學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、書記校長、副書記副校長教育實踐活動整改落實方案（共7篇）

目錄/提綱：……
一、加強思想政治建設(shè)，打牢反對“四風(fēng)”的思想基礎(chǔ)
二、抓好建章立制，完善改進(jìn)作風(fēng)的長效機制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里
三、踐行群眾路線，始終與師生保持密切聯(lián)系
四、立行立改，大力解決師生反映強烈的突出問題
一、夯實思想基礎(chǔ)，提高抵御“四風(fēng)”的能力
二、養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣，搭建密切聯(lián)系群眾的橋梁
三、建章立制，完善機制，筑牢從嚴(yán)治黨的制度防線
四、遵紀(jì)守法，率先垂范，塑造良好的自身形象
一、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)
二、進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識
三、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力
四、進(jìn)一步提高道德修養(yǎng)，身體力行做好表率
五、進(jìn)一步樹立群眾觀念，提高群眾工作能力
六、進(jìn)一步加強調(diào)查研究，暢通師生聯(lián)系渠道
七、進(jìn)一步抓好建章立制，提高管理服務(wù)水平
八、立行立改，著力解決師生反映的突出問題
（五）進(jìn)一步攻堅克難，為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展做好幾件大事
二、大力發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義和官僚主義
三、大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，鏟除享樂主義、杜絕奢靡之風(fēng)
四、大力發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，加強和維護(hù)班子團結(jié)，抵御不正之風(fēng)
一、切實加強政治理論學(xué)習(xí)，提高反對“四風(fēng)”的自覺性
二、自覺踐行黨的群眾路線，保持與師生的密切聯(lián)系
三、牢固樹立求真務(wù)實的作風(fēng)，努力抓好分管的各項工作
四、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，保持為民務(wù)實清廉……
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、書記校長、副書記副校長教育實踐活動整改落實方案（共7篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改落實方案

一、加強思想政治建設(shè)，打牢反對“四風(fēng)”的思想基礎(chǔ)
1.把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，堅定理想信念。以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)。通過深入開展馬克思主義、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系教育，促使班子成員始終堅持用馬克思主義的世界觀和方法論來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識中國特色社會主義的國情，進(jìn)一步堅定班子成員的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定對社會主義道路、理論和制度的“三個自信”，爭做“講政治的教育家”和“懂教育的政治家”，為努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”、為推動學(xué)校又好又快發(fā)展而不懈奮斗。每年組織集中學(xué)習(xí)不少于10次。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**；責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校辦公室、組織部；牽頭單位：宣傳部）
2.嚴(yán)明政治紀(jì)律，牢固樹立群眾觀念。校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走中國特色社會主義道路，堅決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時候、任何情況下都保持清醒的政治頭腦和政治本色，堅定不移地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，在各種誘惑面前立場堅定，在關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、能放心。要牢固樹立群眾觀念，增強公仆意識，把師生擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意，作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。在工作實踐中，始終牢記全心全意為師生服務(wù)的宗旨，堅持做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，把師生作為推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的主體力量，作為破解各種難題的根本依靠，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生的長遠(yuǎn)利益和根本利益。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員；責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)委監(jiān)察處；牽頭單位：學(xué)校辦公
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討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)多數(shù)人的意見作出決定。三是修訂完善《武漢輕工大學(xué)院（部）議事規(guī)則》，促進(jìn)二級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子議事科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**、**；責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、組織部；牽頭單位：學(xué)校辦公室）
7.不斷完善機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)系列制度。對照中央“八項規(guī)定”和省委“六條意見”，進(jìn)一步查擺在“四風(fēng)”方面存在的問題，不斷完善《武漢輕工大學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的若干規(guī)定》，修訂出臺《武漢輕工大學(xué)行政工作規(guī)范》、《武漢輕工大學(xué)公文處理規(guī)定》、《武漢輕工大學(xué)接待管理辦法》、《武漢輕工大學(xué)督辦工作條例》等規(guī)章制度，筑牢抵御“四風(fēng)”的制度防線。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**、**；責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、組織部、紀(jì)委監(jiān)察處、發(fā)規(guī)處；牽頭單位：學(xué)校辦公室）
8.建立和完善干部人事管理、考核與評價制度。進(jìn)一步加強對管理干部的經(jīng)常性教育和培訓(xùn)，建立一整套干部日常管理、考核、評價辦法，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用辦法，引導(dǎo)管理干部樹立科學(xué)的政績觀，不斷提高干部隊伍的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，最大限度激發(fā)干部隊伍的內(nèi)生動力、形成有效促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的合力。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**；責(zé)任單位：組織部、機關(guān)黨委、人事處、學(xué)校辦公室；牽頭單位：組織部）
9.嚴(yán)格執(zhí)行并不斷完善招議標(biāo)制度。我校是全國最早實行招議標(biāo)制度的高校。作為一項特色制度，招議標(biāo)制度在我校的建設(shè)發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行好招議標(biāo)制度，將所有的經(jīng)濟項目納入招議標(biāo)制度的覆蓋之內(nèi)，所有經(jīng)濟活動的過程置于組織和群眾的監(jiān)督之下，并根據(jù)新情況、新問題適時修訂完善，對公權(quán)力的運行形成有效的制約機制，更好地制約權(quán)力，保護(hù)干部。
10.有效規(guī)范和完善財務(wù)管理制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行好招議標(biāo)制度，并根據(jù)新情況、新問題適時修訂完善。制定出臺《武漢輕工大學(xué)“三公”經(jīng)費使用與管理辦法》、《武漢輕工大學(xué)財務(wù)預(yù)決算管理辦法》、《武漢輕工大學(xué)經(jīng)費審批程序暫行規(guī)定》、《武漢輕工大學(xué)公務(wù)卡使用管理暫行辦法》、《武漢輕工大學(xué)有償服務(wù)收入分配管理暫行辦法》、《武漢輕工大學(xué)國有資產(chǎn)管理辦法》、《武漢輕工大學(xué)科研經(jīng)費管理辦法》等制度，不斷規(guī)范和完善學(xué)校的財務(wù)管理制度。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**；責(zé)任單位：財務(wù)處、科技處、資產(chǎn)處、審計處；牽頭單位：財務(wù)處）
11.深入實施大學(xué)文化建設(shè)制度。一是落實好學(xué)�！洞髮W(xué)文化建設(shè)規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)文化建設(shè)的意見》，努力建設(shè)具有深厚底蘊和鮮明特色的大學(xué)文化，引導(dǎo)師生樹立共同的價值取向和文化追求，提升學(xué)校軟實力和核心競爭力。二是進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解和深入研究校史校情。設(shè)立專項研究資金，大力支持開展校史校情研究，不斷弘揚我�！熬礃I(yè)愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)拼搏、追求卓越”的大學(xué)精神。加強校史校情的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員干部的憂患意識、責(zé)任意識、改革創(chuàng)新意識和履職能力。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**、**；責(zé)任單位：宣傳部、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院；牽頭單位：宣傳部）
12.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律文件，提高全校教師“學(xué)為人師、行為世范”的自覺性。二是根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)的最新要求，修訂出臺《武漢輕工大學(xué)關(guān)于加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，并制訂定性和定量相結(jié)合、操作性強、科學(xué)合理的教師評價方法和指標(biāo)體系，重點考察教書育人的實績與教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，嚴(yán)格實行“師德一票否決制”。三是制定《武漢輕工大學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度》，組建理論學(xué)習(xí)講師團，確保每個月至少組織一次各二級單位教職工思想政治理論專題學(xué)習(xí)，切實加強教職工的思想政治教育和_態(tài)教育，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅實的師資隊伍保障。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**、**、**；責(zé)任單位：宣傳部、組織部，紀(jì)委監(jiān)察處、人事處、教務(wù)處、科技處、研究生處、工會；牽頭單位：宣傳部）
13.切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政教育，班子成員帶頭率先垂范，實行好“一崗雙責(zé)”，健全教育、制度、懲處“三位一體”的懲治和預(yù)防腐敗體系，使廣大黨員干部做到立黨為公、清正廉潔，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，為學(xué)校健康科學(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**；責(zé)任單位：紀(jì)委監(jiān)察處）
14.以改革為動力，健全_機制。在深入剖析、對照檢查的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到，要切實解決好“四風(fēng)”問題，還必須深化改革，有效激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，才能從根本上克服形式主義和官僚主義。主要有以下三項改革：一是教育教學(xué)改革。要通過適時召開新一屆教學(xué)工作會和研究生教育工作會，廣泛聽取師生意見，重新審視和修訂學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面的系列制度和方案，制定新版人才培養(yǎng)方案，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法與學(xué)生管理制度改革，努力克服辦學(xué)上的形式主義，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分滿足學(xué)生成長成才的渴望和家長的熱切期盼。二是兩級管理_改革。要盡快出臺并實施《武漢輕工大學(xué)校、院（部）兩級管理_實施辦法（試行）》和《武漢輕工大學(xué)目標(biāo)管理辦法》，切實擴大院（部）辦學(xué)自主權(quán)，強化院（部）的辦學(xué)主體地位，明確院（部）管理權(quán)限與責(zé)任，通過管理重心下移，形成學(xué)校宏觀決策、職能部門協(xié)調(diào)配合、院（部）實體運行的管理模式，從_機制上減少權(quán)力過于集中的情況，有效克服官僚主義的產(chǎn)生。三是聘任制改革和績效工資分配改革。通過全面實施《武漢輕工大學(xué)教職工績效工資分配辦法（試行）》，切實推進(jìn)以績效工資為核心的分配制度改革，以及以崗位設(shè)置管理與聘用為重點的人事制度改革，落實好教師的辦學(xué)主體地位，有效激發(fā)教職員工活力，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**、**、**、**；責(zé)任單位：發(fā)規(guī)處、人事處、教務(wù)處、科技處、研究生處、財務(wù)處、資產(chǎn)處、學(xué)工處、團委）
三、踐行群眾路線，始終與師生保持密切聯(lián)系
15.加強調(diào)查研究，搭建與師生溝通的橋梁紐帶。進(jìn)一步健全校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點工作制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、與師生對話會制度、課堂聽課制度、教學(xué)科研骨干家訪制度、高端人才直通車制度、現(xiàn)場辦公會制度等，搭建與師生溝通的橋梁紐帶。加強調(diào)查研究的針對性、實效性，采取多種途徑、方法和手段，深入基層、深入師生、深入實際開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。加強調(diào)研情況的分析研究和報告撰寫工作，真正把問題查擺準(zhǔn)確、把原因分析透徹，找出癥結(jié)，總結(jié)規(guī)律，找到解決師生最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接問題的最佳方法和途徑，并切實用于指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實踐。修訂《校領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)查研究制度》，班子成員每年深入基層調(diào)研不少于10次（專題調(diào)研不少于2次），與師生代表舉行對話會不少于2次，深入課堂聽課不少于4次，并親自撰寫1-2篇調(diào)研報告。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員；責(zé)任單位：學(xué)校及院（部）機關(guān)、各直屬單位；牽頭單位：學(xué)校辦公室）
16.進(jìn)一步發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)。一是大力開展艱苦奮斗精神的宣傳教育。利用校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗等宣傳陣地，大力開展艱苦奮斗精神宣傳教育活動，從思想上牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，時時處處保持清醒頭腦，增強憂患意識，憶苦思甜、居安思危，使艱苦奮斗精神真正內(nèi)化為領(lǐng) ……（未完，全文共21487字，當(dāng)前僅顯示3865字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、書記校長、副書記副校長教育實踐活動整改落實方案（共7篇）》）