干部學(xué)習(xí)講課：在劃清“四個界限”中啟動迎接黨建90周年的理論工程（上）

目錄/提綱：……
一、劃清四個界限的提出背景
（一）十七屆四中全會的背景
（二）建國60年和改革開放30年的背景
（三）中國經(jīng)濟社會多元化的背景
（四）馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的背景
二、劃清四個界限的主要內(nèi)容
（一）劃清馬克思主義和反馬克思主義的界限
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干部學(xué)習(xí)講課：在劃清“四個界限”中啟動迎接黨建90周年的理論工程（上）
曹鵬飛
中央黨校教授
同志們好，我們今天給大家講授的題目是在劃清“四個界限”中啟動迎接黨建90周年的理論工程。
圍繞這樣一個問題，我們總共講三個方面，第一個劃清四個界限的提出背景，就是說這樣一個問題是怎么提的出來的。第二個劃清四個界限的主要內(nèi)容，究竟指的是什么，哪些具體的內(nèi)容。第三個劃清四個界限的重大意義，就是說在今天我們提出這個問題解決這個問題，在現(xiàn)實當(dāng)中它究竟有哪些重要意義，有哪些作用。
一、劃清四個界限的提出背景
（一）十七屆四中全會的背景
我們首先看第一個問題，劃清四個界限的提出背景，剛才我們講了我們的題目是在劃清“四個界限”中啟動迎接建黨90周年的理論工程，那么第一個背景當(dāng)然跟建黨90周年的這樣一個大背景有很大的關(guān)系。那么圍繞著建黨90周年這樣一個大背景，中國共產(chǎn)黨在2009年召開了十七屆四中全會，十七屆四中全會可以說是在新時期改革開放30年的歷史條件下，對我們黨60年的執(zhí)政的一次大總結(jié)、大回顧、大反思，它本身就帶有這種從90年的建黨的這樣一個大視野對黨的執(zhí)政，對黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放進行一個整體反思這樣一個意思在里面，所以說第一個背景就是十七屆四中全會的這樣一個背景，那么這個背景最主要我們剛才講了，它是對中國共產(chǎn)黨的歷史尤其是執(zhí)政的歷史和領(lǐng)導(dǎo)改革開放的歷史，進行一個總結(jié)的過程。正是從這一點上，我們說到今天為止，我們關(guān)于黨的60
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醒，我們要清醒什么呢，清它和資本主義和反馬克思主義和封建主義和西方民主政治的這種區(qū)別，你只有把這種區(qū)別搞清楚了，你才會在立場上堅持什么反對什么才能得到回答。所以說第一個背景大家可以看是在十七屆四中全會報告當(dāng)中第三部分，也就是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治理論水平這一部分里面的第三個問題，也就是開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育里面提出四個劃清的問題，所以說四個劃清的問題說到底是關(guān)于社會主義核心價值體系的問題，那就是說馬克思主義核心價值體系贊成什么，反對什么，這是一個基本的立場的問題，也就是立場堅定的問題。我們贊成什么，反對什么，我們在這個堅持和反對當(dāng)中會面臨哪些威脅，這就是要保持我們的核心價值體系和別的思想文化也好，制度也好，別的這種_態(tài)也好中間的這種區(qū)別，也就是說不能混淆在一起，那么就是頭腦清醒的問題。
（二）建國60年和改革開放30年的背景
第二個大的背景，就是建國60年和改革30年的這種整體的反思。什么意思呀，我們說十七屆四中全會是對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政60年和領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年，建黨89周年這樣一個歷史的整體的回顧、總結(jié)和大反思的這樣一個過程，那么在這種整體的總結(jié)當(dāng)中，整體的回顧當(dāng)中，我們會看到歷史上的一些經(jīng)驗教訓(xùn)，我們會看到歷史上中國共產(chǎn)黨建設(shè)的過程當(dāng)中表現(xiàn)出來的一些規(guī)律，我們也會看到今天中國共產(chǎn)黨存在的一些問題。那么針對這些問題，針對這些規(guī)律，我們要增強對今天的黨的建設(shè)這種指導(dǎo)作用和明確的方向，那么在這種明確的方向里面，我們今天究竟處在一個什么樣的歷史坐標(biāo)上，究竟應(yīng)該向何處去的這個問題，就變成一個很尖銳的、很直接的大問題。那么在回答這些問題的過程當(dāng)中，哪些是對的，哪些是不對的，哪些是做對的了哪些是沒做對的，這些都需要我們清楚地去認識，在這種認識的過程當(dāng)中，也有一些和其他的制度，其他的一些_態(tài)，其他的一些思想理論的關(guān)系問題，你共產(chǎn)黨堅持的這些東西對不對，在回顧總結(jié)國家建國60年和改革開放30年的過程當(dāng)中，我們看到說主旋律當(dāng)然是發(fā)展的很好，進步的很快，改革開放30年創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，取得了巨大的這種成就，是當(dāng)之無愧的，中華民族歷史上的奇跡，世界經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡。那么對這種奇跡進行總結(jié)的過程當(dāng)然是一種積極的總結(jié)的過程，但前提是你認為它是成功的奇跡，還有人認為這個過程可能不美甚至有缺陷，甚至這個過程壓根就是一個錯誤的過程，那么因為對這個過程的看法不一樣，所以在總結(jié)當(dāng)中得出的結(jié)論就不一樣，他就覺得你干的這個東西很不好，也很一般，問題也是很多，怎么搞得現(xiàn)在有這么多的社會問題，怎么現(xiàn)在老百姓的氣不順，心情不順暢，好像還沒有過去的心寬體胖，為什么這個樣子，為什么現(xiàn)在社會壓力很大，共產(chǎn)黨把天下沒治理好，沒管好，這樣的話，一些似是而非、模棱兩可的說法，就變成一種對我們黨模糊、整體的認識，甚至是一種帶有總結(jié)性的認識，顯然這種認識既缺乏科學(xué)性，也缺乏客觀性，也缺乏正確性。
那么，十七大以前在05年到06年這個過程當(dāng)中，人們討論比較多的是對改革的討論，有人說改革成功論，有人說改革失敗論，有人說改革的持續(xù)論，有人說改革的破產(chǎn)論、終結(jié)論，反正大家的看法莫衷一是，甚至有人明確的提出中國改革的供需破裂了，改革的動力沒有了，中國的改革要停止了，都有各種各樣的這種判斷、預(yù)期，為什么有這判斷和預(yù)期，為什么有認識上的這種分歧和差別，大家的利益在改革的過程當(dāng)中解決的力度、程度和結(jié)果都不一樣，利益的差別引起的對改革的評價的差別，這個就是說每個人都是在說他自己的，不會去操心、關(guān)心別人的事，那么在這個里面就有這樣一些代表性的觀點就出來了，有人說你既然05年、06年我們關(guān)于改革的討論過程當(dāng)中，就形成兩派的這種觀點，對不對，那么關(guān)于改革的這種討論，延續(xù)到今天的話，改革的成與敗就變成了對中國的政治制度，對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的評價的問題，那么這個問題最終就由對改革的討論，對中國的社會過程和社會發(fā)展過程當(dāng)中戰(zhàn)略的討論，變成了對中國的政治制度、政治_和中國的政黨制度的討論，那么這個時候自然把一個社會問題、發(fā)展問題，變成了一個政治問題，所以說在這種情況下，我們黨利用十七屆四中全會這么一個平臺，對建國60年和改革30年的這種執(zhí)政的歷史做一個明確的總結(jié)和回顧，也是非常必要的，那么在這種總結(jié)和回顧的過程當(dāng)中，我們就會發(fā)現(xiàn)在長期的執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)改革開放的實踐當(dāng)中，我們總會受到來自左的或者右的方面的一些非常的頑固的非常的具有迷惑性的一些觀點和思潮影響，那么這些觀點和思潮集中表現(xiàn)起來就是我們前面跟同志們講的這四個界限的問題，馬克思主義和反馬克思主義，社會主義民主和資本主義的民主問題，社會主義經(jīng)濟制度也就是說公有制為主體，多種所有制并存和單一的公有制、私有制的問題，包括社會主義的文化同封建資本主義的文化的關(guān)系問題，就面臨著這樣一個問題，因為你中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國社會的發(fā)展到今天就走在這么一個十字路口，回頭看是我們漫長的封建社會的歷史，往前看社會主義、共產(chǎn)主義的前途和未來還非常的遙遠，往左、往右看到處都是一片資本主義的世界，那么這個時候你難免要面臨一個和資本主義和封建主義和非馬克思主義的關(guān)系問題，這個是你 ……（未完，全文共11516字，當(dāng)前僅顯示2740字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講課：在劃清“四個界限”中啟動迎接黨建90周年的理論工程（上）》）