在2013年全市中等職業(yè)學校技能大賽總結表彰會上的講話

目錄/提綱：……
一、2013年中等職業(yè)學校技能大賽工作回顧
二、今后全市中等職業(yè)學校技能大賽工作的幾點要求
第二、促進教育理念的變革，全面推進校企合作
二是要面向職業(yè)技能鑒定，力求使學生掌握的技能達到國家規(guī)定的職業(yè)標準
三是要加強品牌專業(yè)和特色專業(yè)的投入，為學生技能培養(yǎng)和培訓提供堅實的物質(zhì)基礎
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在2013年全市中等職業(yè)學校技能大賽總結表彰會上的講話

（二〇一三年七月二十二日）
同志們：
今天，我們在市信息工程學校召開2013年全市中等職業(yè)學校技能競賽總結表彰會，總結2013年全市中等職業(yè)學校技能大賽工作，謀劃2014年全市中等職業(yè)學校技能大賽工作，表彰2013年在全國、全省職業(yè)院校技能大賽中的獲獎學校。在此，我謹代表市教體局向在全國、全省職業(yè)院校技能大賽中的獲獎學校表示熱烈的祝賀！向為各級大賽做出貢獻的學校及指導老師表示衷心的感謝！下面我講兩點意見。
一、2013年中等職業(yè)學校技能大賽工作回顧
從2007年全省第一屆職業(yè)院校技能大賽以來，我市建立完善中等職業(yè)學校技能大賽機制。通過技能大賽，加大實訓基地建設力度，加強“雙師型”教師隊伍建設，推動辦學模式、人才培養(yǎng)模式和教學模式的改革。今年1月18日-20日，全市第五屆中等職業(yè)學校技能大賽分別在市工業(yè)學校、安徽材料工程學校2個賽點同時舉行，15所中職學校391名選手
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大賽中取得優(yōu)異成績的同時，我們也應清醒地認識到我市技能大賽存在的問題以及從技能大賽中看到我市中等職業(yè)教育存在的問題。主要是：
從技能大賽本身來看，其一，市級技能大賽雖然有8個專業(yè)大類25個項目，但是與省賽、國賽項目的對接度不高；其二，獲獎面不寬，發(fā)展不平衡。無論是省賽還是參加全國大賽，競賽獎牌主要集中在少數(shù)學校和部分專業(yè)項目，各學校、各專業(yè)獲獎面很不平衡。出現(xiàn)這種狀況的原因在于各學校辦學水平差異較大、競賽參與面不廣、競賽競爭機制還沒有很好形成，難以有效提高競賽質(zhì)量和水平。其三，部分專業(yè)大類參賽項目成績不夠理想，甚至是優(yōu)秀項目的優(yōu)勢難以保持；其四，指導教師隊伍整體水平還不高，缺乏專家的有力引領，對技能大賽的研究還缺乏廣度和深度，技能大賽的專家教練隊伍還不強，與參賽的要求還不相適應。
從大賽反映在教學上的問題看，一是以技能大賽作為風向標推動教學改革還不深入，專業(yè)方向的專門化發(fā)展還沒有很好的謀劃和構建；二是相關專業(yè)的實訓裝備水平不高，競賽專用設備配備不足，不僅嚴重滯后于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，甚至不能滿足技能大賽的要求；三是課程改革、教學內(nèi)容改革、教學模式改革不夠深入，專業(yè)基礎理論教學不夠扎實、專業(yè)實踐教學不夠精細，專業(yè)課程教學改革的研究不夠。
總體而言，我們在大賽機制、專家教練隊伍、設備裝備、大賽研究以及教學改革等方面還有待加強和改進，還需要不斷總結研究與改革創(chuàng)新，進一步提高技能大賽的參賽水平，以技能大賽引領專業(yè)建設和教學改革，全面提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、今后全市中等職業(yè)學校技能大賽工作的幾點要求
技能大賽是風向標，我們要以技能大賽為抓手，通過技能大賽推進教育教學改革，促進學校辦學水平的提升。
1.完善技能大賽制度和運行機制
第一，繼續(xù)辦好全市中等職業(yè)學校技能大賽。深度對接全省、全國技能大賽項目，增加全市技能大賽項目，提高辦賽水平和選手參賽水平。
第二，各縣市區(qū)教體局和中職學校要舉辦技能競賽、辦好技能節(jié)，擴大學生參與面，提升學生參賽能力和技能水平，這是落實技能大賽制度和舉辦全市中職技能大賽以及組織參加全省技能大賽的重要基礎。
2.加強技能大賽的基礎能力建設
第一，加強專業(yè)實訓和競賽設備的裝備。我們許多學校、專業(yè)的裝備與技能大賽的要求還有相當?shù)牟罹�，�?shù)量不足、水平不高、技術標準達不到要求�？上驳氖�，近年來市工業(yè)學校、市信息工程學校、安徽材料工程學校、徽州學校在大賽上的投入在逐年增加，通過幾年的積累，競賽硬件條件不斷改善。
第二，加強競賽專家教練隊伍建設。技能大賽突出生產(chǎn)性和實際應用，許多學校、專業(yè)的教師缺乏企業(yè)生產(chǎn)背景，對行業(yè)企業(yè)的相關標準和要求了解、掌握欠佳，只憑經(jīng)驗輔導，缺乏針對性的訓練，專家級教練明顯不足。市工業(yè)學校今年在這方面做的很好，從外地聘請專家到校對輔導教師進行培訓，這比將選手送到外面培訓效果要好，只有提高教師的競賽輔導水平，才能整體提升學生的技能競技水平。現(xiàn)在每年的國培中有送教師到企業(yè)實踐項目，這是提高教師實踐技能的最好途徑，希望各校能積極參與并借鑒，利用暑期安排教師下企業(yè)鍛煉。
3.推進專業(yè)教學改革和技能競賽訓練的改進
首先，要加強對技能大賽的研究，把握專業(yè)教學改革的方向。要引導、選派專業(yè)教師到外地（省內(nèi)外）培訓學習，與省內(nèi)有關名師及全國專家接觸交流，了解競賽動態(tài)、導向及發(fā)展趨勢，了解競賽現(xiàn)場、設備、評分細則以及技術環(huán)節(jié)，力求在各個環(huán)節(jié)與省、國家技能大賽對接。
第二、促進教育理念的變革，全面推進校企合作。要以技能 ……（未完，全文共3715字，當前僅顯示1877字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2013年全市中等職業(yè)學校技能大賽總結表彰會上的講話》）