干部學習講稿：習近平理論思維的重要特征

干部學習講稿：習近平理論思維的重要特征

課程前言
大家，上午好！ 很高興和大家一起探討習近平理論思維的重要特征。那么在當代中國全面深化改革過程中，我們決不能決不能夠遮蔽問題、回避問題，而應不斷的在直面問題，直視問題，正視我們發(fā)展中存在問題的情況，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，進而使我們的改革能夠既有動力又有活力。能夠不斷高效的前進，總的來說，圍繞著這樣的問題導向，習近平總書記他的理論思維和他的理論創(chuàng)新具有這么六個特征，就是問題意識、戰(zhàn)略思維、辯證分析、人民立場、求真務實和大眾話語。我們看到十八大以來啊，習近平總書記提出了一系列的新的論斷，在一系列新的思想上啊，作出了一些新的慨括，新的判斷。他的理論啊，可以說是創(chuàng)新力非常強，而支撐他這個理論創(chuàng)新，他的理論思維的背后啊，他的這個理論思維到底具有那些特征？我們是不是從這樣的一個角度來挖掘一下習近平總書記他這個理論思維的特點。那么有了對他這個理論思維的特征的把握啊，也許就有利于我們進一步的預測他下一階段對這些問題的判斷，一些的新的論斷的提出。所以我們這里就主要從習近平總書記理論思維的六大特征，我們和大家一起探討，圍繞著這樣的一個問題。
第一個就是他的問題意識重根本，就是習近平他理論思維里面非常注重這個問題意識，非常注重這個問題導向。第二個就是戰(zhàn)略思維重全局，就是習近平總書記在他進行理論思維，他作出一系列理論判斷的時候，他非常注重戰(zhàn)略思維，就是從宏觀上，從全面上，從總體上，從大局上來思考，來布局，很明顯的一個你看四個全面的戰(zhàn)略布局，四個全面，這里邊就離不開一種這樣
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樣一個過程中，我們也決不能遮蔽問題、回避問題，而應該直視問題，而且不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、進而解決問題，從而使我們的這種全面的深化改革充滿著動力，也能充滿著活力，還能保持平衡�？偟膩碚f，所以圍繞著這個問題導向，習近平總書記他的理論思維和理論創(chuàng)新就具有問題意識、戰(zhàn)略思維、辯證分析、人民立場、求真務實和大眾話語六大重要特征。那么第一個具有“問題意識”，這是習近平總書記理論思維的第一個重要特征。
我們大家想一想，一個領導干部，你實際上就是要解決問題的，而且你是要帶頭解決問題的。人民賦予了你權力，你在那個位置上，你不去解決人民群眾關心的問題，你不解決工作中面對的一個個的問題，這樣的領導干部，我們說是絕對不稱職的，也不合格的，因為領導干部，首先要注意你就是要解決問題的，在這個位置上。習近平總書記，他在_理政，不管是基本思路，他的思維，還有他的執(zhí)政風格上，他在積極推進中國經濟社會整體全面協(xié)調性的發(fā)展的同時，他總是強調這個“問題意識”，可以說他有著非常鮮明的、非常深刻的問題意識以及非常自覺的問題導向。你看看，作為中國特色社會主義建設的總任務和總目標的“中國夢”，他不就是是圍繞“中國向何處去”這個事關全局，這個事關發(fā)展命運的根本問題提出來的嗎，中國夢，實現(xiàn)中國偉大復興的中國夢，他不就是“中國向何處去”的大的問題，總的問題。向哪里去，就是向實現(xiàn)中華民族偉大復興的這個方向上去。中國道路是習近平總書記對實現(xiàn)總目標、總任務，怎么樣去實現(xiàn)目標，任務的根本路徑問題的一個深刻思考。
習近平總書記他分析、他思考、他關注和他論述的他所要去解決的問題，大多是關乎中國發(fā)展根本命運的一個“命運性問題”，是全局性的、戰(zhàn)略性的、命運性的，關系著中華民族的生存發(fā)展的命運性的大問題。他所關注的總問題，實際是改革發(fā)展穩(wěn)定的問題。那么改革，包括全面深化改革，“改革是由問題倒逼而產生”，就是現(xiàn)實生活中發(fā)生了發(fā)展過程中，取得了很大的成就，但也出現(xiàn)了一些問題，這些問題還不斷地涌向，有些矛盾還在逐漸的激烈，正是針對著這樣的問題，我們才要不斷地，進一步的，去全面的去深化這個改革，去破解這些問題。正是問題的存在，倒逼著我們要進行全面的深化改革。那么改革是由問題倒逼而產生的，這是習近平總書記他就《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，十八屆三中全會上的一個決定，針對這樣的一個決定，他在聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領導人和無黨派人士的意見和建議的，在這樣的一個座談會上，他講話的一個根本要義，一個核心思想就是這個判斷：改革是由問題倒逼而產生的，換句話說就是，改革是圍繞著分析問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題而產生的，而不斷深化的。
那么習近平總書記，他在他所作的《關于〈中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定〉的說明》，在這樣一個決定的說明里邊，他的這個說明的第二部分就集中談了“關于全會決定的總體框架和重點問題”。在這個部分里邊，他在用“六個進一步”，“六個進一步”就是我們全面深化改革需要把握的六個重要任務、實現(xiàn)的目標、要解決的問題。他在用“六個進一步”闡釋了全面深化改革的關鍵任務之后，他明確指出，這樣一些重要的思想，就是圍繞這些重大課題，就是在六個進一步的課題，他說：“我們強調要有強烈的問題意識，以重大問題為導向，抓住關鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題�！彼f�。骸拔覀冎袊伯a黨人干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化�！蹦憧矗@里邊，這論述里邊，是鮮明的問題意識和這種非常自覺的問題導向躍然紙上，很發(fā)人深省。你看看，想想我們在干革命的時候，包括在我們建國后，搞社會主義革命社會，社會主義建設的時候，我們改革開放以來，進行改革開放，包括我們全面深化改革都是每一時期都有每一時期的要解決的核心問題，重點問題。然后圍繞著這個核心問題，重點問題，又有其他一系列方方面面的問題需要我們統(tǒng)籌兼顧，去把握�？梢哉f我們中國共產黨人這么一路走過來，我們從一個非執(zhí)政黨變成一個執(zhí)政黨，直到我們發(fā)展的今天，這個過程之中啊，我們始終面對著不同的問題，始終面對著不同中心的主題，我們就是在不斷地中國的現(xiàn)實的問題，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決中國像和中日這樣的大問題，這樣的問題，可以說推動著黨的一系列的方針政策的制定，驅動著我們的這個黨的發(fā)展。
二、戰(zhàn)略思維重全局
那么，習近平總書記，他的理論思維的第二個重要特征，就是他非常重視“戰(zhàn)略思維”，而且通過這種戰(zhàn)略思維重視從全局上，從全局的角度上來謀問題，來分析問題，來解決問題。所以注重“戰(zhàn)略思維”是習近平總書記理論思維的第二個重要特征。咱們剛才說，習近平總書記他所面對的問題，他所要著力去解決的問題，大多數(shù)就是關注，關系著中國向何處去的這樣主問題，大多數(shù)是關系著中國的發(fā)展改革穩(wěn)定的一些命運性的問題。那么你要分析，解決這樣的大的問題，根本性的問題，命運性的問題，實際上你必須得具備這種戰(zhàn)略思維，戰(zhàn)略的眼光。戰(zhàn)略思維，主要是習近平總書記他針對如何統(tǒng)籌好國內和國際這樣兩個大局，如何實現(xiàn)我們未來的理想目標，如何實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢，如何實現(xiàn)建設社會主義現(xiàn)代化的強國等等這些目標，以及他在分析、思考改革發(fā)展穩(wěn)定的根本問題時候，他所著重強調的。你看，黨的十八大把我們國家戰(zhàn)略進一步明確為兩大戰(zhàn)略，這都是大家很熟悉的，也就是在1990-2020年的全面建成小康社會戰(zhàn)略和2021-2049年實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢戰(zhàn)略，就是全面建成小康社會是一個階段性的目標，這個小康社 ……（未完，全文共12485字，當前僅顯示2970字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學習講稿：習近平理論思維的重要特征》）