對農民工培訓情況的調查與思考

目錄/提綱：……
一、農民工培訓的現狀及特點
1、培訓體系初步形成
一是各級部門培訓機構成為勞動力培訓的主體
二是以民營培訓機構成為勞動力培訓的有效補充
三是專業(yè)設置門類比較齊全
2、培訓與就業(yè)結合比較緊密
3、新生勞動力培訓得到重視
二、農民工培訓中存在的主要問題
一是思想認識不足
二是缺乏協(xié)調管理
三是投入不到位
三、對做好農民工培訓的意見及建議
二是要全面推行勞動預備制度
三是推行勞動就業(yè)準入制度
2、建立健全培訓工作機制，激發(fā)各方面組織開展培訓的積極性
3、多渠道籌措培訓經費，進一步加大培訓投入
一是建立農村勞動力培訓基金
二是積極向上爭取培訓項目經費，解決培訓機構投入不足的問題
三是把重點培訓基地配套建設資金納入農村基礎設施建設范疇一并安排
四是鼓勵社會團體、個人籌資辦校，對民辦培訓機構要放寬政策，創(chuàng)造環(huán)境，給予獎勵
五是鼓勵用人單位投資與學校聯合辦學
4、積極探索多渠道、多元化的培訓方式，進一步整合培訓資源
5、切實加強對農民工培訓工作的管理協(xié)調與服務
……
加快培養(yǎng)適應新農村建設的新型農民
—對全縣農民工培訓情況的調查與思考

建設社會主義新農村是黨中央提出的一項重大戰(zhàn)略任務，開展農村勞動力技能培訓，提高農民整體素質，培養(yǎng)造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，是建設社會主義新農村的迫切需要。因此，立足我縣實際，創(chuàng)新工作思維，健全培訓體系，加快培養(yǎng)適用社會主義新農村建設的新型農民，對于推進全縣新農村建設有著十分重要的現實意義和歷史意義。
一、農民工培訓的現狀及特點
近年來，我縣大量農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，外出務工已成為廣大農民增收的重要途徑，農民工培訓工作也逐步引起了各級黨委、政府和廣大農民群眾的重視，并取得了比較顯著的成效。去年縣委辦關于《**縣農民工培訓實施方案》印發(fā)后，各級通過多種形式，共培訓農村勞動力8400人，占總勞動力101182人
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訓就業(yè)率都在90%以上�？h職教中心已成功向北京、山東等地培訓轉送人員800多名，縣農機學校學員培訓就業(yè)率達到98%以上�？h勞動和社會保障局與上級業(yè)務部門聯合在廣東東莞、深圳和江蘇的昆山設立了專門的安置辦事處，走出了一條招生—培訓—安置—服務一體化的路子。
3、新生勞動力培訓得到重視。縣教育局對教學課程進行了調整，每周增加了兩個課時的勞動技能課，提高了新成長勞動力的勞務技能。特別是對初中畢業(yè)生培訓專門進行安排部署，凡沒有參加培訓或培訓考試不及格的學生不發(fā)畢業(yè)證書。2005年全縣初中畢業(yè)生全部參加了培訓，使新成長勞動力進入社會后，勞動技能有了大的提高。
二、農民工培訓中存在的主要問題
我縣農民工培訓雖取得了一定成效，但從建設社會主義新農村的形勢要求來看，目前還存在不少問題。主要表現在以下三個方面。
一是思想認識不足。許多農民工只追求眼前，不顧長遠，覺得培訓既花錢又耽誤掙錢，不愿參加技能培訓；一些部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)只重視組織輸轉，輕技能培訓；學校教育只重視文化課教育，輕職業(yè)技能教育。二是缺乏協(xié)調管理。部門各自為陣，資源不能共享，專業(yè)設置重復，形不成規(guī)模，缺乏統(tǒng)籌、協(xié)調、管理，綜合培訓計劃難以下達，培訓機構聯合不緊密，具體問題難以解決；有些培訓學校與用工企業(yè)沒有建立長期、穩(wěn)固的合作關系，盲目培訓、就業(yè)無路。三是投入不到位。對農民工的培訓補貼沒有落實，培訓花費部分農村家庭無力承受；一些培訓學校無資金扶持，設備落后，師資不足，培訓能力有限。
三、對做好農民工培訓的意見及建議
1、進一步提升對農村勞動力轉移培訓工作重要性的認識，加大行政推動力度，營造培訓工作良好氛圍。一是要把為農村勞動力轉移培訓服務作為各級政府的主要職能之一，各級政府和部門要提高對農村勞動力轉移培訓的思想認識，明確職責，納入年度責任目標考核，加大行政推動力度。二是要全面推行勞動預備制度。農村未能繼續(xù)升學的高、初中畢業(yè)生必須參加必要的轉移就業(yè)培訓，掌握一定的職業(yè)技能并取得相應的培訓證書和職業(yè)資格證書。不參加職業(yè)培訓，不拿職業(yè)資格證，不發(fā)畢業(yè)證。要將高、初中畢業(yè)生參加技能培訓率視同普九教育一樣納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門的目標考核內容，強力推進新增勞動力的轉移培訓工作。三是推行勞動就業(yè)準入制度。鼓勵縣內企業(yè)，在招收農民工時，屬于國家規(guī)定實行就業(yè)準入控制的職業(yè)（工種），應從取得相應職業(yè)資格證書的人員中錄用。鼓勵用人單位主動組織農民工參加培訓。逐步形成政府統(tǒng)籌組織培訓、教育機構協(xié)助培訓、各職能部門主動服務培訓、社會各界大力支持培訓、農民工積極參與培訓的新格局。
2、建立健全培訓工作機制，激發(fā)各方面組織開展培訓的積極性。首先，要改革教育教學評價體系，全面推行素質教育。真正把職教與普教放在同等地位，對學校、教師進行綜合考評，讓學校教師能夠放開手腳抓職教。第二，要建立培訓效果評價制度。要以實現就業(yè)目標為導向，制定《培訓機構農村勞動力培訓轉移工作評價標準》，定期對開展農民工培訓的各類教育培訓機構的專業(yè) ……（未完，全文共3169字，當前僅顯示1601字，請閱讀下面提示信息。收藏《對農民工培訓情況的調查與思考》）