小學開展道德講堂建設工作情況匯報

**市教育局2013年德育工作現(xiàn)場會材料
弘揚傳統(tǒng)美德 激發(fā)師生正能量
——**市第一小學開展道德講堂建設工作情況匯報

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素.中國從儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一直重視道德問題.隨著社會的不斷發(fā)展,人們的思想觀念和價值取向日趨多元化,文化生活和精神需求更加多樣化,誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在.建設"道德講堂"就是主動適應社會發(fā)展新形勢,搭建思想道德建設新平臺,把思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化,以"身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人"的形式,廣泛宣傳社會主義核心價值理念.為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)上級要求,我們從2012年3月開設了道德講堂,堅持每季度開展一次活動,師生道德素質得到不斷提升.受教育局的委托,在此我把**一小開展道德講堂建設工作與大家一起分享,請多多指
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身在學校同時也身在良好的道德文化氛圍中.校園內(nèi)設置了固定宣傳欄、移動宣傳展板、固定宣傳展板以及電子宣傳屏幕;教學樓樓道內(nèi)設置榮譽欄、名人名言、行為規(guī)范及警示語.

二、以道德講堂為載體,認真開展道德教育活動

(一)道德講堂的內(nèi)容. 道德講堂主要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育為主.
(二)道德講堂的形式. 以"道德講堂"為平臺,把思想道德建設的內(nèi)容項目化、實踐化,以"身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人"的形式,廣泛宣傳社會主義核心價值理念.
(三)道德講堂活動流程. 1、唱一首歌曲:每次開講前,組織唱(或聽或學唱)一首以"愛心和感恩"為主題的道德講堂歌曲. 2、學模范:通過看一部短片或講道德故事或講述道德先進人物事跡. 3、誦經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典或道德格言. 4、激發(fā)善心:激發(fā)大家做一個講道德和善良的人. 5、送吉祥:送吉祥卡或者禮物、祝福語等.

四、多樣的道德教育形式.

1、"講":講道德故事、講先進事跡報告等.按照"以德育人、以文化人"的理念,我們組織開展"有道德的人講道德"活動,發(fā)掘學校內(nèi)部的凡人善舉,鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事,大力傳頌"看得見"、"學得著"、"立得住"的凡人感人事跡、道德故事.我們先后組織學習全國道德模范楊善洲、孫顯才、段家福等同志的先進事跡,并用我校先進教師申麗春、戴文惠、楊敏等事跡,激勵教職工從點滴做起,把"四德"融入到人們的血液中,在潛移默化中不斷提升師生文明素質.通過活動,引導教師樹立"只要心中充滿愛,哪個學生不可愛"的學生觀,"存好心,說好話,行好事,做好人,有好報",崇德向善.努力形成我為人人、人人為我的道德風尚,為營造積小德為大德,積小善為大善的良好風氣,構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎.

2、"看": 通過組織教職工觀看松花江中學關于"《弟子規(guī)》學習體會"及班主任王琦老師關于"用《弟子規(guī)》教育孩子"的錄像后,更加堅定了教師在學生中開展誦讀、背誦啟蒙教育《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《蓮廉鐮》的信心和決心.

3、"思":以討論、辯論、反思、總結等形式,以道德故事中的人為榜樣,提煉模范典型的道德內(nèi)涵,增強教師教書育人的榮譽感和責任感.

4、"做":以踐行師德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體,讓廣大教師充分展示在思想道德建設中的進步和成效. 結合學生實際,認真組織開展道德實踐活動.

中華民族的文化源遠流長,蘊涵著豐富的人文精神,五千年的文化積淀,形成了偉大的民族精神,而道德經(jīng)典是歷史長河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉.我們旨在通過誦讀道德經(jīng)典和道德實踐活動,加強優(yōu)秀文化熏陶,增強師生民族自豪感,培植民族精神,建構正確的人生信念,促進學生健康可持續(xù)發(fā)展.

1、開展"道德經(jīng)典誦讀"活動. 墨子曰:染于蒼則蒼,染于黃則黃.少兒時期的文化啟蒙將決定人一生的精神價值取向.因此,學校緊緊圍繞"誦讀道德經(jīng)典,營造書香校園"這一主題,在師生中開展道德經(jīng)典誦讀活動,為學生提供美好的母語營養(yǎng),用瑯瑯書聲為他們構筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境. 為讓學生走近經(jīng)典,讓經(jīng)典伴學生成長.我們推薦了學習書目:啟蒙經(jīng)典3篇、四書五經(jīng)30篇、神話故事5篇、愛國_篇10篇、勸學勵志篇10篇、經(jīng)典古詩35 ……（未完，全文共3545字，當前僅顯示1790字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學開展道德講堂建設工作情況匯報》）