論文開題報告：泉州市民族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及對策研究

大學本科生學位論文開題報告

學科專業(yè) 體育教育
論文性質： 調查研究
擬撰寫學位論文的題目 泉州市民族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及對策研究

開題報告內(nèi)容：

一、研究的目的和價值

現(xiàn)代運動方式大多來源于各民族的傳統(tǒng)體育活動，因此多數(shù)的研究者認為其起源與體育的起源相類似，勞動生產(chǎn)、古代軍事活動的演變、民族風俗習慣的演變、滿足文體娛樂的需要、紀念祖先或民族英雄等幾個方面取得比較一致的認識。
　　民族傳統(tǒng)體育是國家體育中的一個符號和象征，中華民族傳統(tǒng)體育的弘揚與發(fā)展是一個具有生命力的民族的必然之舉，也是中華民族偉大復興中不可分割的部分之一。它不是對古代傳統(tǒng)體育的
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1. 文獻資料法
主要通過華僑大學圖書館、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫檢索與本課題相關的文獻與研究成果，正式發(fā)表的與泉州市民族傳統(tǒng)體育相關的文章，并通過購買與本課題相關的書籍，作為本課題研究的理論依據(jù)。
2.問卷調查法
（1）問卷的設計
根據(jù)本課題研究的需要，按照體育科研方法關于問卷設計的基本要求，參照學校體育工作的工作條例，結合本人對泉州市民族傳統(tǒng)體育實際情況的了解，在導師細心的指導下設計調查問卷。
（2）問卷的發(fā)放與回收
問卷發(fā)放期間，預采用分層隨機抽樣的方法選取調查對象，然后隨機抽取學校隨機發(fā)放
3. 訪談法
在調查研究的過程中，對多年從事泉州市民族傳統(tǒng)體育參與者，專家、學者進行深入的訪問。
4. 數(shù)理統(tǒng)計法
調查問卷回收后，運用描述性計量等統(tǒng)計方法，對有效問卷的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理，在計算機中運用表格處理得到的數(shù)據(jù)并制圖。
5.邏輯分析法
運用邏輯學原理，結合以上研究方法，對本課題研究內(nèi)容進行分析、推理、論證等歸納整理。




階段 時間安排 實施進度與完成程度
1. 2011年12月20日-2011年12月30日 撰寫開題報告
2. 2012年1月1日-2012年1月10 上傳開題報告
3. 2012年 1月10日-2012年3月1 撰寫論文初稿
4. 2012年 3月1日-2012年3月30 集中進行中期檢查
5. 2012年 3月30日-2012年4月15 對初稿進行修改
6. 2012年 4月16日-2012年4月18 進行論文預答辯
7. 2012年 4月19日-2012年5月15 修改論文最終定稿
8. 2012年5月16日-2012年5月18日 指導教師填寫畢業(yè)論文評分表
9. 2012年5月20日-2012年5月30日 提交畢業(yè)論文
10. 2012年6月1日 畢業(yè)答辯

四、參考文獻
[1]葉國志，胡小明.體育人類學與民族體育的發(fā)展[J].成都體育學院學報，1991，(1).
[2].徐本力.世界體育在東西方體 ……（未完，全文共2288字，當前僅顯示1454字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報告：泉州市民族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及對策研究》）