中學(xué)副校長2015年述職報告（2篇）

目錄/提綱：……
一、與時俱進(jìn)，顧全大局，在學(xué)習(xí)中不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和思想境界
二、履職盡責(zé)，求真務(wù)實，在全力做好承擔(dān)的每一項工作過程中提升成長
三、深入一線，教書育人，在教育教學(xué)實踐中探索改革提升專業(yè)化水平
一、堅持理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)管理水平
二、提高教師專業(yè)發(fā)展水平，打造高效課堂
1、堅持教師專業(yè)成長教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)
三、努力方向
……
中學(xué)副校長2015年述職報告

按照學(xué)校的分工安排，作為副校長，本年度我分管學(xué)校信息技術(shù)綜合部門，辦公室，宣傳等工作，并全面負(fù)責(zé)一個年級的各項工作�；仡櫦磳⑦^去的一年，我在繁雜的工作中勤懇踏實地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作情況述職如下：
一、與時俱進(jìn)，顧全大局，在學(xué)習(xí)中不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和思想境界�！�
　　一年來，我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。用 “三嚴(yán)三實”的要求不斷反思自省，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會的精神綱領(lǐng)，積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中認(rèn)真履職，堅持把學(xué)校的發(fā)展放在首位，用一盤棋的思想考慮學(xué)校的整體工作，組織協(xié)調(diào)好內(nèi)外、上下的銜接配合，強(qiáng)化個人角色意識，淡化個人名利得失，配合校長制訂、完善、_、踐行學(xué)校的理念思想、規(guī)劃發(fā)展和管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級教育部門的政策、法規(guī)及
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15年，我擔(dān)任一個班的語文教學(xué)工作，首先堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究新課程理念，從學(xué)生接受的角度結(jié)合教材內(nèi)容整合教材教法，并在課后對教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真反思和歸納總結(jié)。努力學(xué)習(xí)，拓寬視野，樹立“大教育觀”，積極運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，做到思路清晰，深入生活，培養(yǎng)能力，面向未來。此外，重視教科研，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。把傳授知識、技能，發(fā)展智力、能力以及人格品質(zhì)的培養(yǎng)健全結(jié)合起來，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。始終把教研放在重要的位置，積極嘗試“和諧互助”教學(xué)模式，不斷鞭策自己，理解課程改革的發(fā)展方向，在兼顧行政、教學(xué)工作之外聽課80余節(jié)，提高自己的專業(yè)化水平。
總之，“讀圣賢書，做現(xiàn)代人”，這是每一個精神文化領(lǐng)域的信仰者和傳播者理應(yīng)身體力行的標(biāo)準(zhǔn)，作為一名教育工作者，我始終都認(rèn)為自己身上肩負(fù)著一份社會責(zé)任，教育服務(wù)于人民，教育管理者服務(wù)于這項事業(yè)，服務(wù)他人，陶冶自己，這是精神事業(yè)的最高境界。我將終身學(xué)習(xí)，孜孜不倦的把自己的熱情和精力傾注其中，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。





述職報告
**十五中

本人擔(dān)任**十五中教學(xué)副校長，一年來在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教學(xué)工作，檢驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的2015年中考：我校在全市前進(jìn)10名，位居包頭市第25名，期中英語、政治教育局第五，語文第七，歷史第八，連續(xù)兩年獲得包頭市進(jìn)步最大的學(xué)校。獲得昆區(qū)教育教學(xué)進(jìn)步單位�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、堅持理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)管理水平
作為主管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，積極參加政治學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校提出打造“有效教學(xué) 高效課堂”，我和全體教師深刻理解基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，提升課堂教學(xué)能力，今年我又帶五位教師去青島即墨28中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)歸來，同教師們進(jìn)行交流、匯報，目前我們在初一、初二年級的部分班級，做數(shù)學(xué)、地理、生物、歷史、英語等學(xué)科做課改實驗，反饋效果較好。
二、提高教師專業(yè)發(fā)展水平，打造高效課堂
1、堅持教師專業(yè)成長
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。學(xué)校以集體備課為突破口，提出三輪備課法，我每周參加初三備課組的集體備課活動，初三集體備課就在教學(xué)副校長辦公室。我們不斷挖掘本土優(yōu)秀教師資源。定期舉行教師專業(yè)成長講座，讓他們講自己的事、這些老師教學(xué)中的共同點是心中有人，教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活，重視當(dāng)堂訓(xùn)練、檢測。如劉莉老師的目標(biāo)教學(xué)法、郭鳳云老師的檢查反饋法在教師中起到了引領(lǐng)示范作用。心里教師解穎的精神放松法、有效記憶法對老師身心健康、教學(xué)都起到積極作用。
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
我每天堅持聽課，在課后和老師進(jìn)行了交流，學(xué)校制定青年教師培訓(xùn)計劃。教研組認(rèn)真組織教師聽課，評課，提出建議，本學(xué)期組織35歲以下青年教師賽課，對表現(xiàn)突出的青年教師進(jìn)行了專門表彰，定期培訓(xùn)青年教師，召開青年教師座談會，通過向青年教師壓擔(dān)子，促使其盡快成長。如第一次上初三的尹婕敏和趙紅兩位年輕老師。在2015年中考取得昆區(qū)政治第五、語文第七的優(yōu)異成績。陳穎、李素君、胡喜蓮分獲包頭市青工賽一二等獎。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理
牢固確立“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的教育教學(xué)理念，我和教務(wù)處的老師們經(jīng)常檢查教學(xué)常規(guī)，并深入課堂，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，研究各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生 ……（未完，全文共2993字，當(dāng)前僅顯示1903字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)副校長2015年述職報告（2篇）》）