區(qū)2014年教育工作意見

目錄/提綱：……
一、優(yōu)化教育布局，完成并啟動一批教育重點建設(shè)項目
二、持續(xù)推進創(chuàng)建，擴大區(qū)域教育競爭優(yōu)勢
三、狠抓隊伍建設(shè)，提供教育高位發(fā)展不竭動力
四、深化教育改革，進一步提升全面教育質(zhì)量
五、筑牢安全防線，保障教育健康發(fā)展
六、加強思想作風(fēng)建設(shè)，提升教育整體形象
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**市**區(qū)2014年教育工作意見
**市**區(qū)教育局

　　　　2014年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的開局之年，是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的起步之年，也是努力達成“十二五”教育改革發(fā)展成果預(yù)期，實現(xiàn)**教育再創(chuàng)輝煌、贏得未來的關(guān)鍵之年，全區(qū)教育系統(tǒng)要進一步增強教育工作的緊迫感、責(zé)任感，提高認識，樹立信心，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，以嶄新的精神風(fēng)貌，務(wù)實的工作作風(fēng)，高質(zhì)量完成年度各項工作任務(wù)，推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為**經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、社會全面進步做出新的更大的貢獻。
　　　　2014年全區(qū)教育工作的總體思路和目標是：按照黨的十八屆三中全會提出的深化教育領(lǐng)域綜合改革的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為根本宗旨，以“關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進每一位學(xué)生健康快樂成長”為基本理念，堅持改革創(chuàng)新，促進教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。要以“江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)指標體系”的落實為主干，進一步優(yōu)化教育資源配置，進一步推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升**教育現(xiàn)代化水平；要以深入實施素質(zhì)教育為主旨，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，進一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；要以加強師德師風(fēng)建設(shè)為主線，進一步加強教師隊伍管理，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)；要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，進一步改進機關(guān)、學(xué)校工作作風(fēng)，全面提升**教育整體形象。要堅持“高點定位、高位提升、高效落實”的工作總要求，突出重點，真抓實干，
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進“江蘇教育現(xiàn)代化”的區(qū)域建設(shè)。全力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，是我區(qū)2014年和今后一段時期教育工作的中心任務(wù)，全區(qū)各級各類學(xué)校要加強學(xué)習(xí)，組織專題研討，深度把握教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，明確教育現(xiàn)代化指標體系的具體目標、要求，深刻認識推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)是進一步鞏固教育優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展成果的需要，是認真貫徹落實《教育中長期改革發(fā)展綱要》和全面達成《**區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》目標任務(wù)的需要，也是全力推動**區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要，統(tǒng)一思想，全面動員，積極行動，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)出謀獻策，奮力開啟我區(qū)高水平教育現(xiàn)代化新征程。教育局相關(guān)職能部門要依據(jù)《江蘇教育現(xiàn)代化指標體系》，結(jié)合我區(qū)當(dāng)前和未來一段時期教育改革發(fā)展的實際，制定出臺《**區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)方案》及其實施細則。各校要根據(jù)教育局《方案》和要求，科學(xué)制定學(xué)校創(chuàng)建方案，明確目標，落實責(zé)任，細化措施，排定時間表，力爭2015年“項項達標、校校達標”。
　　　　二要積極查缺補短，全力做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作。要深刻理解“優(yōu)質(zhì)”、“均衡”、“改革”、“發(fā)展”的內(nèi)涵與要求，既要把握省頒意見及其評估標準，更要把握百姓滿意這個標準，既要注重硬件建設(shè)，更要注重軟件升級，既要立足局部，更要顧及全局，既要考慮今天，更要著眼明天。要嚴格對照《評估方案》和《評估細則》各個條款，細化目標，堅持標準，落實責(zé)任，嚴格要求，反復(fù)排查，重點抓好改薄和提升，特別是村小和相關(guān)民辦學(xué)校辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提升。要及時整改在創(chuàng)建過程中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，確保各觀測點全面達標，從而確保全區(qū)高質(zhì)量、高水平通過“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)”評估驗收。
　　　　三要繼續(xù)大力推進省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園是迅速提升我區(qū)學(xué)前教育整體水平的重要途徑和手段，更是幼兒園轉(zhuǎn)變管理思想、凝聚各方共識、診斷存在問題、推動持續(xù)發(fā)展的有效平臺。要對照評估標準認真總結(jié)辦園經(jīng)驗與晉級優(yōu)勢、分析診斷幼兒園存在的問題，找準創(chuàng)建的路徑和方法。要有標準意識、目標意識、全員意識、求真意識，通過教職員工的廣泛參與和討論，調(diào)動教職工落實幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃的積極性，凝聚人心，形成共識。要始終把切實轉(zhuǎn)變教師觀念作為龍頭工程，把加強教育教學(xué)規(guī)范管理作為核心工程，把加強家園共育工作作為基礎(chǔ)工程，對照標準，分解責(zé)任，查漏補缺，強化落實。今后一個階段，尤其要把民辦幼兒園的創(chuàng)建放在突出位置，要切實把創(chuàng)建作為民辦幼兒園進一步發(fā)展和提升的契機，全面打造幼兒園特色，努力提高保教質(zhì)量。要花大力氣加強對民辦幼兒園事業(yè)規(guī)模、課程開設(shè)、隊伍建設(shè)、后勤服務(wù)等方面的監(jiān)管、指導(dǎo)，確保民辦幼兒園達標辦園、規(guī)范辦園、優(yōu)質(zhì)辦園，要通過多種途徑拉動創(chuàng)優(yōu)升格的內(nèi)需，力爭有一部分民辦幼兒園盡快達到省、市優(yōu)質(zhì)園標準。今年要全力落實6所以上優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建目標，確保完成我區(qū)省優(yōu)質(zhì)幼兒園達到80%以上的目標任務(wù)。
　　　　四要繼續(xù)推進學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建工作。創(chuàng)建學(xué)前教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)（街道）是堅持城鄉(xiāng)一體、高標準高質(zhì)量加快學(xué)前教育發(fā)展、全面提升我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平的重點工程，要緊緊圍繞市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建工作目標，全力突破重點環(huán)節(jié)，全面提升各幼兒園、特別是村級幼兒園和民辦幼兒園的辦園條件和辦園水平。要以創(chuàng)建為契機，出臺《扶持、規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展意見》，進一步規(guī)范、扶持民辦幼兒園發(fā)展，加大民辦幼兒園年檢力度，督促未達標幼兒園及時整改，堅決遏制民辦園無度擴張的勢頭，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展。2014年，既要加強對未完成創(chuàng)建目標的鎮(zhèn)（街道）督促指導(dǎo)，又要對已經(jīng)完成創(chuàng)建任務(wù)的鎮(zhèn)（街道）進行全面復(fù)查，進一步提高工作標準，提高辦園質(zhì)量，力爭提前一年完成市定創(chuàng)建目標任務(wù)。
　　　　五要進一步提高教育技術(shù)裝備水平。對照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》，全面完善中小學(xué)實驗室、圖書館、信息技術(shù)、《地理》和《勞動與技術(shù)》課程實踐室以及藝術(shù)、體育等裝備設(shè)施，力爭中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平90%以上的項目達到省Ⅰ類標準，確保人均教育裝備值基本均衡。加快課堂信息化改造升級，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與普通課程整合，積極開展普通學(xué)科互動式教學(xué)的探索研究。進一步完善錄播教室建設(shè)，切實發(fā)揮課堂錄播系統(tǒng)在提高教研質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展中的作用。進一步加強**區(qū)課件共享平臺建設(shè)，力爭教學(xué)課件覆蓋中小學(xué)全部學(xué)科。進一步加強圖書館、實驗室人員的管理和培訓(xùn)，確保管理人員工作崗位相對穩(wěn)定，切實提高管理水平。各校要切實提高教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運用水平，使教育生產(chǎn)資料最大限度地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。
　　　　三、狠抓隊伍建設(shè)，提供教育高位發(fā)展不竭動力
　　　　**教育當(dāng)前正由“基本現(xiàn)代化”向“更高水平現(xiàn)代化”實施戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型。在這一過程中，注重教育內(nèi)涵發(fā)展是教育改革發(fā)展的重心和方向；教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵是提升教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。**教育現(xiàn)階段改革發(fā)展的許多問題都和教師隊伍的數(shù)量和素質(zhì)息息相關(guān)。無論是深入實施素質(zhì)教育，還是進一步鞏固教育優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展成果；無論是教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升，還是“二期課改”的扎實有效推進，都需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來保障。
　　　　一要擴大招師數(shù)量，優(yōu)化招錄機制。多年來，教師招錄指標控制過嚴，造成教師缺編嚴重，代課教師逐年增加，已經(jīng)成為制約 ……（未完，全文共11892字，當(dāng)前僅顯示2829字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)2014年教育工作意見》）