維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂_本質(zhì)個(gè)人剖析材料(共6篇)

目錄/提綱：……
一、存在的不足和差距
二、原因分析
三、改進(jìn)方法
一、存在的問(wèn)題
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)
4、忽視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)
二、整改措施
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)
4、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作能力
一、開(kāi)展主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則
1、夯實(shí)思想基礎(chǔ)
2、打牢組織基礎(chǔ)
3、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)
二、打擊“三股_”犯罪，是我們光榮而艱巨的任務(wù)
三、始終堅(jiān)定不移地高舉愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟,樹(shù)立馬克思主義民族觀
一、存在的不足
（二）對(duì)社會(huì)上一些不利于團(tuán)結(jié)的話沒(méi)有理直氣壯地進(jìn)行反駁
二、存在不足的思想根源
三、下一步努力方向
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高
一、不足之處
二、整改措施
2、率先垂范，嚴(yán)于律己，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
……
維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂_本質(zhì)個(gè)人剖析材料(共6篇)


維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂_本質(zhì)主題活動(dòng)個(gè)人剖析
通過(guò)反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)教育事業(yè)的集中教育整頓學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到其重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、確保作為一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用，更好的肩負(fù)作為一名人民教師的歷史使命，現(xiàn)將存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的不足和差距
1、同達(dá)賴集團(tuán)的斗爭(zhēng)的意識(shí)和決心不夠堅(jiān)定
作為一名黨員，做任何事情都要起到先鋒模范作用。然而，我卻與達(dá)賴集團(tuán)的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出意志不堅(jiān)定，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。思想認(rèn)識(shí)有時(shí)較為模糊，不能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；理想信念不牢固, 通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，我懂得了黨員在關(guān)鍵時(shí)期的先進(jìn)性和模范作用，而不能有所畏懼，要有著大無(wú)畏的犧牲精神。
2、對(duì)達(dá)賴集團(tuán)的反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深刻
在此之前，我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦，認(rèn)清達(dá)賴集團(tuán)的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學(xué)習(xí)了達(dá)賴集團(tuán)的各種分裂活動(dòng)與分裂措施之后，我認(rèn)為作為一名黨員兼人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)好各門(mén)科學(xué)文化知識(shí)，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)堂堂正正的人！我們既要幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、追去真理的感情，又要指導(dǎo)他們自覺(jué)地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做
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，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，針?shù)h相對(duì)堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴。達(dá)賴以犧牲西藏人民的利益為代價(jià)，致死致傷無(wú)辜群眾，燒毀公共財(cái)產(chǎn)和群眾財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)重破壞老百姓的生活，我們一定在思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，堅(jiān)決回?fù)暨_(dá)賴，奪取這場(chǎng)反分裂斗爭(zhēng)的全面勝利，為定日教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正做到教書(shū)育人。



“維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂_本質(zhì)”主題教育活動(dòng)個(gè)人剖析
匯報(bào)人：
時(shí)間：2013年9月25日
單位：
“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)個(gè)人整改措施
作為一名黨員教師，通過(guò)深入開(kāi)展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到這次主題教育活動(dòng)的緊迫性和重要性，我們都應(yīng)該高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要緊緊圍繞反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展這個(gè)主題，使政治上更加堅(jiān)定，思想上更加統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上更加清醒，作風(fēng)上更加務(wù)實(shí)，行動(dòng)上更加自覺(jué)，進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。在分析評(píng)議階段，結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，分析思想根源，進(jìn)行自我剖析。現(xiàn)對(duì)照主題教育活動(dòng)的具體要求和個(gè)人黨性分析材料，特制定個(gè)人整改措施。
在深入開(kāi)展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)中，作為黨員教師，自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到“3.14”事件的本質(zhì)。這起由達(dá)賴集團(tuán)策劃的喪心病狂的打砸搶燒事件，是一起由境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂__的嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全的政治事件，是我們同達(dá)賴集團(tuán)長(zhǎng)期尖銳斗爭(zhēng)的集中反映，有著深刻的政治背景和復(fù)雜的社會(huì)背景。達(dá)賴集團(tuán)精心策劃、組織實(shí)施這一暴力事件，其目的就是企圖挑起事端，蓄意把事情搞大，破壞奧運(yùn)會(huì)，破壞我區(qū)安定和諧的社會(huì)政治局面，妄圖使西藏從祖國(guó)大家庭中分裂出去，妄圖恢復(fù)黑暗野蠻的政教合一的封建農(nóng)奴制度，險(xiǎn)惡用心昭然若揭。這一事件，徹底撕下了達(dá)賴集團(tuán)偽善的假面具，再一次將達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目昭示在世人面前。
作為黨員教師，在嚴(yán)峻的政治斗爭(zhēng)面前，使我深刻認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性，我們要提高警惕、明辨是非，始終保持清醒的政治頭腦，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，忠于職守，在這場(chǎng)血與火的斗爭(zhēng)中發(fā)揮作用，接受洗禮，經(jīng)受考驗(yàn)。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于反分裂斗爭(zhēng)的一系列重要指示精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央對(duì)這次事件性質(zhì)的判斷上來(lái)，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的決策部署上來(lái)，始終做到在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)分裂的大是大非面前認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不暖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，為維護(hù)西藏來(lái)之不易的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的社會(huì)局勢(shì)做出積極貢獻(xiàn)。努力做好本職工作，堅(jiān)守工作崗位，不信謠，不傳謠。做好維護(hù)校園穩(wěn)定工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
結(jié)合工作實(shí)際，能夠堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，工作盡心盡責(zé)，能夠用自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)重視不夠，缺乏學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，理論功底不深，知識(shí)更新滯后，與新時(shí)期黨員教師應(yīng)具備的理論素質(zhì)來(lái)衡量尚有較大的差距。埋頭于日常教育教學(xué)工作，不能很好地堅(jiān)持自學(xué)政治理論，導(dǎo)致對(duì)上級(jí)黨委的精神和政治理論的理解不夠深。雖然，我對(duì)共產(chǎn)主義的理想和建設(shè)社會(huì)主義的信念是堅(jiān)定不移的，但從理論上講對(duì)科學(xué)內(nèi)涵的理解把握有待于深化，還有一些模糊認(rèn)識(shí)。
2、對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、忽視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
二、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的報(bào)刊、或電視新聞，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。
　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“主題教育活動(dòng)”為契機(jī)，牢固樹(shù)立解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；把思想政治工作放在首要位置，把反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，把立德樹(shù)人作為根本 ……（未完，全文共9680字，當(dāng)前僅顯示2644字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂_本質(zhì)個(gè)人剖析材料(共6篇)》）