián)系系部講黨課作統(tǒng)籌安排，明確大致時間。 黨委工作部
各基層黨組織 黨委工作部負責匯總講黨課安排情況
5-7月 學院黨委委員、基層黨支部書記講黨課 學院黨委委員、各基層黨組織書記“七一”前后集中安排講黨課。 各基層黨組織 黨課材料、相關信息報道報送黨委工作部
五、專題組織生活會
待定 黨支部專題
組織生活會 三次專題討論后安排專題黨組織生活會，班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題。針對問題提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。 黨委工作部
六、黨員民主評議
2016年底 黨員民主評議 以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評 ……（未完，全文共5795字，當前僅顯示2035字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院“兩學一做”學習教育工作任務細化表及學習計劃表》）