讓學困生沐浴在“贊美”的陽光下

讓學困生沐浴在“贊美”的陽光下

贊美是照在每個人心靈上溫暖的陽光，它是一種神奇而又充滿愛心的力量源泉，能幫助學困生找回自我，增強信心。
首先，要用愛心和真情去培養(yǎng)激發(fā)學困生的情感。作為教師，應該全身心地愛護、關心和尊重每個學生，特別是學困生，
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面多余的一個，也不是低人一等，而是一個和其他同學一樣有用的人。他將是如此的激動和興奮，并為此而感到自豪和自信。只要我們善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他們身上的潛能，讓他們多多體驗成功，他們一定會信心百倍，成為一個積極向上的人。
第三，教師對于學困生的贊美要及時、準確，吻合他們的心理特征和個性差異。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。愛是開啟學困生心靈之窗的一把鑰匙，信任和理解是愛的前提。因此，我們?nèi)魏我痪浼畹恼Z言，一個贊賞的眼神，一個會心的微笑，一個表揚的動作，一句關心的話語，都會像春雨般滋潤他們的心田，成為他們前進的動力，使他們自信樂觀的面對學習和生活。
第四，教師要反復激勵贊美，幫助學困生戰(zhàn)勝自我，使他們真正健康成熟地成長。中學生正處于人生成長發(fā)展的關鍵時期，我們要通過積極正確的教育，努力挖掘其人格中的每個閃光點，對其行為多加贊美，反復激勵，讓他們感受到生活的美并去創(chuàng)造美。同時，還要讓每個學困生感覺到自己也是美的，在他們的精 ……（未完，全文共878字，當前僅顯示558字，請閱讀下面提示信息。收藏《讓學困生沐浴在“贊美”的陽光下》）