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河南省教育廳成人教育教學研究室2014年工作要點

發(fā)表時間:2014/3/10 23:13:16
目錄/提綱:……
一、積極配合“三改一抓一構(gòu)建”中心工作,繼續(xù)承辦好三個項目
二、以社區(qū)教育為載體,積極推進成人教育工作
三、結(jié)合自身特點,搞好五項常規(guī)工作
四、抓好作風建設(shè),改變精神面貌
……
河南省教育廳成人教育教學研究室
2014年工作要點

(2014年3月)

   省成人教研室2014年工作的總體思路是:深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神,深化改革,狠抓落實,突出重點,加快推進十八大提出的“積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學習型社會”的要求,全力配合教育廳中心工作,全面提升服務能力和服務水平,為全省職業(yè)教育和成人教育的改革和發(fā)展作出應有的貢獻。具體工作安排如下:
   一、積極配合“三改一抓一構(gòu)建”中心工作,繼續(xù)承辦好三個項目
   1.繼續(xù)實施中職學校班主任省級骨干培訓計劃。完成300名培訓任務;編輯出版河南省中等職業(yè)學校班主任培訓教程《怎樣當好職業(yè)學校班主任》,
……(新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略497字,正式會員可完整閱讀)…… 
明風采”競賽組織工作制度。組織對市級評選工作的督促指導,促進市級評選活動全面展開;做好省級競賽評選工作,切實保證評選質(zhì)量;擇優(yōu)推薦作品參加全國第十一屆“文明風采”競賽活動,爭取取得更好成績。
  、雀愫谩拔拿黠L采”競賽活動的宣傳。編輯出版《河南省第九屆“文明風采”競賽優(yōu)秀作品選》;辦好“河南省中職學!拿黠L采’競賽網(wǎng)”,使其更好的發(fā)揮作用;開展“文明風采”競賽活動理論研究。
  、山M織學習參觀外省農(nóng)村成人教育先進經(jīng)驗和外省中職學!拔拿黠L采”競賽先進經(jīng)驗。
   二、以社區(qū)教育為載體,積極推進成人教育工作
   4.以創(chuàng)建社區(qū)教育實驗區(qū)為抓手,推動全省社區(qū)教育工作廣泛開展。協(xié)辦省級社區(qū)教育實驗區(qū)申報、驗收、評定工作,確定一批社區(qū)教育實驗區(qū)。2014年選定5~10個縣(市、區(qū))作為省級實驗區(qū),從中推薦3~5個為國家級實驗區(qū)。
   5.協(xié)辦2014年全省全民終身學習活動周開幕式,制定《河南省“全民終身學習活動周”實施方案》,開展“活動周”分項目省級評選活動。協(xié)助職成教處對各地開展“全民終身學習活動周”情況進行督促、檢查。
   6.配合農(nóng)村社區(qū)教育工作和“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”創(chuàng)建活動的開展,協(xié)助組織開展省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校創(chuàng)建活動。
   7.開展“社區(qū)教育大家談”征文比賽活動。積極組織廣大社區(qū)教育工作者參與社區(qū)教育理論研究和實踐探索,積極開展社區(qū)教育工作。
   8.協(xié)助開展新型農(nóng)民培訓試點工作。
   三、結(jié)合自身特點,搞好五項常規(guī)工作
   9.繼續(xù)做好成人教育理論研究工作。組織好2014年河南省成人教育優(yōu)秀論文評選活動。重點放在城鄉(xiāng)社區(qū)教育、農(nóng)村成人教育、新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓等方面。圍繞新形勢下職業(yè)與成人教育工作的熱點和難點問題,積極探索,力爭評出一批有一定理論價值和實際指導意義的研究成果,為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。
   10.開展成人教育教研活動。
   ⑴組織首次河南省成人教育優(yōu)秀成果評選,引導成人教育工作者加大成人教育教學研究的力度和深度,力爭出現(xiàn)一批高水平的成人教育研究成果,服務于我省經(jīng)濟和社會建設(shè)。
  、平M織部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校參加全國“農(nóng)村社區(qū)學習中心能力建設(shè)”項目。
   11.舉辦社區(qū)教育工作者和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校專兼職骨干教師培訓班,計劃培訓400人次。
   12.做好《河南教育》(職成教)編輯發(fā)行工作。以服務全省職教攻堅工作和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)為重點,配合“三改一抓一構(gòu)建”工作要求,充分發(fā)揮輿論引導和工作指導作用。
   13.繼續(xù)做好2014年中職學校名錄 ……(未完,全文共2195字,當前僅顯示1395字,請閱讀下面提示信息。收藏《河南省教育廳成人教育教學研究室2014年工作要點》
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