黨的群眾路線教育實踐活動自我反思剖析材料（政法委書記）2

目錄/提綱：……
一是帶頭學習理論
二是帶頭參加學教
一、存在的主要問題
（一）學習方面的問題
一是學習動力不夠足
二是學習的約束力不夠強
三是學習內(nèi)容欠缺
（二）“四風”方面存在的問題
（三）執(zhí)行黨的群眾路線方面存在的問題
二、主要原因
一是世界觀上出了問題
二是權(quán)力觀出了問題
三、整改措施
（一）關(guān)于學習方面
（二）關(guān)于掃除“四風”方面
（三）關(guān)于執(zhí)行黨的群眾路線方面
……
黨的群眾路線教育實踐活動自我反思剖析材料（政法委書記）2

　　我是***年***月***日加入中國共產(chǎn)黨。于***年***月任區(qū)委常委、政法委書記的�，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，請監(jiān)督批評指正。
　　開展黨的群眾路線教育實踐活動活動以來，我做為單位的主要領(lǐng)導和班子成員一樣，一是帶頭學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動重要講話、黨章等理論文章，記讀書筆記***萬余字，撰寫***篇體會和***調(diào)研文章；二是帶頭參加學教。參觀中共滿州省委舊址，緬懷了前輩浴血奮戰(zhàn)光輝業(yè)績，觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨風彩錄，學習他們的先進事跡，觀看領(lǐng)導干部曹***懺悔錄教育片，給自己敲響了警
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飯該吃，那頓飯不該吃，什么標準招待，多少人接待，不十分清楚。在公務活動中，本單位講排場、比闊氣，公款消費的問題有，政法部門也有，甚至有的風氣引起群眾強烈不滿，我沒有制止，甚至充當了“保護傘”。
　�。ㄈ﹫�(zhí)行黨的群眾路線方面存在的問題。近幾年，在深入基層、為群眾服務中，我只停留在資金幫扶和節(jié)日慰問的活動中。一切為了群眾，只是“輸血”，不是“造血”。整體群眾觀念較差，存在著“官本位”的思想，只對上級負責，沒有對群眾負責。這些年我一直負責信訪穩(wěn)定工作后，由于諸多原因，我們的思想和部分不信法的信訪人隔閡不斷加深，在許多政策上的認識存在較大分歧和差距，群眾意愿和我們意圖之間很難達到有機統(tǒng)一，使群眾對我們有抵觸情緒。在日常工作中，很少到第一線，很少深入到群眾中，怕解答問題、怕群眾起哄、怕激化矛盾�？傊鋈罕姽ぷ髁晳T于以行政命令、說教方式。
　　二、主要原因
　　自己之所以存在上述問題歸根到底：
　　一是世界觀上出了問題。我們都知道世界觀是領(lǐng)導干部對于整個世界的根本看法，是領(lǐng)導干部最基本、最重要的精神支柱，也是領(lǐng)導干部的總開關(guān)、總閘門。世界觀決定領(lǐng)導干部的立場、觀點和方法，有什么樣的世界觀，就有什么樣的權(quán)力觀、人生觀、價值觀、群眾觀。應該看到上述問題的存在，主要是我沒有把改造世界觀當作一個領(lǐng)導干部一生的首要任務、長期任務。冷一陣熱一陣、松一陣緊一陣。因此導致，學習理論、抵御“四風”等方面出了問題。
　　二是權(quán)力觀出了問題。我們都知道權(quán)力觀是領(lǐng)導干部對權(quán)力的總的看法，包括對權(quán)力的來源、掌握權(quán)力的目的、行使權(quán)力的方式、為誰掌權(quán)、為誰服務等等。有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀、群眾觀。領(lǐng)導干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。應該看到上述問題主要是我沒有深刻領(lǐng)會“為了誰、依靠誰、我是誰”的精神內(nèi)涵。因此，總認為官是領(lǐng)導給的，因此導致執(zhí)行黨的群眾路線等方面出現(xiàn)了問題。
　　三、整改措施
　�。ㄒ唬╆P(guān)于學習方面。我要把學習作為一種追求、一種習慣、一種本領(lǐng)。同時，已責成秘書科制定理論學習、業(yè)務培訓制度。制定形成后，帶頭執(zhí)行。和同志們堅持向書本學、向?qū)嵺`學、向經(jīng)驗學，做到學以立身、學以增智、學以致用，進一步增強做好政法工作的水平。
　　（二）關(guān)于掃除“四風”方面。我已責成***辦把收集上來的意見歸納整理，逐項逐條列出整改措施、整改時間，從我做起進行整改。昨天我和班子成員共同進行了研究，由秘書科負責將過去的工作制度整理一下，然后圍繞掃除“四風”修改、完善重新建立可行性、可操作 ……（未完，全文共2157字，當前僅顯示1371字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動自我反思剖析材料（政法委書記）2》）