鄉(xiāng)村教師柯靜個人先進(jìn)事跡

柯靜老師個人先進(jìn)事跡
小學(xué)黨支部
鄉(xiāng)村教師柯靜個人先進(jìn)事跡

一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)
　　柯靜老師熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命�？吕蠋煹募揖驮谝凰逍Ｅ裕艿絻簳r啟蒙教師的潛移默化的影響，早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時，她心中就萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。1996年7月從江津師范校畢業(yè)后，夢想成真，柯靜成為了一名光榮的人民教師。站在神圣的三尺講臺上，柯老師不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。對于學(xué)校，她是教師，對于學(xué)生，
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老師那敏銳的目光，她叫文俊偉先趴上一會，便走出了教室。
過了一會兒，門開了，柯老師端來一杯熱氣騰騰的開水，叫文俊偉先喝了，同時，還遞給他一個熱氣騰騰的包子。
文俊偉伸出顫抖的手接過了杯子，眼眶濕潤了，淚水也差點流了下來，他激動地叫道：“柯老師，不，媽媽，這是您的早飯，我不吃，我不餓�！�
“傻孩子，快吃了它，早飯老師會再想辦法�！笨吕蠋熭p輕摸了摸文俊偉的頭，“你在長身體，可千萬別把自己餓壞了。”而那一天，柯老師卻沒有吃早飯。
這只是柯老師在工作中關(guān)愛學(xué)生的一個縮影。十多年來，柯老師用慈母般的愛關(guān)注著班上的每一個學(xué)生，以致于許多學(xué)生都叫她班媽媽。
三、嚴(yán)格的老師和快樂的朋友
在教育崗位上，柯老師總是為人師表、以身作則、愛護(hù)學(xué)生。她把關(guān)愛并教育好學(xué)生作為自己的座右銘。十七年的教書生涯，柯老師從未遲到、早退及曠工過，也不輕易請假。對待學(xué)生，不管是本班的學(xué)生，還是其他的學(xué)生，都給予熱情關(guān)愛和幫助�？吕蠋熢谡n堂上要求嚴(yán)格，但她下課后又和風(fēng)細(xì)雨地與學(xué)生們歡樂嬉戲，嘻嘻哈哈的表情加上一臉的淘氣，與上課時簡直判若兩人。孩子們都把她當(dāng)成知心朋友。“心靈來靈贏得心靈，是教育的最高境界�！睘榱诉_(dá)到這個境界，柯老師就把工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。在柯老師所教的班級內(nèi)，每一位學(xué)生都感受到了柯老師的愛與關(guān)心，每一個學(xué)生都覺得柯老師的心中有我，每一個學(xué)生都愿和柯老師交朋友�！翱吕蠋煵粌H像媽媽一樣關(guān)愛著我們、她更像一個大姐姐一樣引領(lǐng)著我們�！焙芏嗨踢^的學(xué)生如是說。小學(xué)畢業(yè)了，他們?nèi)匀簧岵坏秒x開柯老師，有的學(xué)生到初中了，每周的歸宿假仍會回來找她聊天，敘說心里話。
四、對工作孜孜不倦的追求
柯靜老師工作認(rèn)真、踏實肯干，在十多年的教學(xué)工作中成績顯著。她的工作得到了學(xué)校全體教師的肯定。教過的班級曾在江津區(qū)2011年、2012年組織的質(zhì)量抽測中均獲雙福鎮(zhèn)第一名；由于出色的教學(xué)成績，被雙福新區(qū)、雙福教辦授予“優(yōu)秀教師”稱號。執(zhí)教的《認(rèn)識軸對稱圖形》獲片區(qū)賽課一等獎。《認(rèn)識周長》獲區(qū)賽課三等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加江津區(qū)演講比賽獲二等獎。該教師經(jīng)常擔(dān)任年級組長，積極參加教研教改，在2011年4月津北片區(qū)安全法制課賽課中獲二等獎。2011年，她被教師們推薦為學(xué)校工會主席。“當(dāng)老師，只要有益于學(xué)校的工作，就要主動承擔(dān)，積極做好。承擔(dān)一定的工作，就應(yīng)凡事吃苦在先，完成學(xué)校布置的任務(wù)，努力 ……（未完，全文共2124字，當(dāng)前僅顯示1350字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)村教師柯靜個人先進(jìn)事跡》）