第一單元學(xué)習(xí)心得體會(huì):理論學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的基石
第一單元的學(xué)習(xí)在入學(xué)教育的基礎(chǔ)上,在比較緊張的氣氛中很快就結(jié)束了,通過(guò)馬克思主義基本理論和_思想基本理論的學(xué)習(xí),得到了前所未有的收獲與啟示,對(duì)馬克思列寧主義理論認(rèn)識(shí),從原來(lái)零散的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),基本達(dá)到了進(jìn)一步“堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念”的學(xué)習(xí)目的,感受到理論學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的基石。
在這一單元學(xué)習(xí)活動(dòng)中,一是按時(shí)制定了《個(gè)人黨性鍛煉計(jì)劃》明確了學(xué)習(xí)目的,確定了學(xué)習(xí)任務(wù),制定了具體措施,為完成整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。二是認(rèn)真完成了中央黨校多位老師對(duì)馬克思主義、_思想理論精彩的專題講授錄像觀看以及中央音樂(lè)學(xué)院周海宏老師《走進(jìn)音樂(lè)世界》講座觀看,認(rèn)真做了課堂記錄。三是完成了與課堂同步的全部篇目的讀書自學(xué),并撰寫了讀書心得。四是積極準(zhǔn)備討論提綱,參與小組專題研討和業(yè)務(wù)交流會(huì),學(xué)會(huì)了“頭
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思主義—就是堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,即無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的立場(chǎng);堅(jiān)持以科學(xué)實(shí)踐觀為基礎(chǔ)的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論;堅(jiān)持社會(huì)主義和共產(chǎn)主義必定勝利的理想。應(yīng)該在實(shí)踐的基礎(chǔ)上、在
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上去運(yùn)用馬克思主義的基本原理,具體分析問(wèn)題,解決具體問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論的特質(zhì)和品質(zhì),應(yīng)當(dāng)以解決當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為動(dòng)力,去推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。這也是從理論與實(shí)踐相結(jié)合的高度,從理論發(fā)展的高度,去堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念。
從張燕喜老師《馬克思恩格斯的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)思想》講授中,深入地了解到馬克思恩格斯《資本論》的主要內(nèi)容,即系統(tǒng)地了解了勞動(dòng)價(jià)值論、(商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律)、剩余價(jià)值理論(資本的本質(zhì)、剩余價(jià)值規(guī)律)、資本產(chǎn)生、流通、分配過(guò)程、資本積累理論、資本循環(huán)理論等等,這些理論揭示了資本主義“生產(chǎn)的社會(huì)性和生產(chǎn)資料私人占有、無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)成為不可調(diào)和”的社會(huì)基本矛盾,得出了“資本主義必然為社會(huì)主義所代替”這一總結(jié)論。社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律共同揭示了資本主義必然滅亡和社會(huì)主義共產(chǎn)主義必然勝利的科學(xué)論斷,對(duì)于我們堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義必勝的信念,堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求,滿懷信心建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,滿懷信心地追求中華民族復(fù)興的夢(mèng)想,都是有重要的理論指導(dǎo)意義。
從曹普老師《_新民主主義理論》和謝春濤老師《_對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索》講授中,對(duì)_思想在新民主主義革命時(shí)期的形成與社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的探索中發(fā)展,有了一個(gè)思路清晰的了解。_思想之新民主主義理論,實(shí)質(zhì)就是中國(guó)革命的理論,是從中國(guó)有覺悟的先進(jìn)分子從接受傳鄱馬克思主義開始、到中國(guó)共產(chǎn)黨成立、再到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行中國(guó)土地革命和民主革命曲折發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的理論總結(jié)和發(fā)展歷程;亦是奪取革命勝利后,如何建設(shè)社會(huì)主義艱苦探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的理論總結(jié)和發(fā)展歷程。在此基礎(chǔ)上得出的幾點(diǎn)啟示:一是馬克思主義只有同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,才有生命力、感召力、戰(zhàn)斗力,離開實(shí)際,一切成為空談,對(duì)于我們當(dāng)前所做的一切工作,都應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際,分析研究實(shí)際,找到辦法才能做好工作。特別是從事煤礦安全監(jiān)察一線工作,針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)諸如執(zhí)法到位難的問(wèn)題、執(zhí)法環(huán)境惡劣問(wèn)題、事故調(diào)查核查手段缺乏問(wèn)題、隊(duì)伍不穩(wěn)定問(wèn)題等等,都要運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,首先做好調(diào)查研究,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,出現(xiàn)的過(guò)程,分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì),才能找出解決問(wèn)題的措施或辦法。二是在中國(guó)堅(jiān)持、運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義,前提是正確認(rèn)識(shí)和全面把握中國(guó)國(guó)情,認(rèn)清國(guó)情是制定、實(shí)施方針、政策的依據(jù),包括中央對(duì)當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、公平正義的保障、收入分配的改革、環(huán)境惡化的扭轉(zhuǎn)、
食品安全的監(jiān)管、教育質(zhì)量的提高、養(yǎng)老難題破解、鋪張浪費(fèi)的杜絕、干部作風(fēng)的改進(jìn)等等群眾當(dāng)下最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題破解,出臺(tái)的政策,都要從實(shí)際出發(fā),我們應(yīng)正確理解中央政策,并堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行。三是與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論品質(zhì),一定要與“時(shí)”“實(shí)”“勢(shì)”“世”俱進(jìn),才會(huì)永葆活力,從而加深對(duì)_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義的與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展是一脈相承的理解。
周海宏老師《走進(jìn)音樂(lè)世界》給人耳目一新的感覺,對(duì)音樂(lè)感覺引起其他感覺的聯(lián)覺心理現(xiàn)象,個(gè)人感性素質(zhì)對(duì)音樂(lè)的欣賞的培養(yǎng),能引深到和諧社會(huì)的建設(shè)以及提高整 ……(未完,全文共2890字,當(dāng)前僅顯示1837字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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