市深改組對學(xué)院教育改革發(fā)展和建設(shè)情況調(diào)研的報(bào)告

目錄/提綱：……
一、改革發(fā)展主要情況
（一）抓好抓實(shí)黨建，提升服務(wù)發(fā)展能力
（二）合理構(gòu)建師資，筑牢持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)
（三）強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，人才質(zhì)量穩(wěn)步提升
（四）深化合作機(jī)制，培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新
（五）堅(jiān)持就業(yè)立校，社會影響日趨明顯
二、探索創(chuàng)新主要情況
（一）探索實(shí)施輪崗制度，有效提升隊(duì)伍素質(zhì)
（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施中期訂單模式
（四）注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新課程體系
三、存在的主要問題
四、未來發(fā)展規(guī)劃及學(xué)院提出的幾點(diǎn)建議
（一）不斷優(yōu)化專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)
（二）逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模
（三）進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件
（四）不斷深化院企合作
……
市深改組對學(xué)院教育改革發(fā)展和建設(shè)情況調(diào)研的報(bào)告

學(xué)院創(chuàng)建于2010年7月，是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由##市人民政府興建的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。于2013年被市委、市政府列為##市“循環(huán)經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地”和“人才特區(qū)建設(shè)試點(diǎn)單位”，累計(jì)為社會培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才2587名，為企業(yè)和社會開展技能培訓(xùn)3200人次。5年來，學(xué)院在強(qiáng)化內(nèi)部管理、特色專業(yè)建設(shè)、深化教學(xué)改革、人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新等方面取得了令人欣喜的成績，在中國科學(xué)評價研究中心等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布的2015—2016年中國高職高專�？圃盒Ｅ琶校瑯s列全國1322所高職高專院校第198位、##省24所高職高專院校第4位。
一、改革發(fā)展主要情況
（一）抓好抓實(shí)黨建，提升服務(wù)發(fā)展能力。遵循“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念，抓實(shí)抓好黨建工作，為學(xué)院的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。學(xué)院堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，逐步強(qiáng)化制度管理，建立健全管理制度280余項(xiàng)，完善了“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的黨委會議事制度，營造了務(wù)實(shí)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，
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教育創(chuàng)新，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在專業(yè)建設(shè)中堅(jiān)持突出職業(yè)教育特色、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)、前瞻性產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、市場導(dǎo)向和資源優(yōu)勢，主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依托##具有國際國內(nèi)領(lǐng)先水準(zhǔn)的礦產(chǎn)開采、有色冶金、能源化工等行業(yè)優(yōu)勢，初步形成了有色冶金、化工、機(jī)電、建筑等專業(yè)群，建成了一批獨(dú)具優(yōu)勢的品牌專業(yè)。結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的趨勢，增設(shè)了園林工程專業(yè)，并擬于“十三五”期間增加旅游服務(wù)等專業(yè)，總體形成冶金、化工、機(jī)電、建筑、園林、旅游協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。
（四）深化合作機(jī)制，培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。積極探索建立院企合作內(nèi)部互動機(jī)制，調(diào)動行業(yè)、企業(yè)的積極性，建立了一系列的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，有效提升了辦學(xué)質(zhì)量。其中：聯(lián)合##集團(tuán)公司建立了采礦、選礦、冶金、機(jī)電、化工等綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合八冶集團(tuán)公司建立了建筑實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合新疆天業(yè)集團(tuán)建立了焊接、化工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合青海鹽湖集團(tuán)公司建立了化工、機(jī)電實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合寧波四明化工有限公司建立了化工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合南京樂金（LG）顯示有限公司建立了機(jī)電、電氣實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建院5年來，先后有3723名學(xué)生赴對應(yīng)的聯(lián)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，有效提升了職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。充分利用中高職一體化、“3+2”專升本平臺，加強(qiáng)與省內(nèi)外兄弟院校合作，打通了中職、高職、本科學(xué)習(xí)晉升通道。與西北師范大學(xué),蘭州理工大學(xué)和蘭州交通大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)了4個專升本專業(yè)，現(xiàn)有自考學(xué)生達(dá)226人，有10名學(xué)生通過參加“3+2”專升本考試考入蘭州理工大學(xué)等本科高校。
（五）堅(jiān)持就業(yè)立校，社會影響日趨明顯。堅(jiān)持將學(xué)生就業(yè)做為學(xué)院立校理念，建立完備的就業(yè)保障體系，形成了良好的就業(yè)局面，社會影響力逐步增大，社會效益逐步凸顯。充分利用學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢，加強(qiáng)企業(yè)訂單招生，與廣西##有色金屬有限公司等達(dá)成訂單培養(yǎng)協(xié)議，累計(jì)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才1305名。積極爭取推免招生計(jì)劃，被省招辦列為##省7所推免招生試點(diǎn)單位之一，2015年錄取推免生624名。5年均圓滿完成招生錄取任務(wù)，共錄取新生5733名，錄取平均分和報(bào)到率均高于全省高職高專的平均水平。通過走訪、考察、洽談會等多種方式與省內(nèi)外70多家企業(yè)建立穩(wěn)定聯(lián)系，并達(dá)成合作意向，與50多家大中型企業(yè)簽訂了院企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地群。我院兩屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好，其中：2014屆就業(yè)率99%，2015屆就業(yè)率94.71%。
二、探索創(chuàng)新主要情況
（一）探索實(shí)施輪崗制度，有效提升隊(duì)伍素質(zhì)。建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)復(fù)合型教職員工隊(duì)伍是高職院�？缭绞桨l(fā)展的不竭動力。學(xué)院針對干部和教師兩支隊(duì)伍，積極創(chuàng)新培養(yǎng)模式，探索實(shí)施三年輪崗制度，著力打造高素質(zhì)復(fù)合型隊(duì)伍。其中：對院長、副院長分管工作實(shí)行3年輪換，各處室（中心）、系（部）負(fù)責(zé)人和干事實(shí)行3年輪崗，促使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員更加全面地了解掌握學(xué)院工作情況和各部門工作特點(diǎn)，在不同的崗位上得到歷練，有效提升了能力素質(zhì)，激發(fā)了干部工作活力。推行理論課和實(shí)踐課老師輪換、行政人員深入教學(xué)一線代課制度，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有效解決了師資力量不足的問題。
（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖。學(xué)院在修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的過程中，嚴(yán)格遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，安排專業(yè)課教師深入##集團(tuán)公司等大、中型企業(yè)考察調(diào)研，深入了解與專業(yè)對應(yīng)的企業(yè)群、職業(yè)群、崗位群、技術(shù)群和需求量，并邀請##公司等合作企業(yè)管理干部、車間主任、班組長、工程技術(shù)人員等企業(yè)一線人員和高職高專教育專家組成了人才培養(yǎng)方案論證審核小組，每學(xué)年都針對生源質(zhì)量、技術(shù)變革和企業(yè)需求的變化對各《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》進(jìn)行完善優(yōu)化，使之更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，更加符合企業(yè)對高技能實(shí)用型人才的要求。
（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施中期訂單模式。“訂單式”人才培養(yǎng)模式是高職高專教育發(fā)展的必然趨勢，學(xué)院深化院企合作，按照企業(yè)人力資源配置計(jì)劃和技術(shù)要求，在傳統(tǒng)的訂單培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，探索實(shí)施了更加符合企業(yè)需求和學(xué)生成長成才要求的中期訂單培養(yǎng)模式。學(xué)生 ……（未完，全文共6234字，當(dāng)前僅顯示2189字，請閱讀下面提示信息。收藏《市深改組對學(xué)院教育改革發(fā)展和建設(shè)情況調(diào)研的報(bào)告》）