干部學習課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力

目錄/提綱：……
一、整體性思維
（一）著眼全局
（二）兼顧各方
（三）把握重點
（四）優(yōu)化結構
（五）及時補缺
二、過程性思維
三、開放性思維
四、努力提高主體素質，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力
（一）學習基本理論，掌握科學方法
（二）端正價值取向，提升精神境界
（三）鍛煉卓越膽識，磨礪堅強意志
（四）常懷憂患之心，增強機遇意識
……
干部學習課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力
楊信禮
中央黨校哲學教研部教授
課程前言
今天我們講課的題目是提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力。中國共產黨是一個高度重視戰(zhàn)略思維的黨。_是一位思想深邃、目光遠大、具有雄才大略的思想家、政治家、戰(zhàn)略家，他善于運用戰(zhàn)略思維觀察事件、研究問題，制定引導黨和人民走向勝利的戰(zhàn)略策略。
抗戰(zhàn)后期，駐延安美軍觀察團負責人謝偉思曾經這樣說，我曾問過很多中國共產黨的朋友們，毛主席為什么能戰(zhàn)勝他的許多敵人，成為眾所公認的領袖，他們的答案都是一致的，歸根到底，他高瞻遠矚。
_是以寬闊的胸懷和遠大的眼光科學分析國際形勢、時代特點和中國國情，領導我們黨制定了“一個中心、兩個基本點”的社會主義初級階段基本路線，開辟了中國特色社會主義道路。他反復告誡我們政治局、政治局常委會書記處的同志，都是管大事的人，考慮任何問題都要著眼于長遠，著眼于大局, 眼界要非常寬闊，胸襟要非常寬闊，要從大局看問題，放眼世界，放眼未來，也放眼當前，放眼一切方面。
_把提高戰(zhàn)略思維能力作為對于治黨_的新一代政治家的要求。強調各級領導干部要高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局，把握時代發(fā)展的潮流，要大力培養(yǎng)中青年領導干部的戰(zhàn)略思維能力，使他們善于從實際出發(fā)不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題。
_同志也特別強調要加強戰(zhàn)略思維，堅持統(tǒng)籌兼顧，不斷推進社會主義偉大事業(yè)。
在21世紀，我們黨要領導人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，重大的歷史使命、復雜的國際國內形勢、各種困難和風險的挑戰(zhàn)對于黨的執(zhí)政能力和領導水
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是進攻的，多數(shù)局部打了勝仗，全局也打了勝仗等等，這是正向觀，相輔相成；二是全局和局部相反相成，就是全局的作用與局部的作用是反向運動、間接統(tǒng)一，比如局部的退是為了全局的進、局部的守是為了全局的攻、局部的速決是為了全局的持久、局部的失是為了全局的得。
有些事情從局部看可為，但是從全局看不可為，有些事情從局部看不可為，但是從全局看可為，當全局和局部在利益上發(fā)生了矛盾的時候就要以局部服從全局，我們不能夠一葉障目不見泰山，不能夠急功近利而失去未來，不能夠局限于局部的和一時的利益而忘記了根本的和長遠的利益。
_曾經以“毒蛇螫手，壯士斷腕”作為比喻，說明“兩害相全取其輕，兩利相全取其重”的道理。
他也從以“有所為，有所不為，將欲取之必先與之”的古訓批判左的教條主義者，就是說在土地革命戰(zhàn)爭時期，教條主義者反對必要的戰(zhàn)略退卻，認為退卻喪失土地，危害人民，會打爛壇壇罐罐，因些他們主張御敵于國門之外，搞消極的防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，結果是人地兩失，紅軍遭受了巨大損失，根據(jù)地也守不住了。
那么針對教條主義的錯誤，_說“他們看問題僅從一局部出發(fā)，沒有能力統(tǒng)觀全局，不愿意把今天的利益和明天的利益相連接，把部分利益和全體利益相連接，捉住一局部、一時間的東西死也不放”，他沒有全局觀念。
二戰(zhàn)期間，在倫敦英美給養(yǎng)司令部的墻上,醒目地書寫著一首1620年的搖籃曲：為了得到一枚釘子，竟失去了一塊蹄鐵；為了得到一塊蹄鐵,竟失去了一匹馬；為了要得到一匹馬，竟失去了一位騎手；為了要得到一位騎手，竟失去了一次戰(zhàn)斗；為了要在一次戰(zhàn)斗中取勝，竟連國王也失去了，這就是因小失大。
那么我們在思考問題的時候只有全局在胸才能夠把局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益結合起來，正確處理好“有所為，有所不為；有所進，有所退”的關系。在一定條件下，某些局部的和暫時的失正是全局的和長遠的得所必須付出的代價，那么是小失而大得，還是小得而大失必須在頭腦中考慮清楚，我們決不可因小失大，無論是搞革命、打仗，還是搞建設、搞改革道理我想都是如此。
我們在戰(zhàn)略上調整國有經濟布局，堅持“有進有退；有所為，有所不為”的方針，正是著眼全局，為了從根本上提高國有經濟的整體素質和控制力，我們現(xiàn)在實行經濟結構戰(zhàn)略性調整，轉變發(fā)展方式，發(fā)展循環(huán)經濟，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會也是為了把今天的發(fā)展和明天的發(fā)展結合起來，不至于由于今天這種粗放的、不合理的發(fā)展模式而使明天的發(fā)展喪失必要的條件。
再次，要在事關全局利益問題上旗幟鮮明。在原則問題上不能動搖，在大是大非問題上頭腦清醒，當然我們?yōu)槿颂幨乱惨ゴ蠓较�，要有大志向，不能夠目光短淺；要有大追求，不能夠一點蠅頭小利而最后導致身敗名裂；要有大胸懷，要大事不糊涂，小事不計較，這是著眼全局。
（二）兼顧各方
其次就是兼顧各方，整體性思維不僅要求我們著眼全局，還要兼顧各方。要統(tǒng)籌兼顧、全面安排，使各個局部有機地協(xié)調起來。我們知道，全局是由局部構成的，總體目標的實現(xiàn)，全局工作的勝利要靠各個局部的協(xié)調動作共同努力才能夠達成，才能夠完成。兼顧各方主要有兩個方面。
一是要照顧到各個方面的工作，我們面對面的工作方方面面，頭緒很多，要照顧到各個方面的工作，不能夠抓住一點，不及其余，不能夠單打一，既要著重解決主要矛盾，又要解決非主要矛盾；既要抓好中心工作，又要圍繞中心工作開展其他工作；既要保證重點，又要兼顧一般。
在社會主義初級階段，我國社會主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，解放和發(fā)展生產力是黨和人民的根本任務，我們要牢牢抓住這個主要矛盾，堅持以經濟建設為中心不動搖，為鞏固發(fā)展社會主義，提高人民生活水平奠定堅實的物質基礎。這一點是毫不含糊的、不能夠動搖的。
同時我還要解決好其他的一些重大矛盾，比如說經濟社會發(fā)展不協(xié)調的問題、城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調的問題、國內發(fā)展和開放不協(xié)調的問題、人與自然不和諧的問題，要解決這些重大矛盾來整體地推進我們的事業(yè)，就是要照顧到各個方面的工作。
另外，我們還要照顧到各個方面的利益，實現(xiàn)社會的公平正義。公平正義自古迄今的不懈追求，也是現(xiàn)代社會制度的首要價值，所謂公平正義是指在處理人們之間的利益關系時，體現(xiàn)平等、公正的原則和精神，權利和義務相統(tǒng)一，成本擔當和利益分享相一致，使每個人都能夠各盡其分、各盡其能、各得其所、各得其職。
一個社會應當通過適當?shù)闹贫劝才�，使全體社會成員都能夠充分發(fā)揮自己的潛能，公平地享有經濟社會發(fā)展成果。我們不能夠只顧一部分人的利益而不顧其他人的利益，更不能為了少數(shù)人的利益而損害多數(shù)人的利益。
我們講公平正義要照顧到各個方面的利益關切，而分配公平是社會公平的集中體現(xiàn)，是人們評判一個社會是否公平以及公平程度高低的根本依據(jù)，在當代中國，我們也應該高度地關注公平問題，尤其是要度地關注分配正義問題，我們不能夠漠視分配不公、不能夠人為制造不公、更不能夠把不公視為理所當然。
_同志是高度重視公平問題的，他把消滅剝削、消除兩極分化，最后達到共同富裕作為社會主義本質的、重要的規(guī)定性之一。他強調，國民收入分配要使所有的人都得益，如果搞兩極分化，中國就會發(fā)生鬧革命的問題。如果改革導致兩極分化，改革就算失敗了。正是由于這個道理，我們黨和政府非常地重視社會各_之間的利益關系、非常地重視公平正義問題，來采取各種措施，努力地來促進和實現(xiàn)社會公平正義。
我們現(xiàn)在在收入分配方面存在著一些問題，這些問題主要是勞動報酬在初次分配中比重偏低、居民收入在國民收入分配中比重偏低、地區(qū)發(fā)展程度不同導致地區(qū)差別、壟斷行業(yè)憑借壟斷地位獲得不正當收益、城鄉(xiāng)居 ……（未完，全文共12628字，當前僅顯示3004字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學習課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力》）