干部學(xué)習(xí)講稿：用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo) 實(shí)踐

干部學(xué)習(xí)講稿：用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo) 實(shí)踐

一、學(xué)習(xí)習(xí)近平_理政思想所面臨的新階段、新特征、新要求
下面我講第二節(jié)課，學(xué)習(xí)系列講話當(dāng)中的哪些基本內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)系列講話是要學(xué)習(xí)系列講話當(dāng)中一些基本的內(nèi)容，這些基本的內(nèi)容總體上屬于習(xí)近平_理政思想的基本內(nèi)容，完整來說，要學(xué)，下邊具有邏輯關(guān)系的一系列內(nèi)容。第一個(gè)內(nèi)容要學(xué)習(xí)習(xí)近平_理政思想所面臨的新階段、新特征、新要求，也就是說習(xí)近平_理政思想處在一個(gè)什么樣的歷史新階段，這個(gè)新階段具有怎樣的時(shí)代新特征，有什么樣的實(shí)踐新要求，學(xué)這一塊內(nèi)容，這一塊內(nèi)容總體上我把它概括為，那就是在我國整體轉(zhuǎn)型升級時(shí)期，也就是說在我國相對發(fā)展起來以后這個(gè)階段，我們會面臨哪些新問題，會提出哪些新任務(wù)，會實(shí)現(xiàn)哪些新目標(biāo)，要把握這些。十八大以來，咱們中國發(fā)展的一個(gè)現(xiàn)實(shí)邏輯，我把它概括為整體轉(zhuǎn)型升級，這六個(gè)詞最核心的是轉(zhuǎn)型。這個(gè)轉(zhuǎn)型第一節(jié)課，我已經(jīng)講到了，1978年那個(gè)時(shí)候我們總體上處于欠發(fā)展階段。自從我國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體以后，或者十八大以來，我們處在一個(gè)相對發(fā)展起來以后的這么一個(gè)新的階段，這叫做轉(zhuǎn)型了，由欠發(fā)展轉(zhuǎn)型發(fā)展起來以后。這個(gè)轉(zhuǎn)型是全方位發(fā)生的，叫做整體轉(zhuǎn)型，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑，從經(jīng)
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二、學(xué)習(xí)習(xí)近平_理政思想所要回答的時(shí)代性課題
第二個(gè)要學(xué)的內(nèi)容是系列講話和習(xí)近平_理政思想所要回答的時(shí)代性課題。習(xí)近平總書記講，問題意識，問題導(dǎo)向，你要把握他的講話，他的思想，你必須要把握他這個(gè)思想要分析和解決的問題，你只有把握他分析和解決的問題，你才能把握系列講話和習(xí)近平_理政思想，因?yàn)橄盗兄v話和習(xí)近平_理政思想，都是針對問題來分析，來解決，來提出來的。_理論要解答的時(shí)代性課題是什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義，“三個(gè)代表”重要思想要回答的時(shí)代性課題，建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨，科學(xué)發(fā)展觀要回答的時(shí)代性課題實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣來實(shí)現(xiàn)發(fā)展。按照這個(gè)邏輯，人們要問系列講話習(xí)近平_理政思想要解答的時(shí)代性課題究竟是什么？近平總書記既關(guān)心任期內(nèi)的戰(zhàn)略性課題，也關(guān)心未來長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性課題，把任期內(nèi)他思考的那個(gè)重大的問題和未來長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，把它有機(jī)的統(tǒng)一起來，我把它概括為實(shí)現(xiàn)什么樣的現(xiàn)代化和民族復(fù)興，與怎樣實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族復(fù)興，這兩句話加在一起就是系列講話和習(xí)近平_理政思想所回答的時(shí)代性課題。這個(gè)課題包含兩個(gè)維度，一個(gè)是目標(biāo)維度，實(shí)現(xiàn)什么樣的現(xiàn)代化和民族復(fù)興，這就是總書記關(guān)于兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的思想。第二個(gè)維度，就是怎樣來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族復(fù)興，這里頭總書記協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，這么一個(gè)思想，這是要學(xué)習(xí)的第二個(gè)內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記_理政的方法論 學(xué)習(xí)系列講話和習(xí)近平_理政思想要學(xué)習(xí)的第三個(gè)內(nèi)容，就是習(xí)近平總書記_理政的方法論，他用怎樣的哲學(xué)方法來_理政的，十八大以來，中央政治局到今天已經(jīng)進(jìn)行了30次集體學(xué)習(xí)，其中有兩次學(xué)哲學(xué)，第一次是2013年12月3號，中央政治局進(jìn)行第十一次集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主題是歷史唯物主義基本原理和方法論，主要是為全面深化改革提供哲學(xué)基礎(chǔ)的，那一次是由中國人民大學(xué)郭湛教授和我來主講的。第二次學(xué)習(xí)哲學(xué)，是2015年1月23號，中央政治局進(jìn)行第二十次集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主題是辯證唯物主義基本原理和方法論，主要是為協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局提供哲學(xué)基礎(chǔ)的。而這一次是由吉林大學(xué)孫正聿教授來講的。全面深化改革也好，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局也好，是習(xí)近平系列講話當(dāng)中，習(xí)近平_理政思想當(dāng)中的很重要一個(gè)內(nèi)容，而這兩個(gè)內(nèi)容它都要通過哲學(xué)來提供哲學(xué)基礎(chǔ)。而且總書記講了，領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，_理政要不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，_理政的哲學(xué)方法論。 習(xí)近平總書記特別喜歡哲學(xué)，而且哲學(xué)在學(xué)習(xí)研究方面也有長期的積累，他在浙江當(dāng)省委書記的時(shí)候，在浙江日報(bào)發(fā)表了一系列文章，用的筆名是哲欣，這一語雙關(guān)，浙江欣欣向榮，哲學(xué)欣欣向榮，他用的是哲學(xué)的哲，欣欣向榮的欣，在浙江當(dāng)省委書記出版兩本書，《之江新語》，《干在實(shí)處走在前列》。這兩本書我讀完以后，哲學(xué)思維，哲學(xué)方法論，哲學(xué)思想蘊(yùn)含其中，后來習(xí)近平同志當(dāng)中央領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)任了我們中央黨校的校長，擔(dān)任我們黨校校長，現(xiàn)在我們給把出版了一本內(nèi)部教材，叫做習(xí)近平黨校十九講，在每次開學(xué)典禮，每次畢業(yè)典禮的時(shí)候，總書記都發(fā)表，近平校長都發(fā)表講話，每次講話一個(gè)主題，分別從歷史理論，實(shí)踐和世界眼光來進(jìn)行分析，每一次講話理論性很強(qiáng)，有濃，有很深的理論厚度，很多講話是他自己思考的一個(gè)結(jié)果。在那個(gè)講話當(dāng)中，特別強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，要學(xué)習(xí)馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法。 近平同志當(dāng)選了我們黨的總書記以后，他要_理政，馬上運(yùn)用哲學(xué)思維，提出六大思維，歷史思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維，他用這六大思維來_理政，你比如說歷史思維，他運(yùn)用歷史思維來研究我國相對發(fā)展起來以后，歷史新階段，時(shí)代新特征，實(shí)踐新要求。而這個(gè)集中到一點(diǎn)整體轉(zhuǎn)型升級，在這個(gè)整體轉(zhuǎn)型升級這個(gè)當(dāng)中，提出很多新問題、新任務(wù)，中間有很多新矛盾，還要解決很多實(shí)踐中的新目標(biāo)，你看那個(gè)_理政都是聚焦到這個(gè)方面，歷史思維在這兒發(fā)揮著作用。 大家知道系統(tǒng)思維，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低的時(shí)候，相對注重重點(diǎn)，匯聚。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的時(shí)候，相對注重全面協(xié)調(diào)系統(tǒng)，所以在這個(gè)時(shí)候系統(tǒng)整體把握實(shí)踐新要求，把它突出出來了，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，是個(gè)整體系統(tǒng)吧。五大發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，是一個(gè)整體系統(tǒng)吧，系統(tǒng)思維。 總書記運(yùn)用戰(zhàn)略思維來把握兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，總書記思考問題具有極強(qiáng)的戰(zhàn)略性，這個(gè)戰(zhàn)略性可追溯到五千 ……（未完，全文共10077字，當(dāng)前僅顯示2397字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講稿：用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo) 實(shí)踐》）