踐行群眾路線換位思考大討論征文稿（衛(wèi)生局窗口）

換位思考，努力提升為民服務(wù)意識
踐行群眾路線換位思考大討論征文稿（衛(wèi)生局窗口）
**市衛(wèi)生局

　　　　常言道：做人行事要�！皩⑿谋刃摹�。在日常工作中，自己是一名中心窗口的工作人員，服務(wù)于人民大眾；而一旦進(jìn)入生活中，自己馬上就轉(zhuǎn)換成為一名被別人服務(wù)的、人民大眾的一份子。從服務(wù)到被服務(wù)，再從被服務(wù)到服務(wù)，堅持什么樣的立場，遵循什么樣的服務(wù)理念，在服務(wù)中投入多大的精力，展現(xiàn)多高的熱情，是否能夠始終把人民大眾滿意不滿意作為做好各項許可工作的出發(fā)點與落腳點，這一系列的思考，一直是服務(wù)與被服務(wù)的交集，也是關(guān)系到能不
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動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話中講到：開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動與第一批相比，涉及的單位和人員范圍更廣，領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更加具體尖銳，任務(wù)也更加艱巨。當(dāng)前，把黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題上，著眼的就是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，這個作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，解決的是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
　　古人云：知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。這幾句大意是，只有認(rèn)識到了自己的學(xué)問不夠，然后才能自我反�。恢挥姓J(rèn)識到了自己對某些知識困惑不解，然后才能奮發(fā)自強(qiáng)。換位思考，就是要深刻認(rèn)識到自己的不足。既要對搞好教育實踐活動充滿信心，積極參加，做到不輕視、不觀望、不畏難，更要在思想上高度警醒，在認(rèn)識上迅速跟進(jìn)，做到?jīng)Q心堅定，感覺明晰，狀態(tài)振奮。要做到深刻認(rèn)識自己的不足，就要著眼于自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高，就是要勇于正視缺點和不足，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，結(jié)合自己的工作實際正視問題、剖析原因，下決心解決。換位思考的真正意義在于從具體事上自查，從具體事上改起。窗口工作涉及企業(yè)和廣大人民群眾的切身利益，如何全心全意做好審批工作，讓申請事項審批的企業(yè)和廣大人民群眾滿意是我們做好各項工作的出發(fā)點和落腳點。這就要求我們想人之所想，從流程上、從時間上、從態(tài)度上、從方式方法上、從服務(wù)手段上等等，努力挖潛、以群眾方便為最大抓手，一項一項找出來，一點一滴改下去，持之以恒，養(yǎng)成過硬的工作風(fēng)，一心為民的服務(wù)之風(fēng)。
　　換位思考的最終目的是讓群眾滿意，群眾不滿意絕不自行放過，群眾滿意是整改的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。自己存在什么樣的問題，都存在哪些區(qū)域，準(zhǔn)備怎么改正，要達(dá)到什么樣的效果，這些問題既要靠自己與自己較真，更要接受群眾監(jiān)督，在為群眾辦事的過程中，讓群眾監(jiān)督，叫群眾為自己打分，而且還要虛心接受群眾的批評和建議。問題一旦查擺出來了，就要下狠心去改，而不能改之以松、 ……（未完，全文共1811字，當(dāng)前僅顯示1151字，請閱讀下面提示信息。收藏《踐行群眾路線換位思考大討論征文稿（衛(wèi)生局窗口）》）