九年級部主任年度工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、盡職盡責(zé)地完成年級主任工作
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展、努力打造愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
三、提早謀劃，統(tǒng)籌安排，為中考奠定基礎(chǔ)
四、提優(yōu)輔差落實(shí)到位
五、及時謀劃，打好所有戰(zhàn)役
六、存在的不足
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九年級部主任述職 2014.1
九年級部主任年度工作總結(jié)
　　　
　　　懷著忐忑、彷徨的心我接受了校長下達(dá)的艱巨任務(wù)——擔(dān)任九年級部主任的工作。擔(dān)任九年級主任，深感責(zé)任重大，好像有千斤重的擔(dān)子壓在了肩膀上。從一個普通教師的角色轉(zhuǎn)型為一個管理者，這是對我教師工作的一大挑戰(zhàn)，在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝九年級全體老師對我的幫助和支持，感謝老師們包容我在工作中出現(xiàn)的失誤。
剛接受這任務(wù)時，我想：只要我努力、盡力的去做，我一定能做好這分工作，也為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。其實(shí)不然，具體工作起來，比我想象的相差甚遠(yuǎn)，教學(xué)的事情，學(xué)生事情，班主任管理等各種問題接踵而至。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。

　　　一、盡職盡責(zé)地完成年級主任工作。
 
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略562字，正式會員可完整閱讀）……　
又有團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。每位老師都本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，都積極、主動做好本職工作，為提升教學(xué)質(zhì)量而努力著。從開學(xué)初，九年級8個班的班主任，每天都早早的到校進(jìn)班級，督促和輔導(dǎo)學(xué)生。有時，班級某位任課老師有事或身體不適請假，其他老師就會主動進(jìn)班級督班或維持紀(jì)律。如翟理曄老師、于妹紅老師經(jīng)常會主動進(jìn)入沒有老師的班級上課。由于體育老師朱劍中途離職，使得我們九年級體育老師緊缺，數(shù)學(xué)組的備課組長馬新祥老師說服組內(nèi)老師，主動提出數(shù)學(xué)老師增加一節(jié)課，凡紅花老師和曹杰老師分別增加了3個班和2個班的課時量。為九年級部的任課任職解了燃眉之急。我們老師的這種奉獻(xiàn)精神讓我非常的感動，我想：我們老師都做到竭盡全力了，那就沒有遺憾了。
　　　
　　　三、提早謀劃，統(tǒng)籌安排，為中考奠定基礎(chǔ)。
　　　每一項(xiàng)工作，都必須要有計(jì)劃、有組織，這樣工作才能有的放矢地進(jìn)行下去，成效才能顯現(xiàn)出來。升入九年級，文化課的講課進(jìn)度勢必非�？�，這樣才能有較多的足夠的時間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，才能在中考中取得勝利。為此，學(xué)校借助社會上的辦學(xué)單位，組織學(xué)生參加文化課的補(bǔ)習(xí)。為了讓輔導(dǎo)發(fā)揮它的最大效益，我每天全程跟上，協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)生的上課情況。學(xué)生在輔導(dǎo)期間沒有出現(xiàn)任何的問題，對于課本的基本知識掌握的更牢固，達(dá)到了預(yù)期的效果。
　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要提升教學(xué)質(zhì)量，首先要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和主動性。開學(xué)初組織九年級學(xué)生和教師動員大會，即對上幾年中考成績分析，又對本屆學(xué)生四次期末成績的分析比較，讓全體老師和學(xué)生認(rèn)清目前的嚴(yán)峻形勢，我們要未雨綢繆，做好拼搏的準(zhǔn)備。
  認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試三次�？己蠹皶r召開教師的質(zhì)量分析會，及時對優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰，同時要求班主任開好不同層次的學(xué)生座談會。要求班主任及時組織好和差距大的學(xué)科任課老師碰頭會議，大家一起來分析原因，尋找對策。特別是期中考試后，成績分析尤為仔細(xì)，從區(qū)排名到優(yōu)秀生的人數(shù)做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，認(rèn)清我校九年級在去里的位置及前兩年每門學(xué)科在區(qū)里排名的變化，再具體對各班級的平均分、優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行分析和研究，讓每位老師和班主任明白各學(xué)科的優(yōu)劣，在接下來的教學(xué)工作中及時做好調(diào)整，努力縮小差距。

　　　四、提優(yōu)輔差落實(shí)到位。
　　　開學(xué)初，我們組織召開年級會議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識：把提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們每班都對這兩類學(xué)生進(jìn)行了摸底，特意召開了部分優(yōu)秀生的學(xué)生會議，先從思想上轉(zhuǎn)化，學(xué)校和老師認(rèn)定你們是好學(xué)生、優(yōu)秀生，讓學(xué)生在潛意識里認(rèn)為自己是優(yōu)秀的；然后從行動上轉(zhuǎn)化，對他們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律以及行為習(xí)慣做出要求，提出做到符合一個優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對學(xué)困生，在思想上，重視教育管理工作，在學(xué)習(xí)上，重視基礎(chǔ)落實(shí)，無論思想還是學(xué)習(xí)，都要做到“努力抓，反復(fù)抓 ……（未完，全文共3125字，當(dāng)前僅顯示1578字，請閱讀下面提示信息。收藏《九年級部主任年度工作總結(jié)》）