支教心得體會（共4篇）

支教心得體會（共4篇）

支教心得

2013年3月至2013年6月這次支教，我把精力主要集中于教育，因為在學校，老師不止一次對我們強調(diào)實踐的重要性、強調(diào)技能的重要性。學習當從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。四年級的語文老師都是學校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，四年級的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而一、二年級的年輕教師，有活力，教學講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學習的。
在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對教育小學生有了一個初探，熟悉這些與有關(guān)教育知識，親自動手備課參與二年級語文課程，給了我很大的鍛煉。同時，不僅是教育二年級學生，我還承擔了三到六年級的英語課程與一到五年級的畫畫課。支教實習階段學到了學校不能給予的知識的同時，又增添了我的社會實踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會增加了許多經(jīng)驗。
支教第一天，帶著期待，帶著不安，在新建縣厚田鄉(xiāng)象潭小學，我見到了我的支教指導老師，同時也是我的支教班主任老師，一位有魄力、教學經(jīng)驗豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的男老師——陳愛國老師，在以后的支教中，他身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深
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次出現(xiàn)類似的情況提供經(jīng)驗。
短短的四個月支教快結(jié)束，在這次支教中我的能力都得到了鍛煉和提高對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響，是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財富。同時也讓我認識到教育是神圣而細致的，教師是崇高而平凡的。小學教育是一種奠基和習慣養(yǎng)成，小學教師是引導督促的羅盤。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易！但通過實習，加深了我對教育的理解，豐富了我的教育知識，使我對教育有了深層次的感性和理性認識。


支教體會

今天是2013年6月1日，算算日子我已經(jīng)在蔣巷的北望小學支教了三個多月，時間過的飛快，如白駒過隙一般，回想起前三個月事情的點點滴滴，歷歷在目。
記得我剛?cè)ケ蓖W的第一天，校長帶領(lǐng)著我們同去的人簡單的介紹了一下小學的情況，北望小學位于蔣巷鎮(zhèn)北望村，整個小學共有七個年級，分別是幼兒園、一年級至六年級。全校包括校長、我和我同學一共12個老師，教師資源還是挺緊缺的。當天下午就開始上課了，我主要任教五年級的語文，附帶教三年級、四年級和五年級的英語還有些其他副科，一星期下來共20節(jié)課，有時會覺得累，但覺得這正是鍛煉，人只有經(jīng)歷了事情，得到了鍛煉才能成長不是嗎？
在這段支教期間，懂得了堅持學習的道理。要想教給學生更多知識，首先自己的肚子里就得有足夠的墨。
懂得了提高素養(yǎng)的道理�！敖煺叱�，近墨者黑”，孩子的心靈是純凈的，他們善于模仿，身為老師就應(yīng)該帶給學生好的影響，那么就得注意自己的言行舉止，提高自己的素養(yǎng)。
懂得了“在教中學”的道理，教師雖是傳授知識的教育者，但“人無完人”，沒有人是無所不知的。所以在講解課文或是練習時都會自己提前預(yù)習，解決疑問，這也是自我提升的過程。
4月中旬，教導主任要求我和一同支教的同學一起給孩子們排練個節(jié)目，因為六一兒童節(jié)快到了，我們滿口的就答應(yīng)下來了。
于是，我們開始挑選舞蹈、挑選學生，一切準備就緒后，我們每天下午放了學就會留下來排練舞蹈。因為我們也是外行，一點都不會，只能是我提前先學會今天要教的動作再來教學生。
其實我挺享受這個過程的，通過一天天的接觸與磨合，和同學們的距離一下子就拉近了好多，特別是5月31號那天，六一兒童節(jié)的文藝匯演開始，因為帶著比賽的性質(zhì)，那天我能感覺得到老師們與同學們團結(jié)進取的精神，從幫他們梳頭、化妝、打包食物到一路上的安全問題，那種作為老師的責任感和關(guān)愛學生的使命感油然而生。
雖然，沒有取得好的名次，但我們努力了，盡力了就是好樣的。
在這三個月的時間里，我能明顯的感覺到學生們對我不像只是對待一個老師而更多的像是對待一個好朋友，他們送過我一些小禮物，有手工編織的花繩、有彩紙折出來的花朵、有學生特意采摘送到學校來的梔子花......，在別人眼里這或許只是些不值錢的玩意兒，但其中的包含的情感已遠遠超出了金錢能顧衡量的價值。
三個多月的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這幾個月發(fā)生的所有事將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得是時候，這次支教還有幾個星期就要結(jié)束了，但剛來的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的北望人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝所有的領(lǐng)導和老師，謝謝你對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我支教的同學。
每一個大學生都應(yīng)該走進社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學校和南昌市慈善義工協(xié)會為我們提供了這樣一個學習實踐的機會，讓我們學到了許多校園里學不到的東西。在這次實踐活動中，我們的思想認識得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認識到作為未來教育工作者的社會重任。通過社會實踐我們可以提高學以致用的能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生，我們精力充沛、思想活躍，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當中，用我所學、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會的前進貢獻我們的青春！




支教心得體會

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的支教生活就要過去了，回顧這一個學期的工作生活學習情況，心中充滿感激與不舍，因為支教工作鍛煉了我，各級領(lǐng)導的關(guān)懷鼓舞了我，梅嶺學校的老師和學生們的熱情撼動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
2013年2月25日，天氣還是比較冷，穿著厚厚的棉襖，特別的笨重，但是心情卻格外的激動，新奇的來到梅嶺學校報到，第一天，我放下行李就去了校長辦公室報到，在簡單的介紹之后，教導主任帶我去抄了課表，八一班美術(shù)、七一班美術(shù)、六一班美術(shù)、三一班科學、三一班信息、三二班信息、二一班體育加起來一共一星期十二節(jié)課，課程量不算多，而且都是副課，壓力沒有正課那么大，但是這并不能表示我能比正課老師少努力一點，美術(shù)并不是我的專業(yè)，對于課堂教學經(jīng)驗少的我來說，挑戰(zhàn)性特別大，感到壓力的同時，動力也在源源不斷 ……（未完，全文共7555字，當前僅顯示2653字，請閱讀下面提示信息。收藏《支教心得體會（共4篇）》）