黨校學員“三嚴三實”學習心得體會（共2篇）

目錄/提綱：……
一、強化學習修身，提振務實擔當、為官有為的“精氣神”
二、苦練自身本領，爭做務實擔當、為官有為的“實力派”
一是科學決策能力
二是創(chuàng)新發(fā)展能力
三是依法行政能力
四是發(fā)現(xiàn)和解決問題能力
三、堅持正確導向，樹立務實擔當、為官有為的“風向標”
四、推進制度建設，建立務實擔當、為官有為的“鐵規(guī)矩”
五、突出關鍵少數(shù)，當好務實擔當、為官有為的“領頭雁”
一是要提升領導干部的干勁和精神
二是要正確認識當前的反腐敗工作
……
黨校培訓班“三嚴三實”學習心得體會（共2篇）

務實擔當 為官有為

黨的十八大以來，“八項規(guī)定”和多項配套規(guī)定相繼出臺，一批老虎和蒼蠅陸續(xù)被打，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了顯著成效，人民群眾拍手叫好。但也有一些領導干部產(chǎn)生了憋屈心理、埋怨心態(tài)和消極行為，有的覺得飯不好隨便吃了、錢不好隨便用了、車不好隨便開了，規(guī)矩太多太嚴，掌握的權利“縮水”了，灰色收入也沒有了，沒什么好處了，有的發(fā)出了“為官不易”的感嘆，有的甚至干脆不敢擔當、“為官不為”，當起了“逍遙官”、“推諉官”、“平庸官”、“太平官”。
 這顯然違背了組織賦予自己的職責，辜負了人民期待、愧對了歷史使命，對黨和人民的事業(yè)危害極大。所以“為官不為”就成為從上到下糾風的重點之一，包含這次“三嚴三實”主題教育活動。
造成以上不良現(xiàn)象的原因，有自身主觀上覺悟不高、修養(yǎng)不行、能力不高，也有外在客上觀監(jiān)管不力、風氣不正。要解決這些問題，我認為應在以下幾方面努力：
一、強化學習修身，提振務實擔當、為官有為的“精氣神”
“精氣神”來源于
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略725字，正式會員可完整閱讀）……　
官不為和欺上瞞下、弄虛作假、不求務實的干部，讓有為者有位、無為者讓位、不為者失位，不讓那些履職盡責、埋頭苦干,不求得失的做事人，默默無聞、踏踏實實、不愛張揚的老實人和沒有關系背景的草根人吃虧。宣傳上，要堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主, 弘揚主旋律,傳播正能量，多宣傳焦裕祿、楊善洲、吳仁寶等務實擔當、為官有為的先進典型，旗幟鮮明地為“為官有為”的干部撐腰鼓勁，在全社會形成務實擔當、為官有為光榮，不負責任、為官不為可恥的良好風尚。
四、推進制度建設，建立務實擔當、為官有為的“鐵規(guī)矩”
不愿意承擔責任的人，是沒有資格擁有權力的人。擁有的越多，責任就越大。必須強化對領導干部涉及到的主體責任、監(jiān)督責任、第一責任、分管責任和直接責任的日常監(jiān)督和責任追究。要建立完善日�？己�、履責跟蹤監(jiān)督管理、績效考核評價等制度，堅持定期與不定期結合、上班與業(yè)余結合、室內(nèi)與室外結合、明查與暗訪結合、專項檢查與平時觀察結合，運用聽取述職、召開座談會、跟蹤任務、受理信訪、走訪服務對象、組織民主測評、個別談話等方式，推動務實擔當、“為官有為”的常態(tài)化落實。
五、突出關鍵少數(shù)，當好務實擔當、為官有為的“領頭雁”
上梁不正下梁歪，兵熊一個將熊一窩。 推進務實擔當、為官有為，關鍵在于各級黨政主要領導干部。各級黨政主要領導是黨政各項事業(yè)的組織者、推動者和實踐者,是公權力的主要行使者,是包含領導班子成員在內(nèi)的所有成員的帶領人。一定要以務實擔當、為官有為的實際行動，帶好班子、做好表率，要多想想“我是誰、為了誰、依靠誰”，始終做到“心中有黨、心中有責、心中有民、心中有戒”，做真抓實干、開拓創(chuàng)新的模范，心系百姓、真情為民的模范，吃苦在前、享受在后的模范。（二班第六組）

提振精神、務實擔當、為官要為

身處任何一個位置或者工作崗位，都有相應的責任需要承擔，這是不言而喻的行為準則，也是社會對個人評價的標準，領導干部的角色定位就是“在其位、謀其政、成其事”。
關于“提振精神、務實擔當、為官要為”的討論，我認為首要是解決領導干部的思想問題，通過這樣的討論，告訴領導干部：要不懈怠、不逃避、不應付。督促領導干部：要主動想干、碰硬敢干、真抓實干。警示領導干部：要不過糊涂日、不當老好人、不做太平官。具體來看：黨的十八大以來，官員“落馬”已成反腐新常態(tài)，反腐持續(xù)保持高壓態(tài)勢，加上中央八項規(guī)定和地方出臺的一些禁令，當官不再享有“特殊”福利待遇，“為官亂為”受到遏制。但與此同時，“為官不為”現(xiàn)象卻有所抬頭，部分官員深感“為官不易”、“官不聊生”，太平官、甩手官等“為官不為”正在黨和政府的肌體侵蝕、蔓延。針對新常態(tài)下出現(xiàn)的新情況，開展這樣的討論是非常有針對性的、非常必要的，也是結合當前“三嚴三實”教育活動開展的一次很好的學習機會。
“提振精神”
精神是力量之源，人無精神不立。提振黨員干部的精神狀態(tài)：一是要提升領導干部的干勁和精神。一般來說，一個普通工作人員的精神狀態(tài)只影響其自己，但領導干部的精神狀態(tài)則會直接影響到一個單位、一個部門，甚至一個地區(qū)。因此，黨員領導干部能否牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業(yè)觀，積聚強大的精神動力就顯得尤為重要。只有打起精神，才能不斷強化公仆意識，潛心敬業(yè)，才能重事業(yè)之興衰、輕個人之進退，才能誠惶誠恐干事業(yè)，如履薄冰盡職責。要有一種任務不落實、事情辦不好，就食不甘味、寢不安席的鉆勁兒；更要有一種一盯到底抓落實，不達目的不罷休的韌勁兒。只有這樣，才能凝心聚力，才能影響和帶領廣大干部群眾真正做到思想上同心、目標上同向、行動上同力。二是要正確認識當前的反腐敗工作。隨著反腐敗斗爭和作風建設的深入，社會上出現(xiàn)了一些議論和雜音，擔心高壓反腐影響干部隊伍穩(wěn)定，認為嚴管干部影響發(fā)展環(huán)境，甚至有人覺得對干部要求太嚴了，干 ……（未完，全文共4030字，當前僅顯示2035字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學員“三嚴三實”學習心得體會（共2篇）》）