在黨的群眾路線教育實踐活動市委督導(dǎo)組培訓(xùn)會上的講話2

目錄/提綱：……
一、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好督導(dǎo)工作的責(zé)任感和使命感
二、明確職責(zé)，確保督導(dǎo)任務(wù)落到實處
三、掌握方法，努力提高督導(dǎo)水平
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)
二是要團(tuán)結(jié)協(xié)作
三是要認(rèn)真履職
四是要嚴(yán)肅紀(jì)律
……
在黨的群眾路線教育實踐活動市委督導(dǎo)組培訓(xùn)會上的講話2
（2014年2月20日）

同志們：
按照中央和省委、市委的統(tǒng)一部署，我市黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)啟動。今天上午，市委召開了動員大會， 書記對全市教育實踐活動進(jìn)行了動員部署。為了加強(qiáng)對活動的督促檢查和工作指導(dǎo)，市委決定，向我市參加第二批開展教育實踐活動的 個正處級以上市直單位和各區(qū)縣（市），派出 個市委督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)各單位的教育實踐活動。這次督導(dǎo)組培訓(xùn)會，目的就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委、市委精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確職責(zé)任務(wù)，掌握工作方法，確保督導(dǎo)工作順利開展和取得實效。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好督導(dǎo)工作的責(zé)任感和使命感
建立健全督導(dǎo)制度，是以往開展集中教育活動的重要經(jīng)驗。市委對這次教育實踐活動的督導(dǎo)工作非常重視，督導(dǎo)組成員都經(jīng)過嚴(yán)格挑選，組長、副組長由政治過硬、原則性強(qiáng)、經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的處級以上黨員干部擔(dān)任。根據(jù)省委活動辦要求，其中第一組到第八組的組長由市人大、市
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略691字，正式會員可完整閱讀）……　
導(dǎo)。習(xí)近平總書記明確要求：“教育實踐活動自始至終要有嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律”。 落實從嚴(yán)要求，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿活動全過程，需要充分發(fā)揮內(nèi)因和外因兩個作用。內(nèi)因就是各地各單位高度自覺，有真查真轉(zhuǎn)真改的決心；外因就是督導(dǎo)組外力推動，有嚴(yán)督嚴(yán)導(dǎo)嚴(yán)抓的勇氣。對各地各單位來說，不下狠功夫抓不行；對督導(dǎo)組來說，不下狠功夫督導(dǎo)也不行。如果督導(dǎo)組松一寸，被督導(dǎo)單位就可能松一尺。這就需要督導(dǎo)組切實負(fù)起責(zé)任，擰緊“螺絲”、上緊“發(fā)條”，向被督導(dǎo)單位傳導(dǎo)壓力、輸送動力，真正做到緊之又緊、嚴(yán)之又嚴(yán)、實之又實，以有力、有效的督促檢查，推動教育實踐活動扎實深入開展。
第四，分類推進(jìn)教育實踐活動，必須加強(qiáng)督導(dǎo)。我市參加教育實踐活動的單位包括市、區(qū)縣（市）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道、村、社區(qū)、中小學(xué)校、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、部分國有企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等，各地區(qū)、各部門、不同類型黨組織和黨員之間面臨的情況不完全相同，需要解決的問題不完全相同。堅持因地制宜、實事求是，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，不搞“一刀切”，這是一項基本原則，也是確�；顒訉嵭У闹匾ＷC。分類指導(dǎo)要體現(xiàn)在方案制定上，更要體現(xiàn)在活動進(jìn)程中。派出督導(dǎo)組，就是要讓指導(dǎo)力量沉下去，面對面地開展工作，在活動對象上分類指導(dǎo)，在解決問題上分類指導(dǎo)，在環(huán)節(jié)方法上分類指導(dǎo)，對不同領(lǐng)域、不同層級的黨員干部，提出差異化、具體化的要求，增強(qiáng)教育實踐活動的針對性、實效性。
二、明確職責(zé)，確保督導(dǎo)任務(wù)落到實處
搞好教育實踐活動，督導(dǎo)組肩負(fù)著承上啟下、參謀助手、指導(dǎo)把關(guān)、督促檢查的重要職責(zé)。各督導(dǎo)組要始終貫徹從嚴(yán)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，切實把好各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，確�；顒硬惶摗⒉豢�、不偏、不走過場。重點(diǎn)抓好以下四個方面：
第一，加強(qiáng)對一把手的督導(dǎo)。在教育實踐活動中，一把手的作用至關(guān)重要。抓好對一把手的督導(dǎo)，就扭住了督導(dǎo)工作的“牛鼻子”。要督促一把手真正把自己擺進(jìn)去。要推動領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提高思想認(rèn)識，放下心理包袱、放下架子、放下身段，無論是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，還是查擺問題、整改落實，都以普通黨員身份參加，把自己真正擺進(jìn)去，以身作則、走在前列，發(fā)揮表率和榜樣作用。同時，要督促一把手切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時間和精力，始終把責(zé)任放在心上、壓在肩上、抓在手上，靠前指揮、狠抓落實，不當(dāng)“甩手掌柜”。督導(dǎo)組要加強(qiáng)與督導(dǎo)單位一把手的直接溝通和經(jīng)常交流，當(dāng)面?zhèn)鬟_(dá)中央和省委要求，當(dāng)面反饋意見建議，當(dāng)面進(jìn)行提醒幫助，把問題談透、把要求講明，把一把手的積極性充分調(diào)動起來。對主動履職盡責(zé)的，要充分肯定、給予鼓勵；對被動應(yīng)付的，要及時約談、傳導(dǎo)壓力；對那些自己生病讓別人吃藥的現(xiàn)象，要進(jìn)行提醒、督促糾正。
第二，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)教育不扎實，思想“總開關(guān)”的問題不解決好，貫徹群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)就難以取得實效。如何確保所有黨員普遍受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，是開展第二批活動的一個難點(diǎn)。一方面，越往基層，就越可能出現(xiàn)忽視和放松理論學(xué)習(xí)的傾向，學(xué)習(xí)教育越可能流于形式、走過場；另一方面，參加第二批活動對象很大一部分是基層黨員，有的工學(xué)矛盾突出，有的流動性大，組織集中學(xué)習(xí)比較困難。各督導(dǎo)組一定要把對學(xué)習(xí)教育的督導(dǎo)擺在突出位置、貫穿活動始終，指導(dǎo)督導(dǎo)單位從實際出發(fā)，以靈活多樣、喜聞樂見、務(wù)實管用的方式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入開展“做群眾貼心人”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，同時堅持以“知”促“行”、以“行”帶“知”、“知”“行”結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為聯(lián)系服務(wù)群眾的實際行 ……（未完，全文共5526字，當(dāng)前僅顯示1940字，請閱讀下面提示信息。收藏《在黨的群眾路線教育實踐活動市委督導(dǎo)組培訓(xùn)會上的講話2》）