目錄/提綱:……
一、導(dǎo)言:
二、活動背景:
三、活動目的與意義:
四、活動主題:文字傳三湘文明,雅言致眷鄉(xiāng)情意
六、活動對象:面向全院學(xué)生,歡迎外院學(xué)生
七、活動時間:二零一零年十一月十一中午十二點(diǎn)三十分
八、活動地點(diǎn):文學(xué)院前坪
九、活動主辦方:
十、活動開展
十一、活動人員安排:
十二、活動所需物品:鐵絲60米、燈籠若干、紀(jì)念品若干、燈謎紙
十三、活動現(xiàn)場規(guī)劃:
十四、獎項安排:
十五、活動預(yù)算:
十六、活動注意事項:
8、活動結(jié)束后要求及時總結(jié)
十七、活動可行性:
……
文學(xué)院燈謎活動策劃書
一、導(dǎo)言:
三湘四水,物華天寶、萬象包羅,當(dāng)有“湖廣熟、天下足”的美譽(yù);熱土瀟湘,人杰地靈、英雄輩出,不負(fù)“惟楚有才、于斯為甚”的盛名。
湖南,中部崛起的騰飛門庭,和諧昌明的典范兩型,炎黃文化的一脈傳承,荊楚性格的俠骨柔情……而我們,我們生長于斯,得來生之靈韻,是地道的湖南人,我們求學(xué)于斯,擷取人文品格,是大半個湖南人。每思至此不禁意興遄飛、壯懷激烈。
我們來自湘南湘北甚至天南海北,但我們不否認(rèn)我們賦予我們生命、知識、秉性的湖南是我們的家鄉(xiāng)。我們生就湖湘魂,對湖湘的雋永情味既是本真,更當(dāng)永生。
二、活動背景:
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的精神支柱,
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開展、全心投入、鼎立配合推動校園文化建設(shè)、促進(jìn)校園文化和諧的一次創(chuàng)舉
四、活動主題:文字傳三湘文明,雅言致眷鄉(xiāng)情意
五、活動形式:以燈謎的形式開展關(guān)于湖南省人文地理知識競猜為主,以生動活潑的表演宣傳湖南特色文化為輔。
。
六、活動對象:面向全院學(xué)生,歡迎外院學(xué)生
七、活動時間:二零一零年十一月十一中午十二點(diǎn)三十分
八、活動地點(diǎn):文學(xué)院前坪
九、活動主辦方:
十、活動開展
一)活動前期準(zhǔn)備:
1)購買燈籠、禮品(考慮成本和樣式,物美價廉);
2)會場布置(各班團(tuán)支部派一名團(tuán)干幫忙)
3)搜集燈謎(可設(shè)置一個最積極班級獎勵,頒給燈謎數(shù)量和質(zhì)量綜合最好的班級)
4)制作燈謎(年級統(tǒng)一買材料后發(fā)給各班,各班再把自己準(zhǔn)備的燈謎謄寫好)
5)宣傳工作(出海報;想盡一切辦法發(fā)動班級同學(xué)和其他年級或外院的同學(xué);可以發(fā)動黨員)
6)選出兩名主持人(最好是有經(jīng)驗(yàn)的,以便支持好當(dāng)天的活動)
二)活動流程:
1)13:30主持人準(zhǔn)時宣布開幕
2)開幕表演《我說湖湘好》(快板)
3)領(lǐng)導(dǎo)致辭(由團(tuán)總支負(fù)責(zé)邀請學(xué)工辦老師、年級輔導(dǎo)員和黨委辦公室的老師)
4)知識競答(題目由年級干部負(fù)責(zé);勝出者發(fā)放小禮品)
5)小游戲環(huán)節(jié):
接龍游戲:由主持人抽取10名現(xiàn)場觀眾,分為兩隊每隊五人。
由觀眾代表抽取接龍主題(備選主題有湖南杰出女性、湖南特色美食、湖南中國之最等)。游戲開始,直至一方接不出則另一方勝。獲勝一方?jīng)]人可獲得紀(jì)念品一份。
6)賞燈猜謎(同學(xué)_賞燈、猜謎)
7)14:00點(diǎn)現(xiàn)場活動結(jié)束,工作人員可清場離開
三)活動后期安排:
1)活動結(jié)束,所有工作人員留下清場;
2)及時完成活動
總結(jié),并形成報告上交;
3)制作活動海報進(jìn)行風(fēng)采展;
4)撰寫新聞,擴(kuò)大本次活動影響。
十一、活動人員安排:
十二、活動所需物品:鐵絲60米、燈籠若干、紀(jì)念品若干、燈謎紙
十三、活動現(xiàn)場規(guī)劃:
十四、獎項安排:
一)獎項設(shè)置:優(yōu)秀參與個人:按參加者15%的比例選出;
現(xiàn)場紀(jì)念獎:現(xiàn)場競答環(huán)節(jié)答對者獲得紀(jì)念品一份,共發(fā)放十份;
優(yōu)秀組織獎:組織獎一名
二)評比細(xì)則:現(xiàn)場觀眾可每人領(lǐng)取答題卡一張(20題),答題卡于次日12:30準(zhǔn)時回收(由參與者自行投入事先設(shè)置的猜謎箱),參與者名單按答對題數(shù)多少降序排列,取前15%評為優(yōu)秀;優(yōu)秀組織獎按08級各班團(tuán)支部的參與度和參與質(zhì)量選出。
十五、活動預(yù)算:
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