實施教育強區(qū)戰(zhàn)略調(diào)查報告

目錄/提綱：……
一、突出思想引領(lǐng)，凝聚推動教育事業(yè)發(fā)展的強大動力
一是堅持主要領(lǐng)導推動
二是堅持職能部門帶動
二是堅持多部門聯(lián)動
二、完善投入機制，優(yōu)先保障教育事業(yè)均衡公平發(fā)展
一是強化基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置
二是出臺優(yōu)惠政策，建立教師激勵機制
三是抓好扶困助學，讓每個學生都能上得起學
三、發(fā)揮品牌優(yōu)勢，以特色教育推動學生全面發(fā)展
一是創(chuàng)建體育名品
二是實施“一校多藝”工程
三是發(fā)揮科技示范作用
四、堅持以質(zhì)取勝，始終把質(zhì)量作為教育工作的生命線
一是堅持向課堂要質(zhì)量
二是堅持向課業(yè)要質(zhì)量
三是堅持向科研要質(zhì)量
四是堅持向過程要質(zhì)量
五、創(chuàng)新教育管理，全力抓好教育工作者隊伍建設(shè)
一是實施校長辦學
二是名師引領(lǐng)示范
三是創(chuàng)新管理機制
……
注重內(nèi)涵 培育特色 推進教育事業(yè)率先發(fā)展全面崛起
——建華區(qū)實施教育強區(qū)戰(zhàn)略調(diào)查報告

建華區(qū)有幼兒園53所，小學13所，初中4所，普通高中1所，職業(yè)高中1所，教師進修學校1所；教職工1628名，在校學生20153名，在園幼兒4000余名；擁有國家特級教師5名，高級教師337名，市區(qū)級骨干教師372名,是名符其實的教育大區(qū)和教育強區(qū)。近年來，建華區(qū)高度重視教育工作，深入實施教育強區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，通過強保障、增投入、創(chuàng)特色、提素質(zhì)、優(yōu)隊伍等措施，全面推行教育內(nèi)涵提升工程，教育基礎(chǔ)不斷完善，辦學質(zhì)量大幅提升，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。先后獲全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、全市教育系統(tǒng)先進集體、中小學德育工作先進集體、學校體育衛(wèi)生藝術(shù)和國防教育工作先進集體、全市五四紅旗團委等榮譽稱號，特別是區(qū)屬第三中學更是獲得全國奧林匹克教育示范學校、國家重點課題實驗校、全國優(yōu)秀家長學校、國家級和諧學校等多項國家級殊榮。
一、突出思想引領(lǐng)，凝聚推動教育事業(yè)發(fā)展的強大動力
建華區(qū)堅持把發(fā)展教育事業(yè)作為重大的發(fā)展工程和民生工程，堅持用“全面育人抓質(zhì)量、辦有特色求發(fā)展，辦好每一所學校、教好每一名學生、辦人民滿意教育”的教育理念，統(tǒng)一思想，凝聚力量，為加快
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標，對所有中小學校危房進行了加固改造，對城區(qū)邊緣學校的圍墻、操場、排水等設(shè)施實施了硬件升級，區(qū)域內(nèi)學校標準化100%達標。投資1100多萬元，成為全市首家為所有中小學配備交互式電子白板的區(qū)（縣），配齊了微機室、語音室設(shè)備，建成了以視頻會議、評課、聽課為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺，開展了電子書包實驗試點，提高了教育教學現(xiàn)代化水平。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實施優(yōu)質(zhì)校與薄弱�！奥�(lián)盟”、異地建分校、兼并薄弱校三種模式，將光明等四所農(nóng)村小學并入建設(shè)路等小學，對十三中學和二十八中學以及東盛和二馬路小學進行了合并，使優(yōu)質(zhì)資源得到了充分利用。二是出臺優(yōu)惠政策，建立教師激勵機制。建立以“教育管理基金、教育培訓基金、教育科研基金”為保障的激勵機制，每年拿出幾十萬元用于獎勵教育教學質(zhì)量優(yōu)勝單位、優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。出臺尊師重教方案，實行教師免費體檢制度，進一步提高了教師地位和待遇。三是抓好扶困助學，讓每個學生都能上得起學。采取財政撥一點、政府補一點、社會捐一點的方式，每年籌資10多萬元作為助學基金，確保貧困家庭的孩子都有學上。認真做好“兩免一補”工作，義務(wù)教育階段學生全部免除教材費。維護殘疾兒童少年平等受教育的權(quán)利，保障農(nóng)民工子女義務(wù)教育就近入學，切實解決留守兒童在思想、生活和學習上的困難，確保每一名學生都享受到學習的快樂。
三、發(fā)揮品牌優(yōu)勢，以特色教育推動學生全面發(fā)展
建華區(qū)堅持把每所學校都打造成“幸福學校”，突出打造以排球、冰球和藝術(shù)教育為主要內(nèi)容的“兩球一藝”教育品牌，并向“多球多藝”方向擴展，實現(xiàn)校校有特色項目、師師有業(yè)務(wù)專長、生生有個性特長的教育品牌優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。一是創(chuàng)建體育名品。以排球、冰球兩大傳統(tǒng)優(yōu)勢品牌為帶動，積極拓展體育特色教育。建華女子排球隊是建華區(qū)特色教育最為靚麗的名片，曾先后代表國家和省參加國內(nèi)、國際大賽，獲得獎項近百個。自1973年以來，形成了以東路小學、三中(初中)、三十二中(高中)為主的“一條龍”女排訓練體系，為全國重點高校輸送人才達200人，培養(yǎng)的女排隊員王寧已成為國青隊主力，并進入國家隊名單。第三中學已成為8所高校的排球基地，建華區(qū)被中國排球協(xié)會命名為“全國排球特色示范區(qū)”。二馬路小學冰球隊在國內(nèi)享有很高的知名度，曾連續(xù)22屆獲得全市小學生冰球賽冠軍，三次蟬聯(lián)全國小學生冰球錦標賽冠軍，在國家冰球隊效力的6名主力都曾在二馬路小學就讀，二馬路小學和回民小學聯(lián)合組建的冰球隊在參加今年俄羅斯國際邀請賽中，獲得第三名的好成績。通過“兩球”帶動，促進了各類體育項目的蓬勃開展，新江小學和民樂小學的田徑特色在全省表現(xiàn)突出，現(xiàn)已成為省級基點學校，東路小學校園皮筋舞、全福小學的輪滑運動蓬勃發(fā)展，逸夫小學的棋類、十三中學的武術(shù)、二十一中學的少年軍校全市聞名。二是實施“一校多藝”工程。建華區(qū)“一校多藝”建設(shè)初具規(guī)模。長庚小學的藝術(shù)教育已經(jīng)形成班班有合唱隊、有指揮，人人會唱歌、個個會奏樂器的良好局面。第三中學的藝術(shù)教育、第十二中學的書法特色、育紅小學的玉米葉編制、育英小學的瀝粉畫、育民小學的剪紙、建設(shè)路小學的立體美術(shù)、東路小學民樂隊和手工布藝、東盛小學的米粒粘貼畫及“線造型”手編紙繩等特色教育，已經(jīng)形成了全員參與的良好態(tài)勢。三是發(fā)揮科技示范作用。新江小學的航模特色品牌在全市突出，學校被評為全省青少年科技活動示范學校。東四小學積極建設(shè)綠色環(huán)保學校，形成環(huán)保教育特色，成為我省唯一的“中國少年手拉手地球村”成員。全福小學打造“現(xiàn)代教育技術(shù)”特色，學校被評為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。二十八中聘請全市首位中學外語特教，打造外語教學特色。同時，以個性化培養(yǎng)為重點，實施了“支點奠基人生”工程，通過組建學生個性社團，舉辦校園“吉尼斯”田徑挑戰(zhàn)賽等活動，積極培育學生的自主精神、自立意識、實踐能力、創(chuàng)新思維和社會責任感。
四、堅持以質(zhì)取勝，始終把質(zhì)量作為教育工作的生命線
建華區(qū)把質(zhì)量作為辦人民滿意教育的重中之重任務(wù)，向?qū)W生鄭重承諾：“學在建華，成在建華”，堅持向過程要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向課業(yè)要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，努力做到讓學生滿意、讓家長放心、讓社會認同。一是堅持向課堂要質(zhì)量。牢固樹立“課堂比天大”的思想認識，關(guān)愛學生身心、關(guān)注生命發(fā)展，聚焦課堂教學細節(jié)、創(chuàng)新課堂教學模式，把每節(jié)課都打造成“生命課堂”。建立機關(guān)干部、校長和教研員重心下移工作機制，校長和主管教學校長、主任必須全程參與到備課等教學各環(huán)節(jié)之中，與教師 ……（未完，全文共4700字，當前僅顯示2374字，請閱讀下面提示信息。收藏《實施教育強區(qū)戰(zhàn)略調(diào)查報告》）