學(xué)生會議講話稿（關(guān)于自我定位）

目錄/提綱：……
一、以往學(xué)生頂崗實習(xí)暴露出來的問題
1、自我定位不準確，實事求是精神缺乏
2、體現(xiàn)價值愿望強，吃苦耐勞精神缺乏
3、綜合素養(yǎng)不夠高，團隊合作精神缺乏
二、用人單位需要什么樣的人才
三、我們現(xiàn)在該怎么做
1、定位準確，低調(diào)做人，踏實做事
2、學(xué)會處理社會人際關(guān)系，做好這方面的心理準備
3、要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準備
……
學(xué)生會議講話稿——正確定位 努力學(xué)習(xí) 刻苦訓(xùn)練 成就人生

同學(xué)們：
大家好。在即將離開中職校園，奔赴蘇浙滬等地的企業(yè)頂崗實習(xí)，走向紛繁復(fù)雜的社會開拓未來的時候，今天在這里我們召開高二年級學(xué)生會議，我想與大家專門談?wù)勚新毶绾巫晕叶ㄎ�。其實，自我定位最重要的就是：“我能干什么？”，只有懂得了自己能夠干什么，才能獲得機會，也才能有適合自我的選擇。而中職生往往迷失在這里，不能夠準確地認識到自己到底能夠做什么？不能準確認識自我的能力和價值。下面我講三個問題：
一、以往學(xué)生頂崗實習(xí)暴露出來的問題
1、自我定位不準確，實事求是精神缺乏。
首先，同學(xué)們沒有把自己的位置擺正，沒有清楚地認識到自己只是一名中職生，從事的職業(yè)及崗位應(yīng)是生產(chǎn)第一線，所做的工作必須從最基層做起；其次，同學(xué)們對自己的專業(yè)技能估計過高，對自己的能力估計過高。你們在學(xué)校所學(xué)的知識，技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即
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愿到艱苦的地方、生產(chǎn)第一線。學(xué)生們想走捷徑，幻想成才的道路一帆風順，想一舉成名。他們雖然也愿為國家繁榮富強作貢獻，但卻過分強調(diào)自我價值，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強烈的心理矛盾和沖突。同學(xué)們，你以為這是在家里在學(xué)校��？上班之后，你的身份就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，嚴肅認真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。誰還管你是家里的皇帝小姐��？
3、綜合素養(yǎng)不夠高，團隊合作精神缺乏。
就業(yè)制度的改革，為中職學(xué)生提供了公開、平等的競爭環(huán)境，但是這種競爭是十分激烈的，主要是綜合素質(zhì)的競爭。中職學(xué)生對綜合素質(zhì)的重要性的認識普遍不足。同學(xué)們走出學(xué)校面向社會，大多只有17歲左右。社會閱歷很有限，學(xué)生的一些行為習(xí)慣，禮儀，為人處事，待人接物方面存在諸多問題，看不清復(fù)雜的人際關(guān)系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團隊合作精神，甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出我行我素的個性。譬如說，好多學(xué)生出去后，在流水線上工作，本來安排好的加班，他說不干就不干，他一個人的缺席，可能會導(dǎo)致整個生產(chǎn)線停產(chǎn)，這樣不僅影響了其他員工的正常上班。同時也會給公司造成不可估量的損失。所以說，在企業(yè)里團隊合作精神是非常重要的，但這也正是我們很多同學(xué)所缺乏的。
二、用人單位需要什么樣的人才
企業(yè)所需要的是綜合性人才，他所需要的學(xué)生首先要具備較高的職業(yè)素質(zhì)。較好的思想品德，規(guī)范的行為習(xí)慣，能吃苦耐勞，有較強的組織觀念和服從意識。現(xiàn)在好多單位都愿意從外省招聘農(nóng)村來的學(xué)生，就是因為外省農(nóng)村學(xué)生比我們的學(xué)生吃得苦，比同學(xué)們勤快，比你們好管理，服從意識強一些。還有一點，員工的工作態(tài)度是大部分企業(yè)最為看中的，老板把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識更重要。他們認為一個人的知識技能可以通過培訓(xùn)提高，但工作態(tài)度很大部分是受個人的生活習(xí)慣性格影響的。一旦養(yǎng)成，很難改變。
三、我們現(xiàn)在該怎么做
第一，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊有限的時間勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識、刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能。為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。說到學(xué)習(xí)態(tài)度，我要說兩句，我們有的同學(xué)，老師在上面講得口干舌燥，他在下面看小說，照鏡子，甚至有的一節(jié)課上完，課本都沒拿出來。到頭來，埋怨說在學(xué)校什么都沒學(xué)到。怪誰呢？同學(xué)們，你聽不懂是你的能力問題，但像你這樣做就不僅僅是你的態(tài)度問題了，這還是一個品德問題，這是對老師的極度不尊重。第二，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就要求同學(xué)們平時養(yǎng)成不遲到，不曠課，不早退，不打架，講究衛(wèi)生、注重儀表、講文明有禮貌、嚴格遵守校規(guī)校紀等習(xí)慣。遵守廠規(guī)廠紀，具有較強的組織觀念。但凡好的單位，他們的規(guī)章制度肯定是很嚴格，如果學(xué)生不能適應(yīng)，輕則扣錢，重則除名。舉個例子，平時我們要求大家佩戴胸卡，這是一件非常容易做到的事情，但有的同學(xué)就是聽不進。要么忘了帶，要么就放在口袋里。上次，我們送學(xué)生到一個知名企業(yè)，正好碰到一個20來歲的小伙子，非常沮喪的被保安遣送出廠門，一打聽才知道，就是因為他上班時廠牌戴歪了，這對大家來說可能是一個微不足道的錯誤，甚至不叫錯誤。在學(xué)校錯了老師對你批評教育下不為例，在上班以后就沒有下一次了。單位不會寬容你的，所以說，良好的行為習(xí)慣大家一定要在平時養(yǎng)成。再比如，我們要求你們平時養(yǎng)成認真完成作業(yè)、一絲不茍地搞衛(wèi)生等習(xí)慣，實際上就是為了你們 ……（未完，全文共3512字，當前僅顯示1773字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)生會議講話稿（關(guān)于自我定位）》）