關(guān)于全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)（PETS—2）聽力考試調(diào)研情況的報(bào)告

目錄/提綱：……
一、肯定有優(yōu)點(diǎn)
2、最大受益者是學(xué)生
二、弊端也不少
1、增加了學(xué)校工作難度
2、加大了學(xué)生心理壓力
5、加劇教育的地區(qū)不公平性
三、應(yīng)對(duì)措施
1、政出一門
2、第一次考試時(shí)間向后推移
3、成績(jī)定等級(jí)，作為錄取的參考
4、實(shí)行人機(jī)對(duì)話，既考聽，也考說
5、降低難度，取消聽力考試
6、改革，應(yīng)該越改越簡(jiǎn)單
……
自治縣中學(xué)校
關(guān)于全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)（PETS—2）聽力考試調(diào)研情況的報(bào)告
2013年9月16日下午5：00，我校在小會(huì)議室組織召開了關(guān)于全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)（PETS—2）聽力考試的調(diào)研。參會(huì)的有付美兵校長(zhǎng)，分管教學(xué)教育的許洪斌副校長(zhǎng)，教導(dǎo)處正副主任4人，教科室正副主任2人，高2014級(jí)分管行政人員3人，英語教師代表5人，高2014級(jí)學(xué)生代表16人。此次調(diào)研會(huì)由付美兵校長(zhǎng)主持。
調(diào)研會(huì)上，與會(huì)代表暢所欲言，氛圍輕松。

一、肯定有優(yōu)點(diǎn)
在調(diào)研會(huì)上，大家指出PETS—2聽力考試的優(yōu)點(diǎn)概括為：
1、這是繼2013年我市英語考試增加完形填空和作文的考試改革后的又一次有益的探索。
此次英語高考改革的要求為：從201
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略502字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，從錄入信息到考前動(dòng)員，從布置考室到組織考試，無形中增加了工作量，費(fèi)力費(fèi)時(shí)，勞民傷財(cái)。
2、加大了學(xué)生心理壓力。
PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生，為了頻繁應(yīng)對(duì)考試，占用的時(shí)間多，容易造成學(xué)生心理緊張，加大學(xué)生心理壓力，反而影響考試發(fā)揮。在考試進(jìn)行的過程中，學(xué)生聽聽力，勾答案，最后只有兩分鐘的時(shí)間來涂機(jī)讀卡，時(shí)間倉(cāng)促，考試一直處于高度緊張之中。
3、擾亂了正常教學(xué)秩序
PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試的時(shí)間安排，不合符教學(xué)套路。學(xué)生剛進(jìn)入高三，角色尚未定位，意識(shí)尚未到位，狀態(tài)都沒有進(jìn)入，一下子就參加一次“高考”；學(xué)校為了應(yīng)對(duì)，也就在暑假就匆匆強(qiáng)化聽力考試，既增加工作量，又打亂了正常的應(yīng)有的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。
成績(jī)好的同學(xué)，9月份考試一次性過關(guān)，成績(jī)優(yōu)秀，后階段自不必進(jìn)行聽力訓(xùn)練；成績(jī)差的同學(xué)，9月份考試一次性過不了關(guān)，后階段自然要進(jìn)行聽力訓(xùn)練。對(duì)于一個(gè)班而言，是放棄成績(jī)差的同學(xué)不搞聽力訓(xùn)練，還是讓成績(jī)好的同學(xué)被迫接受聽力訓(xùn)練，如何適從，這是一個(gè)問題。
4、浪費(fèi)了家長(zhǎng)財(cái)力
PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試，難度比以往的高考聽力考試要大。學(xué)生為了分?jǐn)?shù)，就會(huì)購(gòu)買復(fù)讀機(jī)、MP3等輔助性的聽力工具；家長(zhǎng)為了孩子的出路，就會(huì)付錢幫助孩子購(gòu)買復(fù)讀機(jī)、MP3等輔助性的聽力工具。僅僅為了一次考試，一個(gè)家庭如此花費(fèi)，不是浪費(fèi)又是什么？往往還會(huì)對(duì)學(xué)生的攀比心理起著推波助瀾的副作用。
5、加劇教育的地區(qū)不公平性。
PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試，難度增大，視聽速度快。對(duì)整個(gè)大重慶而言，區(qū)縣與主城相比，區(qū)縣尤其是邊遠(yuǎn)的、貧困的區(qū)縣，不利因素比比皆是。這就是地區(qū)差異造成的。
主城的學(xué)生，在方方面面占盡優(yōu)勢(shì)，單次考試，就會(huì)遙遙領(lǐng)先于區(qū)縣。主城的學(xué)生，可以在9月份的考試中，一次性過關(guān)，他們可以就不必?fù)?dān)憂下一次，就能將時(shí)間全力以赴于其它學(xué)科，自然又拉開了差距。這些，都加劇教育的地區(qū)不公平性。
三、應(yīng)對(duì)措施
有問題，就有解決的方法。
1、政出一門。
高考改革之路一定要走下去，不能因?yàn)檫@樣那樣的弊端、困難，就“穿新鞋，走老路”。高考要政出一門，不能這是“成招處”，那是“高招處”。
2、第一次考試時(shí)間向后推移。
將第一次PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試時(shí)間向后推至11、12月份，讓學(xué)生有所適從。
3、成績(jī)定等級(jí)，作為錄取的參考。
為了緩解地區(qū)差異性，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，讓各個(gè)學(xué)校在教學(xué)中不至于顧此失彼，PETS-2(公共英語二級(jí)考試)聽力考試的成績(jī)只劃分合格與不合格，或者是優(yōu)、良、中、差，或者 ……（未完，全文共2216字，當(dāng)前僅顯示1408字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)（PETS—2）聽力考試調(diào)研情況的報(bào)告》）