南昌SOS兒童村2013年工作成果及經(jīng)驗交流

目錄/提綱：……
（一）2013年工作成果
二、加強服務家庭工作，創(chuàng)建團結友愛村落繼續(xù)落實每周一次的行政例會制度
三、以培養(yǎng)教育為核心，努力提高綜合素質(zhì)
一是努力培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，鼓勵特長教育，做到“請進來、送出去”
二是把好升學、就業(yè)關
四、加大宣傳力度，營造良好形象
五、加大維修改造力度，為孩子建設美好家園
（二）2014年工作思路
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南昌SOS兒童村2013年工作成果及經(jīng)驗交流

2013年我村在中國SOS兒童村協(xié)會的領導下，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的工作方針，緊緊圍繞兒童村工作重心，不斷加強媽媽隊伍和管理人員隊伍建設，努力提高服務管理水平，把構建和諧村落、推進持續(xù)發(fā)展的要求落實到兒童村工作的全方位、全過程，圓滿完成了全年各項工作任務，現(xiàn)將2013年度我村工作成果匯報如下。
（一）2013年工作成果
一、加強平安村落意識，構建安全穩(wěn)定環(huán)境
始終把安全穩(wěn)定作為開展各項工作的基礎，時刻保持高度警覺性。一方面，經(jīng)常組織開會傳達中央、省市安全工作會議精神，提高全體人員的安全意識。另一方面，組織后勤人員和維修人員對全村各家庭、青年公寓、幼兒園的水、電、氣等進行定期檢修排查，加強消防安全教育，組織
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于創(chuàng)新、適應社會的兒童村青年作為我村教育工作的終極目標。
1、培養(yǎng)和教育孩子是兒童村的中心工作。我村現(xiàn)有孤兒119名，主要從三個方面來開展撫養(yǎng)和教育工作。首先，對孩子的衣食住行加強關心和照顧，保證他們的身體健康，為學習提供良好的物質(zhì)保障; 其次，加強對中學生思想品德和生存能力的教育和培養(yǎng),特別是對道德、法制、青春期心理和行為、及如何正確為人處世等方面的教育，讓他們在集體生活的規(guī)范中養(yǎng)成良好的行為習慣和集體主義精神; 再次，針對中考、高考的孩子，村里加強了監(jiān)管力度，派專管教育的行政人員與校方頻繁聯(lián)系，密切關注孩子在校的學習生活情況。
在豐富文化生活方面，我村利用寒暑假、法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展多種形式的團隊教育和思想道德教育活動，如為慶祝“六一”、教師節(jié)、“十一”、春節(jié)等舉辦文藝匯演；開展乒乓球比賽、象棋比賽、村運動會等體育競賽；組織戶外拓展訓練等，通過這些有益身心的活動，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，發(fā)展特長，鍛煉意志和勇氣，使孩子們的課余生活健康、活潑、多彩、有序。
有一點是貫穿我村教育的始終，就是對所有孩子始終不渝地堅持為人的教育，堅持服務公眾、熱心公益活動的教育。我們要求兒童村的所有孩子對社會要有心存感激、知恩圖報的思想感情，懂得感恩。
2、實行多元化的素質(zhì)教育，積極探索教育工作的方向，為孩子走向社會拓寬渠道。一是努力培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，鼓勵特長教育，做到“請進來、送出去”。村里成立了書法班、合唱班、軍樂隊，邀請南昌市知名的書法家和演奏家來村輔導，大部分藝術特長的孩子能夠自主學習兩首以上的曲子并通過相應考級；鼓勵媽媽針對孩子的性格特長，讓孩子參加村外的各類培訓班；選送了一批身體條件好的孩子到南昌市體校進行專業(yè)訓練，分別學習乒乓球、網(wǎng)球和游泳等。2013年，我村游泳隊1名孩子榮獲國家一級運動員稱號；網(wǎng)球隊1名孩子榮獲2013梅賽德斯-奔馳“明日之星”優(yōu)秀運動員；乒乓球隊、網(wǎng)球隊的孩子獲多項全省、全市比賽的冠軍。書法班的孩子們也突飛猛進，有6名孩子已取得了書法專業(yè)八級水平，并在省市各項書法比賽中都取了良好的成績，還有些作為陪練的媽媽們也成為了書法老師的得意門生。6月30日，“青年匯聚”2013—贛港龍情雙向交流團一行來到我村參觀交流。兒童村軍樂隊、乒乓球隊、書法班的孩子用精彩的表演贏得了香港中學生們的陣陣掌聲，展現(xiàn)了南昌青少年的風采。
二是把好升學、就業(yè)關。村里成立了由村領導班子、教育科、媽媽理事、媽媽代表組成的“升學領導小組”，具體總結和指導全村的升學和就業(yè)事宜。“升學領導小組”根據(jù)孩子的性格特點、發(fā)展?jié)摿团d趣愛好，因材施教，做出針對性的安排，確保他們能得到與之相適應的教育，能通過各種途徑走上社會，具備獨立的社會生存能力。2013年度，我村有2名孩子考取碩士研究生、3名孩子考入了大學、1名孩子考入市重點高中。不斷提高青年的自理、自立、自治能力，安排好青年的就業(yè)問題，力爭提 ……（未完，全文共3161字，當前僅顯示1596字，請閱讀下面提示信息。收藏《南昌SOS兒童村2013年工作成果及經(jīng)驗交流》）