我市校企對(duì)接促就業(yè)工作綜述

目錄/提綱：……
一、工作成效
一是有效地促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)
二是有效地解決了企業(yè)用工需要
三是有效地推動(dòng)了職業(yè)學(xué)校發(fā)展
二、對(duì)接模式
三、工作體會(huì)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、高位推動(dòng)，是做好校企對(duì)接的關(guān)鍵
2、落實(shí)政策、搭建平臺(tái)，是做好校企對(duì)接的必要條件
一是落實(shí)對(duì)接扶持政策
二是搭建校企集中對(duì)接平臺(tái)
三是搭建校企信息對(duì)接平臺(tái)
3、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，是做好校企對(duì)接的工作基礎(chǔ)
一是改變學(xué)�！皶嫌惺裁唇淌裁础钡呐f觀念
二是改變企業(yè)“臨時(shí)招工、被動(dòng)選人”的舊觀念
三是改變學(xué)生“外面的世界很精彩”的舊觀念
四、存在的主要問(wèn)題
一是長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成
二是對(duì)接進(jìn)展不平衡
三是合作層次還不夠深
五、下一步工作打算
一是逐步提高對(duì)接合作層次
二是認(rèn)真做好對(duì)接考評(píng)工作
三是著力構(gòu)建對(duì)接長(zhǎng)效機(jī)制
……

以校企合作為切入點(diǎn) 破解就業(yè)難招工難
——我市校企對(duì)接促就業(yè)工作綜述
一邊是就業(yè)難，一邊是招工難，這兩個(gè)看似矛盾的問(wèn)題如今卻同時(shí)并存，究其原因是多方面的。其中一個(gè)重要原因是企業(yè)需要技能型人才卻招不到，勞動(dòng)者因缺乏技能想找理想的工作而找不到。兩者之間的結(jié)合點(diǎn)在哪里？從我市這兩年的實(shí)踐來(lái)看，校企對(duì)接就是這個(gè)結(jié)合點(diǎn)，抓好了校企對(duì)接就為破解招工難就業(yè)難找到了抓手。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我市的校企對(duì)接由星星之火變成了全市的共識(shí)和共為，對(duì)接模式從初級(jí)的介紹就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)發(fā)展到冠名培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、合作辦班，對(duì)接的深度和廣度不斷推進(jìn)。
一、工作成效
從2012年我市啟動(dòng)“百校千企”對(duì)接促就業(yè)活動(dòng)以來(lái)，全市有34所職業(yè)學(xué)校和351家參加洽談對(duì)接，分別占全市職校數(shù)和企業(yè)數(shù)的82.9%和33.8%。其中，34所職業(yè)學(xué)校與121家企業(yè)對(duì)接成功，對(duì)接人數(shù)8387人，吉泰走廊區(qū)域?qū)?941人，占對(duì)接
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略630字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，其中，4991人結(jié)束了職業(yè)見習(xí)，撥付見習(xí)補(bǔ)貼37萬(wàn)元， 2510人被見習(xí)單位留用。2013屆職校畢業(yè)生在全市企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)5931人，直接就業(yè)2061人。
模式二：合作辦班，冠名培養(yǎng)。由職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，培養(yǎng)技能人才，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)、學(xué)校、生源地”三點(diǎn)一線，融招生、招工、培養(yǎng)、就業(yè)為一體的“訂單式”對(duì)接，有效整合了職業(yè)學(xué)校和企業(yè)兩種資源，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏。如華憶電子學(xué)校已開辦了“紅板班”和“振宇達(dá)班”；市高級(jí)技工學(xué)校開辦了兩個(gè)“航盛班”，與紅板公司合作開辦了“線路板制造與設(shè)計(jì)班”； 吉水縣嘉泰電子有限公司與井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校合作辦班等。
模式三：利用公共實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)。建立公共實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)企業(yè)職工、職校學(xué)生和未就業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行技能培訓(xùn)，為培訓(xùn)對(duì)象提供了實(shí)訓(xùn)的條件。全市現(xiàn)建立職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，其中，市高級(jí)技工學(xué)校的公共實(shí)訓(xùn)基地為企業(yè)開展技能提升培訓(xùn)2000余人；吉安中等專業(yè)學(xué)校有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2萬(wàn)多平方米，可同時(shí)容納2000余人實(shí)訓(xùn)，累計(jì)接受公共實(shí)訓(xùn)服務(wù)2萬(wàn)多人次。
模式四：興建創(chuàng)業(yè)孵化基地扶持創(chuàng)業(yè)。這是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才、整合創(chuàng)業(yè)政策、孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效載體。全市現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)孵化基地7個(gè)。其中吉安縣的創(chuàng)業(yè)孵化基地有建筑面積13萬(wàn)平方米，廠房6棟，還有員工宿舍、員工綜合服務(wù)中心等配套設(shè)施。創(chuàng)業(yè)者入駐后，可享受租賃補(bǔ)貼和免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、事務(wù)代理、法律援助等創(chuàng)業(yè)服務(wù)�，F(xiàn)有兩家企業(yè)入駐，帶動(dòng)1000余人就業(yè)，還有兩家企業(yè)即將入駐。
三、工作體會(huì)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、高位推動(dòng)，是做好校企對(duì)接的關(guān)鍵。市委、市政府高度重視校企對(duì)接工作，胡世忠市長(zhǎng)親自研究、親自部署我市的校企對(duì)接啟動(dòng)工作，在活動(dòng)開展的過(guò)程中，又多次過(guò)問(wèn)活動(dòng)的開展情況；劉連根常務(wù)副市長(zhǎng)親自主抓，多次協(xié)調(diào)工作開展。市政府成立了以常務(wù)副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，人社、教育和工信委等十個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的推進(jìn)校企對(duì)接促就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校企對(duì)接工作列入各縣（市、區(qū)）政府和市直有關(guān)部門的目標(biāo)考核。市政府還出臺(tái)了《吉安市推進(jìn)校企對(duì)接促就業(yè)實(shí)施意見》，這是全省首個(gè)以市政府名義出臺(tái)校企對(duì)接文件。市人社局切實(shí)履行校企對(duì)接工作牽頭抓總的重要職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，凝聚市縣部門、學(xué)校企業(yè)、社會(huì)三方合力。
2、落實(shí)政策、搭建平臺(tái)，是做好校企對(duì)接的必要條件。一是落實(shí)對(duì)接扶持政策。對(duì)參加對(duì)接的學(xué)校和企業(yè)全面落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼、職介補(bǔ)貼、技能鑒定補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼、學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼等扶持政策；其次是各級(jí)財(cái)政從職業(yè)教育的專項(xiàng)資金中提取一定比例給予學(xué)校，用于校企對(duì)接工作；協(xié)調(diào)稅務(wù)部門按政策減免企業(yè)資助和捐贈(zèng)學(xué)校的稅費(fèi)。二是搭建校企集中對(duì)接平臺(tái)。人社、教育、工信委、園區(qū)管委會(huì)等部門充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，在學(xué)生就業(yè)、企業(yè)招工的高峰時(shí)期，開展多形式的“校企對(duì)接”洽談、簽約等活動(dòng)，搭建各類對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)集中開展對(duì)接。三是搭建校企信息對(duì)接平臺(tái)。人社、教育等部門廣泛收集對(duì)接學(xué)校和企業(yè)信息，編印重點(diǎn)校企情況手冊(cè)向各企業(yè)和學(xué)校免費(fèi)發(fā)放，擴(kuò)大校企對(duì)接的影響。同時(shí)在人社、教育和工信委網(wǎng)站上開辟校企對(duì)接信息專欄，介紹我市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校企業(yè)基本情況，發(fā)布招生信息和招工信息，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校企雙方自主開展對(duì)接合作。
3、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，是做好校企對(duì)接的工作基礎(chǔ)。 ……（未完，全文共3506字，當(dāng)前僅顯示1771字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《我市校企對(duì)接促就業(yè)工作綜述》）