黨的群眾路線教育實踐活動集中研討交流材料（鎮(zhèn)黨委書記）

目錄/提綱：……
一是著眼深入調(diào)研，尊重群眾意愿
二是著眼轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持為民務(wù)實
三是著眼改善民生，解決突出問題
一是要抓實基層組織這個“要點”
二是要抓住“雙聯(lián)”這個載體
三是要抓好便民為民這個要求
四是著眼長期常態(tài)，建立長效機制
一是強化群眾思想教育
二是創(chuàng)新群眾工作方法
三是加大基層群眾工作保障力度
……
堅持群眾觀點 維護群眾利益
黨的群眾路線教育實踐活動集中研討交流材料（鎮(zhèn)黨委書記）

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭堅持群眾觀點，做好群眾工作，惠民生、接地氣，解決群眾的切身利益問題是教育實踐活動的立足點和落腳點。那么，如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾路線教育實踐活動中的表率作用，確�；顒尤〉脤嵭В艺J(rèn)為具體要做好以下幾點：

一是著眼深入調(diào)研，尊重群眾意愿。群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)時刻保持“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)，虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾請教。帶頭到條件偏遠的村組、工作困難多的點位和矛盾糾紛多的地方察民情、訪民意，體驗農(nóng)家
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、解難事為己任。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，要牢牢把握“轉(zhuǎn)作風(fēng).惠民生”這個有力抓手，切實做好新形勢下群眾工作。堅持把“開門”搞活動貫穿工作始終，圍繞農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收等問題問政于民、問需于民、問計于民，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用。堅持“開門”納諫，與群眾面對面座談，拓展視野，打開思路，全面摸透鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)班子、干部作風(fēng)、集體經(jīng)濟、基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展瓶頸等方面情況，找到推動工作的“金鑰匙”。堅持閉門思短,結(jié)合崗位職責(zé)、調(diào)研情況和親身體驗，帶頭查找自身存在的不足和問題，找準(zhǔn)存在問題的癥結(jié)，切實解決好群眾反映的熱難點問題，幫扶農(nóng)村困難群眾不斷增強自我造血功能。

三是著眼改善民生，解決突出問題。教育實踐活動僅僅是手段，最重要的目的是要通過教育實踐活動促進各項工作更加健康地發(fā)展，使黨員干部樹立以人民群眾為重的思想，帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)和諧社會奔小康。一是要抓實基層組織這個“要點”�；鶎狱h組織是黨的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要著眼于建立黨員干部直接聯(lián)系基層和群眾制度，分類組織不同行業(yè)的黨員干部分別聯(lián)系企業(yè)、后進村和困難群眾。通過進百家門、說家常話、辦暖心事等方式，增強黨員干部的群眾意識，加深黨群魚水深情。二是要抓住“雙聯(lián)”這個載體。我省開展的“雙聯(lián)”行動，是是保持與群眾血肉聯(lián)系的有效載體，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮好示范帶頭作用，既要抓好自己聯(lián)系村、聯(lián)系戶的工作，更要注重抓好本部門本單位的雙聯(lián)工作；要分析聯(lián)系村的優(yōu)勢和劣勢，幫助完善發(fā)展思路，明確工作計劃，幫助突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)全面提升；要圍繞就業(yè)、惠民、上學(xué)、就醫(yī)等熱點難點問題進行一對一幫扶，能解決的立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。三是要抓好便民為民這個要求。要健全和完善縣、鄉(xiāng)、村 “三級”便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和管理制度，公開便民服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、收費標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)和工作人員崗位職責(zé)等信息，把群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的事項全部納入縣鄉(xiāng)便民服務(wù)中心窗口辦理。探索主動服務(wù)和特殊困難群眾上門服務(wù)新機制，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、變多頭跑路為一站受理、變“暗箱操作”為透明服務(wù)。

四是著眼長期常態(tài)，建立長效機制。黨的群眾工作是一項長期任務(wù)，既需要從制度機制上確保 ……（未完，全文共1860字，當(dāng)前僅顯示1182字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動集中研討交流材料（鎮(zhèn)黨委書記）》）