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“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿

發(fā)表時(shí)間:2015/11/13 18:04:47
目錄/提綱:……
一、認(rèn)識(shí)和體會(huì)
(一)嚴(yán)以用權(quán),就要真正做到“權(quán)為民所用”
(二)嚴(yán)以用權(quán),就要真正做到“秉公用權(quán)”
(三)嚴(yán)以用權(quán),就要真正做到“依法依紀(jì)依規(guī)”用權(quán)
二、問(wèn)題與反思
(一)用權(quán)不嚴(yán)方面主要表現(xiàn)
一是在用權(quán)上怕得罪人,也不敢得罪人,存在“老好人”現(xiàn)象
二是在用權(quán)上有時(shí)候講面子,不講規(guī)矩
三是有時(shí)候存在用權(quán)不公
四是存在用權(quán)不嚴(yán)
(二)產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是思想認(rèn)識(shí)不夠高
二是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)定
三是不能真正做到按規(guī)矩務(wù)實(shí)用權(quán)
三、思路與打算
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),敬畏權(quán)力
(二)政治堅(jiān)定,牢固宗旨
(三)制度用權(quán),嚴(yán)抓落實(shí)
(四)廉潔奉公,以身作則
(五)接受監(jiān)督,敢于擔(dān)當(dāng)
……
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿

根據(jù)省委、市委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育統(tǒng)一部署,圍繞“嚴(yán)以用權(quán),真抓實(shí)干,實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆边@一主題,談?wù)勛约旱睦斫夂驼J(rèn)識(shí),并查擺自己在用權(quán)不嚴(yán)方面存在的問(wèn)題和不足,剖析內(nèi)在原因和思想根源,為自己今后的努力方向提出改進(jìn)措施。
一、認(rèn)識(shí)和體會(huì)
(一)嚴(yán)以用權(quán),就要真正做到“權(quán)為民所用”。嚴(yán)以用權(quán),實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,就要把權(quán)力用之為民,以民為先,全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的根本宗旨。權(quán)力來(lái)源于人民,就要用之于人民,只有把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好,把人民群眾滿意不滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn),才能實(shí)實(shí)在在為人民謀事,才能樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?br>(二)嚴(yán)以用權(quán),就要真正做到“秉公用權(quán)”。嚴(yán)以用權(quán),實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,就要用權(quán)于公!肮、廉生威”,強(qiáng)調(diào)的就是用權(quán)為公。權(quán)力是人民賦予的
……(新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略634字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查、督促、落實(shí)不也到位,沒(méi)有真正形成制度這一規(guī)矩。三是有時(shí)候存在用權(quán)不公。有時(shí)存在借助于手中的權(quán)利為自己謀方便,不能完全做到公私分明。如有時(shí)候下鄉(xiāng)時(shí),要求有新聞媒體,進(jìn)行跟蹤報(bào)道。在辦理公務(wù)的過(guò)程中,有時(shí)利用公車辦私事。在三公經(jīng)費(fèi)方面,不能嚴(yán)格按照中央、省委要求,下降比例少。四是存在用權(quán)不嚴(yán)。有時(shí)礙于友情、親情、同事情等,不能完全做到秉公辦事、嚴(yán)以用權(quán)。比如文山會(huì)海,會(huì)議安排多,發(fā)文多,使得基層干部開(kāi)會(huì)多、發(fā)文多,意見(jiàn)特別大。一天一個(gè)同志,沒(méi)有離開(kāi)主樓,一上午開(kāi)了三個(gè)會(huì),還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)沒(méi)有安排,沒(méi)去參加。在發(fā)文方面,對(duì)副職發(fā)文,覺(jué)得都是常委,都是副市長(zhǎng),都是班子成員,礙于情面,就給他發(fā)文,且把關(guān)不嚴(yán),造成文件比較多。
(二)產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。反思以上問(wèn)題,剖析其產(chǎn)生的原因,主要有:一是思想認(rèn)識(shí)不夠高。從思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,對(duì)于如何嚴(yán)以用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)缺乏深入的思考,沒(méi)有真正做到把“嚴(yán)以用權(quán)”內(nèi)化于心,外化于行。二是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)定。在工作和生活中,放松了對(duì)自己的要求,不能全面貫徹落實(shí)對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)建設(shè),真心為群眾著想的主動(dòng)性和自覺(jué)性不高,宗旨意識(shí)有所淡薄,“嚴(yán)以用權(quán)”的意識(shí)還不夠,還沒(méi)有真正做到為民謀利、為民用權(quán)。三是不能真正做到按規(guī)矩務(wù)實(shí)用權(quán)。在工作中認(rèn)為為官不易,不勤政,使權(quán)力處于休眠的狀態(tài),該辦的事不辦,該管的事不管,導(dǎo)致市委辦部分同志形成了衙門(mén)作風(fēng),造成市委辦“門(mén)難進(jìn)、話難聽(tīng)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象,造成有些制度不健全、不遵守。同時(shí),也不能完全做到扎扎實(shí)實(shí)履職盡責(zé),對(duì)手中的權(quán)力履行不到位,造成公車私用、文山會(huì)海現(xiàn)象。
三、思路與打算
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),敬畏權(quán)力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,做到學(xué)以致用、學(xué)以修身、學(xué)以為民,筑牢思想總開(kāi)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立正確的權(quán)力觀,不斷提高理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟,從思想認(rèn)識(shí)上敬畏權(quán)力,保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束,始終堅(jiān)持心中有黨、心中用民,用權(quán)為民。增強(qiáng)自身政治意識(shí)、大局意識(shí)、組織意識(shí),時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,時(shí)刻對(duì)得起人民賦予的權(quán)力。
(二)政治堅(jiān)定,牢固宗旨。辦公室工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,用權(quán)就要把講政治放在第一位,就要向中央基準(zhǔn)看齊,在行動(dòng)上和思想上與中央、省委和市委保持高度一致,堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署。堅(jiān)定政治信念。同時(shí),始終要把全心全意為群眾服務(wù)的宗旨放在心中最高位置,情系群眾、融入群眾,切實(shí)保障和服務(wù)好群眾利益,樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?br>(三)制度用權(quán),嚴(yán)抓落實(shí)。在工作和生活中用權(quán)符合規(guī)矩,做到依法用權(quán),把人民賦予自己的權(quán)力在安全線內(nèi)運(yùn)行,真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,絕不觸摸“高壓線”。健全規(guī)章制度,針對(duì)宗旨觀念不強(qiáng)、服務(wù)水平不高、工作干勁不足等問(wèn)題,采取有力措施,建立健全各項(xiàng)制度,落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制,使干部職工從思想深處解決好“為誰(shuí)服務(wù)”、“怎樣服務(wù)”的問(wèn)題,徹底解決作風(fēng)浮漂、推諉扯皮等工作態(tài)度問(wèn)題,進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
(四)廉潔奉公,以身作則。作為市委辦公室主任,負(fù)有嚴(yán)以用權(quán)的主要責(zé)任,在要求別人的同時(shí),自己首先廉潔自律做表率,要做到公私分明、克己奉公、嚴(yán) ……(未完,全文共2800字,當(dāng)前僅顯示1780字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿》
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