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市教育局副局長在民主生活會上的發(fā)言提綱

發(fā)表時間:2013/11/11 10:28:24
目錄/提綱:……
一、近來思想工作情況
(一)求真務(wù)實,勤奮工作,以高度責(zé)任心做好分管工作
(二)我自覺將個人融于領(lǐng)導(dǎo)班子_之中,通過自身努力,增強班子的整體功能
二、不足與努力方向
(一)加強學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際指導(dǎo)工作
(二)以發(fā)展的觀點看問題,在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí)
一是進一步解放思想,創(chuàng)新工作
(三)加強調(diào)研工作
(四)保持和發(fā)揮黨員模范作用
……
市教育局副局長在民主生活會上的發(fā)言提綱

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
     按照市委《關(guān)于做好2012年度縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》的要求和統(tǒng)一部署,我們認真學(xué)習(xí)了十八大精神,結(jié)合我市教育發(fā)展深入領(lǐng)會十八大精神內(nèi)涵。今天,我們召開班子成員民主生活會,我覺得非常有必要。認真對照自己平時工作情況和征求到的意見,借此機會,我談?wù)勛约喝温氁詠淼母惺芎徒窈蟮拇蛩恪?br>    任職以來,局領(lǐng)導(dǎo)給予我組織上的關(guān)懷信任、思想上的關(guān)心幫助、工作上的指導(dǎo)支持,使我很快進入了工作角色。在幾個月的工作中,我與班子成員團結(jié)一致,密切配合,勤政
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屬中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估工作,制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體實施方案和指標(biāo)考核體系。進一步加強了法制宣傳教育和依法治教工作,通過立法保障、治理源頭,切實保障依法行政責(zé)任制的落實,“六五”普法活動搞的有聲有色,特色鮮明,成效顯著,依法治校工作得到進一步完善,改革校方責(zé)任險管理方式,給學(xué)校自主管理權(quán),促進風(fēng)險管理體系的建立。各項工作有序開展,得益于同志們對我的大力支持,讓我很感激,也更堅定了我把工作干好的決心。
   。ǘ┪易杂X將個人融于領(lǐng)導(dǎo)班子_之中,通過自身努力,增強班子的整體功能。一方面,自己分管的職責(zé)范圍內(nèi)的工作精心組織,盡職盡責(zé);另一方面,涉及其他或全局性的工作,也盡量多動腦,多提建議,主動承擔(dān)工作任務(wù),做到分工不分心,主動工作不越位,相互配合顧全局。對待敏感問題上與主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同研究,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。從而有效地促進班子整體功能的發(fā)揮。
    二、不足與努力方向
    一年來,雖然我們做了許多工作,也取得了可喜的成績,但在教育中還存在著很多問題,均衡教育發(fā)展還有很多問題需要解決,辦學(xué)活動規(guī)范性還要進一步加強,教育教學(xué)督導(dǎo)工作必須形成科學(xué)體系。雖然我不斷加強學(xué)習(xí)、努力工作,但還是存在理論基礎(chǔ)知識不扎實,工作創(chuàng)新力度不大,工作不夠深入等問題。我將認真總結(jié),深入剖析自己,以十八大精神為指導(dǎo),不懈努力,做好工作。
   。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際指導(dǎo)工作。緊緊圍繞辦人民滿意教育的主題,深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深入挖掘其理論內(nèi)涵,把握理論精髓,思想上加強緊迫感,政治上加強責(zé)任感,將這些理論知識深入貫徹到具體工作之中去,積極落實《教育督導(dǎo)條例》,充分發(fā)揮教育督學(xué)作用,把以人為本全面推進素質(zhì)教育作為教育工作主題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,促進教育改革創(chuàng)新、促進教育公平。
   。ǘ┮园l(fā)展的觀點看問題,在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí)。在工作中思想方面還存在著宣講多,體現(xiàn)少的不足。無論是在干部思想教育過程中,還是在平時工作安排中,都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊,具體體現(xiàn)不具體總結(jié)不細致。我將從以下兩方面來提高改進。一是進一步解放思想,創(chuàng)新工作。二是克服新經(jīng)驗主義,堅持理論聯(lián)系實際,加強對新生事物的認識與學(xué)習(xí) ……(未完,全文共1919字,當(dāng)前僅顯示1220字,請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局副局長在民主生活會上的發(fā)言提綱》
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