市委書記在慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

目錄/提綱：……
一是“以文化人”的傳奇
二是“以文育人”的碩果
三是“以文樹人”的驕傲
四是“以文勵人”的魅力
一是道德的綠葉
二是社會的綠葉
三是學生的綠葉
一是既要一枝獨秀，又要百花齊放
二是既要雪中送炭，又要錦上添花
三是既要投身改革，又要心懷“蓮花”
一是擦亮廣水教育的名片
二是擦亮廣水文化的名片
三是擦亮廣水人才的名片
一要把教育作為第一投入
二要把學校作為第一教堂
三要把教師作為第一資源
……
在全市慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會上的講話（提綱）
（2015年9月9日）

近期，中央圍繞“強國夢”打出一系列組合拳，“9.3大閱兵”彰顯了強兵形象，“精準扶貧”彰顯了強民決心，“9.7大禮包”彰顯了強智信心，而這歸根結底在教育，關鍵之關鍵在教師。在教師節(jié)來臨之際，我代表市委、市人大、市政府、市政協向參加會議的各位教師和教育工作者，并通過你們向全市廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向關心支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
廣水歷來崇文尚德，堪稱教育的沃土、文化的田園。一是“以文化人”的傳奇。一方面，古人變活。經過多年的精心挖掘，鳳凰文化、楊漣文化、連氏文化、詹王文化、關寨文化越叫越響，天下第一廉楊漣、詩仙李白、布衣隱士連舜賓、廚師鼻祖詹鼠
……（新文秘網http://www.jey722.cn省略569字，正式會員可完整閱讀）……　
二是社會的綠葉。我們從上講臺第一天起，從拿教鞭第一刻起，要遠離“富和窮”命題的討論，遠離“得和失”命題的比較，用平凡的工作培育更多的“英�！�，用平凡的角色襯托更多的“英杰”。作為新時期的人民教師，要用正能量引領社會風尚，用主旋律唱響時代強音。
三是學生的綠葉。谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。青出于藍而勝于藍，學生站在老師肩上，超越老師，這是很多老師最大的希望和榮耀，這種綠葉精神永遠不過時，永遠值得崇敬。當然，衡量一個教師的成就，不是在于拿了多少獎，教出了多少個狀元，而是在自身強大情況下，仍然能保持甘當人梯的赤子情，默默奉獻的平常心。這是一種低調的自信，更是一種靈魂的從容。
第二，澆灌“教育之花”，贏得“廣水自尊”
一是既要一枝獨秀，又要百花齊放。教育是一個集體行為，好比在一個森林中，既要有頂天立地的“參天大樹”，又要有鋪天蓋地的“綠草鮮花”。對于廣水教育而言，既要培養(yǎng)師風學風的“領頭雁”，像雄鷹一樣翱翔教育高空，保證師生有標兵，學校有標桿，又要打造齊頭并進的“集團軍”，形成各具特色教風學風，鍛造一批像李店的勵志教育、駱店的均衡教育那樣獨具特色品牌學校，形成“百花爭艷、百花齊放”的教育格局。
二是既要雪中送炭，又要錦上添花。教育是民生工程，也是愛心工程。全面建設小康社會，首先應該是教育的小康。這次全國“扶貧攻堅大行動”，對教育扶貧提出了明確而具體的要求，消滅教育貧困是我們義不容辭的神圣使命。對貧困生、殘疾生、智障生、孤兒，我們要傾注更多的愛心和汗水，讓扶貧的陽光照耀他們的笑臉，讓扶貧的雨露滋潤他們的心靈。要堅持不懈地把“圓夢行動”打造成廣水最大的“愛心品牌”，只有所有貧困學生上得起學、讀得起書，我們在座每一位臉上才有光。同時，堅持因材施教，對天性聰慧、有個性特長的學生給予更多的重視和關心，讓他們在知識的殿堂“吃得飽、吃得好”，讓優(yōu)者更優(yōu)、強者更強，為廣水培育更多的英才，乃至怪才。
三是既要投身改革，又要心懷“蓮花”。教育要發(fā)展，改革要先行。從恢復高考至今，教改浪潮從未平息，大家都是見證者和受益者。尤其在當前大改革、大創(chuàng)新背景下，大家更要敢于第一個試水，第一個吃螃蟹，探索更多的廣水路徑、廣水模式，形成更多的廣水經驗、廣水效應，鍛造一批名教師、名校長、名校園。隨著形勢發(fā)展，教育投入越來越大，大量的項目資金對我們的教育工作者也是一大考驗，大家一定要心懷“蓮（廉）花”，切實把各項教育工程打造成民心工程、陽光工程、廉潔工程，讓“清廉之花”在學校這塊凈土上常開不敗。
第三，精培“教育之果”，贏得“廣水自信”
一是擦亮廣水教育的名片。創(chuàng)牌難、守牌更難。廣水教育曾經躋身全省20強，這是幾代教育人心血澆鑄而成，大家一定要以此為標尺，保好這塊牌、扛好這塊牌。每座學校、每名老師、每名教育工作者要萬眾一心、群策群力，為創(chuàng)名校、出名師、育名人營造良好氛圍，不斷推進廣水教育上臺階、上水平。
二是擦亮廣水文化的名片。廣水文化能夠走出廣水 ……（未完，全文共3162字，當前僅顯示1597字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委書記在慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會上的講話》）