學校督導室主任培訓會上講話要點

目錄/提綱：……
三要鉆研學校管理知識（管理知識）
二、搞好工作協(xié)調(diào)
一、根據(jù)教育督導工作要求及學校實際，制定具體可行的教育督導室工作計劃
三、對學校及所屬村小、幼兒園辦學行為、教育教學管理進行監(jiān)督、檢查、評估和指導
四、做好教育督導評估業(yè)務工作，牽頭組織學校各類督導評估的自查自評工作
五、協(xié)同相關處室做好各類人員的考核工作
六、落實上級下達的督導整改意見
七、積極宣傳教育督導工作，認真總結教育督導工作經(jīng)驗，不斷提高教育督導工作水平
八、積極參加教育督導業(yè)務培訓
九、承擔相應的教學任務
三、提高履職實效
二是成立專門的督導隊伍
三是加強督導培訓
五是實事求是、客觀公正
一是與督導對象見面并通知督導方案及安排
二是根據(jù)督導評價實施方案的具體要求分組采集評估信息
……
如何履行學校督導室主任職責
--學校督導室主任培訓會上講話要點
（2014年3月8日)
　　
　　　學校督導室從建立到人員定位、職責定性、運行實效，已帶上一個法制、規(guī)范、實質(zhì)的軌道。已成為學校發(fā)展的助推器:為學生的成長創(chuàng)設了好的環(huán)境(硬件建設加速)，為教師的優(yōu)化奠定了好的基礎(培訓條件改善)，為學校的發(fā)展提供了好的建言(一校一特色)，隨著督學責任區(qū)工作的進一步推進，學校工作需要進一步對應，學校督導室要切實擔負起監(jiān)督、檢查、評估、指導的重任。立足在自身建設、有效協(xié)調(diào)和提高履職效果上下功夫。
　　　一．加強自身建設
教育督導是一項專業(yè)性很強的工作，涉及面廣、政策性強、聚焦熱點、難點多。象學校發(fā)展方式的轉變、政策性評價與現(xiàn)行評價相結合(_社會評價)、責任督學與學校的關系等等。因此，需要我們有良好的職業(yè)道德，熟悉教育法律、法規(guī)和規(guī)章以及國家教育方針，精通業(yè)務，勤于研究、善于督導，不斷提高自己的督導素質(zhì)，主要從三個方面加強自身素質(zhì)建設。
　　　　1、思想建設。首先要堅持黨的基本路線，熱愛督導工作(前提條件)；其次要有較高的政治理論素養(yǎng)(必要基礎)；還要有事業(yè)心、責任感，堅持原則、辦事公道，廉潔自律(工作品位)。
　　　　2、知識水平。學校教育督導室主任一要掌握教育教學規(guī)律（理論知識），了解教育改
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略890字，正式會員可完整閱讀）……　
第三，依照學校各項工作的落實情況對各項工作進行評估；第四，對學校的工作提出建言并將情況上報。
附:請看《溆浦縣學校督導室及溆浦縣學校督導室主任職責》（試行）學校督導室主任為學校督導室負責人，在校長和副校級督學的領導下，負責學校教育督督導室工作，具體工作職責如下：
　　　一、根據(jù)教育督導工作要求及學校實際，制定具體可行的教育督導室工作計劃。
　　　二、按照教育政策法規(guī)要求，協(xié)助制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃；對學校及各部門的工作計劃及學校各項規(guī)章制度進行審查評估。
　　　三、對學校及所屬村小、幼兒園辦學行為、教育教學管理進行監(jiān)督、檢查、評估和指導。
　　　四、做好教育督導評估業(yè)務工作，牽頭組織學校各類督導評估的自查自評工作。
　　　五、協(xié)同相關處室做好各類人員的考核工作。
　　　六、落實上級下達的督導整改意見。
　　　七、積極宣傳教育督導工作，認真總結教育督導工作經(jīng)驗，不斷提高教育督導工作水平。
　　　八、積極參加教育督導業(yè)務培訓。努力提升自身業(yè)務素質(zhì)。
　　　九、承擔相應的教學任務。
　　　　　　　　　　　　學校督導室工作職責（試行）
　　　　1.認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣關于教育督導的法律、法規(guī)和各項政策規(guī)定及工作部署。
　　　　2.認真落實省、市、縣下達的教育督導評估業(yè)務工作，做好自查自評自糾工作。
　　　　3.實施對本學校管理的全程監(jiān)督與指導，根據(jù)學校工作規(guī)劃，制定學校督導工作計劃并組織實施，重點對素質(zhì)教育、課程實施、常規(guī)管理、教學水平、教學質(zhì)量等方面進行經(jīng)常性督導考核。
　　　　4.對所屬村小、教學點進行監(jiān)督、檢查、指導和評估。
　　　　5.對學校重要決定的落實情況進行督促檢查，及時落實省、市隨訪督導團及縣教育督導室提出的整改意見。
　　　　6.組織全體成員認真學習素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育管理知識，深入一線，聽課評教，調(diào)查研究，注重發(fā)現(xiàn)問題，向學校提出改進意見。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結教育教學經(jīng)驗并予以宣傳推廣。
　　　　7.負責學校督導檔案建設，對各處室業(yè)務檔案進行指導檢查，及時向縣教育督導室報送督導、檢查、評估、考核信息和先進的辦學經(jīng)驗及做法。
　　　　8.按時完成上級教育督導部門和學校交辦的其他工。
　　　　三、提高履職實效
　　　　有了好的自身建設和好的工作協(xié)調(diào)為扎實履職，奠定了基礎，開辟了通道。
　　　　1、做好前期準備：一是學校要有專門的督導辦公室，做到有牌子、有工作職責、有過程資料（如督導計劃、活動方案、督查案卷、記錄臺賬等）；二是成立專門的督導隊伍。根據(jù)學校實際，從各部門、各學科挑選有名望的教師加入督導隊伍，成立督評小組。像屈原學校常態(tài)化、有序化、剛性化的督導效果就很好，督評小組也有特色，學校督導室根據(jù)本校實情，按工作的側重點分成八個督評小組，有督安全的、教學常規(guī)的、文明衛(wèi)生的、后勤管理的、辦學行為的等，然后再由督導室協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、評估劃等；三是加強督導培訓。首先對督導小組進行培訓，明確工作職責和工作任務；再對全體老師進行培訓，了解督導室的工作職能，明確自己該干什么和怎么干，以及學校今后的發(fā)展方向。
　　　　2、靈活督導方法。教育督導方法主要有經(jīng)常性督導、專項督導和綜合性督導。像警予學校督導室有效地把專項督查與隨機督查相結合、督教與督學相結合、整改與復查相結合的督導工作思路取得了顯著成效。督學對責任區(qū)內(nèi)學校實施經(jīng)常性督導每學期不得少于2次。那么我們學校督導室可參照執(zhí)行， 經(jīng)常性督導結束，應當向學校提交督導報告，根據(jù)需要可向上級教育督導機構提交報告；發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)辦學行為或者危及師生生命安全的隱患，應當及時督促學校和相關處室處理。縣級以上人民政府對下一級人民政府應當每5年至少實施一次專項督導或者綜合督導；縣級人民政府負責教育督導的機構對本行政區(qū)域內(nèi)的學校，應當每3至5年實施一次綜合督導。
3、遵循教育督導原則。一是以提高教育教學質(zhì)量為中心；二是遵循教育規(guī)律；三是遵守教育法律法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；四是對政府履行教育工作相關職責的監(jiān)督與對學校教育教學工作的督導并重，監(jiān)督與指導并重；五是實事求是、客觀公正。(學校教育督導原則是法制、激勵、服務、民主、科學性原則)
　　　　4、講究督導程序。督導前，計劃準備階段。學校教育督導室主任組織督導室成員開展督導評價前的研修，掌握督導評價標準、原則、內(nèi)容及技術方法，并設計“學校督導評價實施方案”。 具體包括督導評價的目標、重點項目與焦點問題、督導評價的方法、需要收集的相關實證材料、督導部門的政策與經(jīng)費支持等。還要根據(jù)督導評價項目任務與方法的需求，編制常態(tài)的評價工具。如《學校督導評 ……（未完，全文共4950字，當前僅顯示2500字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校督導室主任培訓會上講話要點》）