目錄/提綱:……
一、學(xué)校辦學(xué)定位進(jìn)一步明確
二、學(xué)校知名度和吸引力進(jìn)一步提升
三、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升
四、科研創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高
五、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
六、國際化發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步落實(shí)
七、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬
八、學(xué)生工作和校園文化建設(shè)成效顯著
九、制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
十、教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)
十一、條件保障進(jìn)一步改善
一、全面推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)校工程
二、切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量
三、完善大學(xué)內(nèi)部管理機(jī)制
四、扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究工作
五、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
六、著力提升國際化發(fā)展水平
七、積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展
八、不斷創(chuàng)新學(xué)生工作模式
九、切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
十、逐步提高綜合管理能力
十一、打造優(yōu)質(zhì)校園公共環(huán)境
……
強(qiáng)化內(nèi)涵 突出特色 開拓創(chuàng)新
努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階
——在**師范大學(xué)**分校第二屆教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第四次會(huì)議上的工作報(bào)告
校長**
各位代表:
現(xiàn)在,我代表學(xué)校向大會(huì)作報(bào)告,請各位代表予以審議。
2014年工作回顧
2014年,全體教職員圍繞學(xué)校中心工作,凝心聚力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),各項(xiàng)工作有序有效開展,取得了顯著進(jìn)步。
一、學(xué)校辦學(xué)定位進(jìn)一步明確
學(xué)校辦學(xué)定位關(guān)系到一所高校的方向選擇、角色定位和辦學(xué)特色,是保證學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的重要前提。找準(zhǔn)定位、確立發(fā)展路徑,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。通過反復(fù)研究與討論,學(xué)校進(jìn)一步明確了自身辦學(xué)定位,將發(fā)展目標(biāo)定位為“開放式、有特色、應(yīng)用型高水平大學(xué)”;學(xué)校為教學(xué)型、應(yīng)用型大學(xué),應(yīng)以本科教育為主體,同時(shí)積極發(fā)展研究生教育,科學(xué)研究將以基于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的應(yīng)用研究為主;學(xué)校將致力于培養(yǎng)具有優(yōu)良人文科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、學(xué)校知名度和吸引力進(jìn)一步提升
本科招生錄取依然火爆,明年起在廣東省升2A批次招生。2014年,學(xué)校經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)的普通本科招生計(jì)劃為5800人,最終實(shí)際錄取6455人;文理錄取最低分超過二本線40分以上的省份10個(gè);廣東文理錄取平均分均在2A線上,文科錄取平均分高出2A線4.3分,理科錄取平均分高出2A線10.96分;錄取考生的平均分超過2A線的分差與2012年、2013年相比,呈持續(xù)上升趨勢;同時(shí),第一志愿錄取考生的比率較2013年提高0.32個(gè)百分點(diǎn),達(dá)99.66%,第一志愿錄取率為100%的省份達(dá)16個(gè);此外,經(jīng)廣東省教育廳審核批準(zhǔn)
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教育教學(xué)提供重要參考。
四、科研創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高
科研水平邁上新臺(tái)階。2014年是學(xué)校作為依托單位申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的第一年,共獲批4個(gè)國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目;在高級別科研項(xiàng)目上,學(xué)校獲批1個(gè)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和1項(xiàng)“973”課題;董文杰教授、袁文平教授在《自然—通訊》、《自然氣候變化》各發(fā)表
論文一篇;劉振環(huán)教授牽頭申報(bào)的《服務(wù)型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)研究》獲**市重大招標(biāo)課題立項(xiàng),是學(xué)校首次獲得**市政府重大招標(biāo)課題;此外,學(xué)校還獲批了省市各級課題68項(xiàng);獲得縱向課題92項(xiàng),項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)322萬元;獲得83項(xiàng)橫向課題,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)584萬元。
科研平臺(tái)和隊(duì)伍建設(shè)力度加大。成立了**師范大學(xué)**分校未來地球研究院,由董文杰教授擔(dān)任院長;建設(shè)“863”課題項(xiàng)目氣候-環(huán)境-生態(tài)綜合試驗(yàn)站;舉辦“第七屆模糊信息與工程國際學(xué)術(shù)會(huì)議”、“中俄青年學(xué)者國際學(xué)術(shù)論壇”,與亞太全球變化研究網(wǎng)絡(luò)(簡稱APN)聯(lián)合舉辦了“亞太城市空氣污染防控國際專家會(huì)議”等大型國際會(huì)議;培育青年科研人才,加強(qiáng)對青年科研人員的扶持和服務(wù);加強(qiáng)**文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究基地、**市社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理研究基地等科研平臺(tái)建設(shè)和管理工作;加強(qiáng)校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和考核工作;繼續(xù)開展科研成果出版支持計(jì)劃,共有7名教師科研人員的專著出版獲得學(xué)校專項(xiàng)資金支持,共資助金額19萬元。
研究生工作進(jìn)一步加強(qiáng)。北師大研究生院**分院已具備教育碩士、工程碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士、公共管理碩士五個(gè)專業(yè)學(xué)位類別十二個(gè)專業(yè)方向的培養(yǎng)資格,在籍研究生251名,8個(gè)學(xué)科專業(yè)申報(bào)新增導(dǎo)師28人;制訂《**師范大學(xué)**分校研究生教育委員會(huì)章程》,將研究生課程納入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái);制定研究生創(chuàng)新模式方案,積極組織研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng),舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、講座40余次;2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%,學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、軟件工程專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
高層次人才不斷增加。按照高水平、高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),聘任與引進(jìn)教師38人,職員14人,其中,新聘教師中,副高級職稱有8人,中級職稱有19人,學(xué)歷上,博士學(xué)位有22人,約占新聘教師人數(shù)的60%;聘用外國專家85人次,其中4人次為訪問學(xué)者,81人次持有外國專家證。
干部隊(duì)伍建設(shè)有序推進(jìn)。發(fā)布《**師范大學(xué)**分校教學(xué)單位干部換屆(調(diào)整)暫行辦法》,推動(dòng)干部換屆的制度化、規(guī)范化;順利完成了校級職能部門的干部換屆;完成了信息技術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、法律與行政學(xué)院、通識教學(xué)中心的班子換屆工作;組織新任職能部門負(fù)責(zé)人以及學(xué)校管理骨干參加澳大利亞暑期培訓(xùn)。
教職員考核與服務(wù)持續(xù)完善。修訂新的教職員考核文件,開展教職員考核工作;合并工資系統(tǒng)和人事系統(tǒng),逐步開放人事系統(tǒng)的各級端口,開通教職工網(wǎng)上查詢工資功能;正式頒布并實(shí)施《**師范大學(xué)**分校教職員補(bǔ)充養(yǎng)老實(shí)施辦法》,已有24人開始領(lǐng)取補(bǔ)充養(yǎng)老金;豐富教職員生活,舉辦各類文體賽事活動(dòng)14項(xiàng);推動(dòng)校內(nèi)群眾性文體協(xié)會(huì)和教職員社團(tuán)的發(fā)展,目前我校共有11個(gè)教職工社團(tuán)。
六、國際化發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步落實(shí)
中外合作辦學(xué)再獲突破。今年9月,學(xué)校第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目——**師范大學(xué)**分校與加拿大圣瑪麗大學(xué)合作舉辦金融學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目順利實(shí)施;學(xué)校申請的“**師范大學(xué)**分校與德國品牌學(xué)院——漢堡傳播與管理應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作舉辦視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科教育項(xiàng)目”獲得教育部審批通過,這是學(xué)校第二個(gè)獲批的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,也是2014年廣東省獲批的兩個(gè)本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目之一。
大力實(shí)施“走出去”。2014年,學(xué)校共有1081名學(xué)生赴_學(xué)習(xí),其中,714名學(xué)生赴_攻讀學(xué)位,367名學(xué)生赴_修讀學(xué)分課程;開展了首屆英國牛津大學(xué)小學(xué)期項(xiàng)目、首屆澳洲莫納什大學(xué)小學(xué)期項(xiàng)目和第三屆加拿大小學(xué)期項(xiàng)目;各學(xué)院組織了268名學(xué)生赴美國、英國、新加坡、韓國和臺(tái)灣等地區(qū)游學(xué);派出多名教師赴國外大學(xué)進(jìn)修;此外,共有62批166名教師出境(國)訪問交流、參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議。
積極開展“引進(jìn)來”。舉辦第三屆國際中國學(xué)項(xiàng)目和第三屆國際青年領(lǐng)袖成長營項(xiàng)目;接收交換生14名,接收外國留學(xué)生157名,其中29名為學(xué)歷留學(xué)生,128名為非學(xué)歷留學(xué)生;接待來自美國、英國、加拿大等17個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)校及團(tuán)體61次,來訪總?cè)藬?shù)達(dá)到197人。
七、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬
基礎(chǔ)教育領(lǐng)域服務(wù)范圍擴(kuò)大。建立基礎(chǔ)教育合作與服務(wù)平臺(tái),培育**分;A(chǔ)教育服務(wù)品牌,開拓基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作項(xiàng)目及對口服務(wù)工作;籌建**師范大學(xué)**分校肇慶附屬學(xué)校;與廣州碧花園房地產(chǎn)有限公司簽署了共同舉辦**師范大學(xué)**分校廣州附屬學(xué)校合作辦學(xué)協(xié)議;組織召開了北師大平果附屬學(xué)校、北師大南奧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)研討會(huì);舉辦了基礎(chǔ)教育高端研訓(xùn)班,廣東省內(nèi)的民辦中小學(xué)以及北師大基礎(chǔ)教育附屬學(xué)校的校長、骨干教師等參加了研討;組織相關(guān)人員著手開展教育產(chǎn)用品的研究與開發(fā);建立附校聯(lián)盟專家?guī),組織專家定期指導(dǎo)并服務(wù)附屬學(xué)校的教育教學(xué)。
政校企協(xié)同創(chuàng)新程度加深。成立**市南方社會(huì)建設(shè)研究院,為地方政府公共政策的制定提供智力支持;擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟的影響,加強(qiáng)與學(xué)校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟單位**華發(fā)股份有限公司、高欄港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和中海油惠州煉化公司、橫琴新區(qū)等的聯(lián)系,就教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)用品的設(shè)計(jì)和開發(fā)等工作進(jìn)行洽談;承辦了**、增城、順德、清遠(yuǎn)等多地地稅、國稅部門
公務(wù)員培訓(xùn);與斗門區(qū)人民政府簽訂《人才戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》,有效促進(jìn)政校協(xié)同創(chuàng)新,服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);基金會(huì)在2014年度共接受“學(xué)生援助基金”捐贈(zèng)金額近30萬元;上海宋慶齡基金會(huì)為學(xué)校首期捐資1000萬元人民幣建設(shè)慈善學(xué)院大樓項(xiàng)目已完成簽約。
八、學(xué)生工作和校園文化建設(shè)成效顯著
育人工作成績斐然。2014年,學(xué) ……(未完,全文共13067字,當(dāng)前僅顯示3108字,請閱讀下面提示信息。
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