小學(xué)生安全教育論文

目錄/提綱：……
一、常抓不懈，培養(yǎng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)
一是要常預(yù)測(cè)
二是要常教育
三是要常提醒
四是要常檢查
二、傳授知識(shí)，提高小學(xué)生自救自護(hù)能力
一是教會(huì)學(xué)生掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息
二是教給他們用電防火的知識(shí)
三是教給他們網(wǎng)絡(luò)安全、防盜、防騙的知識(shí)
四是教給學(xué)生飲食衛(wèi)生常識(shí)
五是教給學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的辦法
六是教給學(xué)生交通安全常識(shí)
三、師生合作，引導(dǎo)小學(xué)生找出身邊的隱患
四、游戲活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生處理應(yīng)急情況的能力
五、家校合作，加強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
……

加強(qiáng)小學(xué)生安全教育刻不容緩
小學(xué)生安全教育論文

2010年是極不平凡的一年，因?yàn)閺?月份到5月份，中國(guó)各地接二連三發(fā)生六起校園兇殺案，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命安全，同時(shí)也給學(xué)校安全教育工作敲響了警鐘。安全問(wèn)題再次提到了前所未有的高度，成為教育工作的重中之重。作為長(zhǎng)期從事農(nóng)村小學(xué)教育工作的我，雖然還沒有遇到過(guò)如瘋子、神經(jīng)病之類的兇殺學(xué)生事件，但我一直認(rèn)為在小學(xué)的教學(xué)和教育過(guò)程，安全教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險(xiǎn)，這些都是不安全的因素。從這樣的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持不懈地抓好小學(xué)生的安全教育，意義重大。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，就如何加強(qiáng)小學(xué)生安全教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)意見。
一、常抓不懈，培養(yǎng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)
一是要常預(yù)測(cè)。要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，經(jīng)常查找不安全因素及各種事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對(duì)性的整改措施，防患于未然，這是培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的基本方法。告訴學(xué)
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手段。二是教給他們用電防火的知識(shí)。知道安全用電，不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|探試電源插座，不用濕布去擦拭電器，發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)判斷電源，不隨意拆缷安裝電源、線路、插座等。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即拔打119報(bào)警，一旦身受火災(zāi)威脅時(shí)，要冷靜彩正確有效的方法，自救逃走。逃生時(shí)，用濕毛巾或口罩保護(hù)口、身及眼睛。三是教給他們網(wǎng)絡(luò)a全、防盜、防騙的知識(shí)。不要把自己的有關(guān)信息告訴他人，外出時(shí)要注意安全，遭到脅迫時(shí)，不能硬拼，必須在保障自身安全的前提下，求得他人協(xié)助。力量懸殊時(shí)，應(yīng)記住歹徒相貌、特征、路線，尋找機(jī)會(huì)脫身，并拔打“110”報(bào)警。四是教給學(xué)生飲食衛(wèi)生常識(shí)。教育學(xué)生不購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不隨意購(gòu)買劣質(zhì)食品和飲料。五是教給學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的辦法。打雷時(shí)，要掌握避雷常識(shí)，不要站在大樹下。地震時(shí)，要迅速鉆到床下，桌下，用被子、枕頭等物護(hù)住頭部。如果是樓房，最安全有效的辦法是迅速躲到兩個(gè)承重幸墻之間最小的房間，如廁所。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避，不要跑到樓下。六是教給學(xué)生交通安全常識(shí)。我國(guó)每年因交通事故死亡10萬(wàn)人，交通安全是繼溺水之后，中小學(xué)生第二大殺手，要教育學(xué)生行人靠右，不亂竄公路。
三、師生合作，引導(dǎo)小學(xué)生找出身邊的隱患
安全隱患是小學(xué)生生命安全的潛在殺手，在日常生活中我注重調(diào)動(dòng)小學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。如在我班上開展的“人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動(dòng)中，讓小學(xué)生親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。我和學(xué)生商議：一起來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志，并把它們貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希?br>“小心觸電”的標(biāo)志 貼在了教室的電源插座旁；
“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志 掛在了易摔跟頭的大門外下坡處；
“注意安全”的標(biāo)志 我把牌子放在了右邊的大門口；
通過(guò)這一系列活動(dòng)，“安全”兩個(gè)字已深深印在小學(xué)生的心里，不必老師再過(guò)多提醒。
四、游戲活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生處理應(yīng)急情況的能力
在對(duì)他們“說(shuō)、教、找”的同時(shí)，更要注重教他們“做”。小學(xué)生總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是小學(xué)生不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助小學(xué)生掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。有些小學(xué)生經(jīng)常流鼻血，第一次遇到這種情況，小學(xué)生驚惶失措地跑來(lái)向我求助，我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，向他們演示正確的處理方法：先把頭向后仰，用干凈的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會(huì)，不要亂動(dòng)。孩子們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經(jīng)過(guò)，以后再有小學(xué)生流鼻血時(shí)，他們自己便能處理的很好了。為了教育小學(xué)生“不玩鋒利的東西”，我們?cè)O(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓小學(xué)生討論“手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓小學(xué)生實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用小刀的方法。又如通過(guò)讓學(xué)生參加模擬表演，讓他們真正掌握過(guò)馬路要注意紅綠燈；上活動(dòng)課要先檢查器具；踢球不要踢到別人；上下樓梯不要擁擠；課間不要追逐打鬧。游戲是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使小學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了小學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
五、家校合作，加強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
在校加強(qiáng)安全教育，在家同樣也要重視安全教育。我制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在學(xué)生實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配 ……（未完，全文共2933字，當(dāng)前僅顯示1864字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)生安全教育論文》）