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曾慶紅在市委督導(dǎo)組工作座談會上的講話

發(fā)表時間:2014/5/11 10:30:35

在市委督導(dǎo)組工作座談會上的講話
曾 慶 紅
(2014年4月4日)
    
    3月17至18日,習(xí)近平總書記到河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實踐活動并發(fā)表重要講話,對扎實開展好第二批活動作出了重要指示。前不久,政才書記在渝北區(qū)調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動以及在市委常委會集體學(xué)習(xí)時強調(diào),要認真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好總書記重要講話精神,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進教育實踐活動,確保不打折扣、不走過場。中央第十巡回督導(dǎo)組在深入部分區(qū)縣調(diào)研后,也對我市教育實踐活動提出了4個方面的具體要求。今天,召開市委督導(dǎo)組工作座談會,主要任務(wù)就是貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和政才書記指示精神,深入分析工作中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題,進一步添措施、加壓力、增動力,確保全市第二批教育實踐活動扎實深入開展。
    剛才,聽了13個督導(dǎo)組的情況介紹,總的感到,全市第二批教育實踐活動開局良好、推進有序。一是各區(qū)縣黨委高度重視。把開展教育實踐活動作為重大政治任務(wù),擺在突出位置,層層夯實了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是認真開展學(xué)習(xí)教育。精心制定學(xué)習(xí)方案,劃分專題推動學(xué)習(xí)步步深入。三是堅持開門聽取意見。把聽意見與抓學(xué)習(xí)結(jié)合起來、穿插進行,采取召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種方式廣泛征求群眾意見。四是堅持邊學(xué)邊查邊改。各區(qū)縣結(jié)合實際,
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指導(dǎo),強化督促檢查,確保學(xué)深悟透、落到實處。學(xué)習(xí)中,一是要注重深刻領(lǐng)會和把握總書記講話中的一系列新思想新觀點新要求。比如,標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量的思想,教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合的思想,作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題的思想,以及領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用是具體的而不是抽象的、是全面的而不是有選擇的,基層干部作風(fēng)建設(shè)要處理好的四個實際問題,貫徹群眾路線“要見物見人,既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施,又圍繞提高黨員、干部能力和素質(zhì)制定方案、采取措施”等一系列重要論述和要求。要切實做到以總書記講話精神為指針,推動活動扎實開展。二是要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。要按照總書記提出的“深學(xué)、細照、篤行”六字要求,把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,組織黨員干部通過專題討論、觀看電影《焦裕祿》等方式,深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進事跡,深入學(xué)習(xí)鄧平壽等身邊典型的先進事跡,以焦裕祿精神為鏡子查找差距,把握貫徹群眾路線的本質(zhì)要求,爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。三是要督促領(lǐng)導(dǎo)干部真正把自己擺進去。特別是要結(jié)合區(qū)縣、基層的特點,在“正確認識處理人際關(guān)系,做到既有人情味又按原則辦;下決心減少應(yīng)酬,保持健康的工作方式和生活方式;實實在在做人做事,不搞‘假大空’;對一切腐蝕誘惑保持高度警惕,防微杜漸”等4個方面,認識要更深刻一些,實踐要更自覺一些,解決突出問題要更主動一些。既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,努力通過活動達到返璞歸真、固本培元的目的,真正觸及思想、觸及靈魂、觸及黨性。
    市委督導(dǎo)組要督促各區(qū)縣結(jié)合學(xué)習(xí)總書記講話精神,對前階段的學(xué)習(xí)情況進行“回頭看”。一看中央規(guī)定的必讀篇目學(xué)了沒有,是不是原原本本地學(xué)、認認真真研讀原著;二看市委確定的“10個學(xué)習(xí)專題”學(xué)得怎么樣,是不是一個專題、一個專題集中學(xué),有沒有做減法、打折扣;三看集中學(xué)習(xí)時間是否達標(biāo),區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時間有沒有達到5天,沒有學(xué)夠的要補足學(xué)滿;四看學(xué)習(xí)方式有沒有走樣,各級領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)是不是做到了主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭談體會、班子成員輪流發(fā)言、書記逐個點評,基層組織的學(xué)習(xí)方式是不是靈活多樣、務(wù)求實效;五看領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭到所在支部參加了學(xué)習(xí),給黨員干部講了黨課,在學(xué)習(xí)中起到了帶頭引領(lǐng)作用。要通過“回頭看”,對標(biāo)立規(guī)、查漏補缺,切實把學(xué)習(xí)教育抓到實處,推動學(xué)習(xí)步步深入、入腦入心。
    第二,要在進一步貫徹開門整風(fēng)上下功夫,切實做到面對面、實打?qū)嵉芈犎∪罕娨庖姟?br>    開門整風(fēng)是貫穿這次教育實踐活動的一個基本要求,不僅活動單位要開門,督導(dǎo)工作也要開門。開門整風(fēng)首先要開門聽意見;顒娱_展以來,各地各單位普遍采取多種方式聽取群眾意見,但效果究竟怎么樣?還值得深入分析。綜合前期了解和大家反映的情況看,一些地方聽意見還比較膚淺。有的重形式不重效果,座談會上歌功頌德的多、提真意見的少,調(diào)查問卷交白卷的多、點問題的少;有的重數(shù)字不重內(nèi)容,匯總意見動輒成百上千,看似條數(shù)多,但除去表揚和建議,實質(zhì)性意見并不多,涉及“四風(fēng)”的更是少之又少。究其原因,主要有兩個方面:一是有的黨員干部心存顧慮,怕群眾意見太尖銳下不了臺,擔(dān)心把矛盾和問題捅出來應(yīng)付不了。二是有的群眾認為聽意見不過是走形式,說了也白說,也就不愿意把真意見、真問題提出來。
    切實解決這些不良傾向,真正把群眾意見聽準(zhǔn)聽實,關(guān)鍵要把握兩點:一是干部群眾要面對面。要督促各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部打消思想顧慮,充分認識到“絕大多數(shù)群眾的意見訴求是合情合理的”、“對待問題揭蓋子比捂蓋子好”,從而真正樹立直面問題的態(tài)度和決心。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度,主動走進基層特別是矛盾和問題較多的地方,面對面聽取群眾意見,在深化認識中觸動思想靈魂。要結(jié)合蹲點調(diào)研、在職黨員到社區(qū)報到、結(jié)對幫扶和聯(lián)系點等工作,直接深入田間地頭、街頭巷尾和群眾活動場所,當(dāng)面聽取群眾意見,防止用上網(wǎng)代替上門、用通話代替見面、用機關(guān)和單位內(nèi)部意見代替群眾意見。二是聚焦問題要實打?qū)崱Ro緊圍繞找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題,有針對性地聽取群眾意見建議,防止大而化之、分散主題。為此,各單位要注重多聽取服務(wù)對象和工作對象的意見,多聽取困難群眾和信訪群眾的意見,真正把群眾意見大、矛盾最尖銳的問題找出來。各區(qū)縣要統(tǒng)籌做好征求意見工作,到基層聽意見可以“下去一把抓、回來再分家”,涉及哪個單位的意見,要及時轉(zhuǎn)接、主動認領(lǐng)、明確責(zé)任。要認真對待收集上來的每一條意見,建立臺賬,一一做好登記、反饋、落實,決不能束之高閣、置之不理,讓群眾心灰意冷、失去信任。
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