在全省教育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作會議上的講話

夏智倫在全省教育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作視頻會議上的講話

同志們：
剛才，柯敏廳長上了一堂生動而使人警醒的黨課，正式開啟了全省教育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作�？旅魪d長的黨課，精辟論述了 “三嚴三實”的科學內涵，深刻闡述了開展專題教育的重大意義，深入查找并重點列舉了我省教育系統(tǒng)一些領導干部“不嚴不實”的突出問題，對抓好教育系統(tǒng)專題教育工作提出了明確要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，我們一定要認真學習領會，結合實際抓好貫徹落實。下面，根據(jù)省委教育工委、省教育廳黨組研究的意見，我就如何開展好我省教育系統(tǒng)的“三嚴三實”專題教育，講三點意見。
一、深刻領會專題教育的總體要求
在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央部署安排的重大政治任務。省委教育工委、省教育廳黨組高度重視，認真學習中央、省委“三嚴三實”專題教育工作座談會和劉云山同志在湖南調研時重要指示精神，迅速研究部署，結合實際，制定了兩個實施方案，一個是全省教育系統(tǒng)的實施方案，另一個是廳委機關及直屬單位的實施方案，對教育系統(tǒng)如何抓專題教育作出了具體安排。關于“三嚴三實”專題教
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必要或無所謂的消極心態(tài)，積極主動地投身到專題教育中來。這次專題教育和群眾路線教育實踐活動是緊緊聯(lián)系在一起的，可以說是上下篇的關系，就是要進一步解決群眾路線教育實踐活動中反映出來的問題。另一方面，要從行動上嚴起來，將嚴的要求貫穿思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀全過程，以嚴促深入、以嚴求實效。如何將專題教育融入經(jīng)常性學習教育？在具體操作上，就是要搞好“三個結合”，即將專題黨課與“三會一課”結合起來，將專題學習研討與中心組學習結合起來，將專題民主生活會與年度民主生活會結合起來，切實改變教育系統(tǒng)一些基層黨組織黨內政治生活制度執(zhí)行不力、流于形式的現(xiàn)狀。
三要著力解決實際問題。開展專題教育不能做樣子、空對空，必須理論聯(lián)實際，在解決具體問題上有進展、出實效。各地各校要緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)實際，緊扣“三個見實效”來推動專題教育：第一個見實效是，要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，統(tǒng)籌抓好專項整治任務和“不嚴不實”問題的整改落實，有效防止老問題復發(fā)，跟進解決新出現(xiàn)的問題，推動集中整治向常態(tài)化長效化治理轉變；第二個見實效是，要在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，切實加強黨紀條規(guī)教育和執(zhí)紀監(jiān)督檢查，增強紀律規(guī)矩剛性、清除政治上的“霧霾”，在解決黨內生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監(jiān)督干部等方面取得實質性進展；第三個見實效是，要在堅持真抓實干、深化教育領域綜合改革、推動教育強省建設上見實效，堅持依法治校、依法辦學，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著力整治慵懶散、不作為、服務不優(yōu)等現(xiàn)象，在提高干部思想認識、提振精氣神上收到明顯效果。
四要立足崗位深化教育。這次專題教育的對象很明確，就是縣處級以上領導干部，我們要抓住關鍵少數(shù)開展專題教育，防止對象擴大化。首先，大家作為領導干部，要遵循中央和省委的統(tǒng)一原則要求，緊扣“三個著力解決”，真正把自己擺進去、擺到位，從信仰信念、黨性修養(yǎng)、權力行使、紀律規(guī)矩、做人做事等方面，進行嚴肅認真的對照檢查。其次，作為教育系統(tǒng)的領導干部，我們要圍繞建設教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標，把“不嚴不實”問題往深里找、往細處查，找準、找實、找具體，把“三嚴三實”的要求深入落實到促進教育公平、優(yōu)化教育結構、提高教育質量的具體實踐中。再次，作為各級教育行政部門和各級各類學校的領導干部，我們的崗位不同，職責有別，必須立足本職深化專題教育。教育行政部門領導干部要著力在貫徹黨的教育方針、謀劃教育綜合改革、統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展、提高教育管理水平、強化為基層服務、辦好人民滿意教育等方面下功夫；高等學校領導干部要著力在推動學校內涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質量、服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、貫徹落實黨委領導下的校長負責制等方面下功夫；高中階段學校領導干部要著力在推動素質教育、培育學校特色、加強師德師風建設、樹立優(yōu)良學風校風、服務廣大師生等方面下功夫。
二、扎實做好專題教育的關鍵動作
從嚴從實推進專題教育，必須堅持高質量、高標準、高要求，重點是做好四個“關鍵動作”，即專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。對這四個關鍵動作，全省教育系統(tǒng)一定要抓實在，抓到位。
第一，堅持示范引領，講好專題黨課。以各級黨委（黨組）書記高質量講黨課啟動開局，是這次專題教育的一個重要特點，是落實黨委（黨組）書記履行黨建工作第一責任人職責的具體體現(xiàn)。按照省委要求，5月底前，各省屬高校、各市州教育局和各廳委直屬單位黨委（黨組）書記要帶頭在本校、本單位、本系統(tǒng)講一次專題黨課。黨委（黨組）其他成員也要在適當范圍內講黨課。專題黨課要做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。黨課要講得好，就必須精心準備，做足功課。一是要學精研透，認認真真讀原著、學原文、悟原理，切實領會好中央、省委的精神以及省委教育工委、廳黨組的要求，把握實質，得其要義。二是要摸清情況，帶 ……（未完，全文共6124字，當前僅顯示2150字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全省教育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作會議上的講話》）