論文開題：等精度測量與不等精度測量的應用

大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告
學院：機電及自動化學院　　　　　　　專業(yè)班級：　08測控技術與儀器1班　

課題名稱 等精度測量與不等精度測量的應用

1、本課題的研究目的和意義：

對于任何一項測量過程，都會涉及到測量方案的選擇以及數(shù)據(jù)處理與誤差評定。等精度測量是指在測量過程中，測量儀器、測量方法、測量條件和操作人員都保持不變。而實際測量中，有時受客觀條件所限，無法在同一條件下進行重復測量。并且很多場合如科學研究或高精度測量中，為了提高結果的可靠性，常選用不同的儀器、不同的測量方法、不同的測量次數(shù)以及不同的測量者進行測量與對比。因此，深入探討等精度測量與不等精度測量的應用，對于提高測量結果的可信賴程度至關重要。
在等精度測量中，各個測得值可認為同樣可
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的不等精度測量也將進行討論與研究。
因此，本課題旨在通過實驗研究等精度測量與不等精度測量的定義、出現(xiàn)的場合及各自的數(shù)據(jù)處理方法，并提出針對不同類型的不等精度測量的應用策略。

2、 文獻綜述（國內外研究情況及其發(fā)展）：

目前看來，國內外對于等精度測量與不等精度測量的深入研究并未形成規(guī)模，能夠查閱到的相關文獻在十篇之內：
（1）、在本科生教材《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》（機械工業(yè)出版社 2010）[1]中，只簡單介紹了等權測量與不等權測量的定義與區(qū)別；
（2）、顧龍方[2]等人對不等精度測量中的_度進行了研究，特別針對已知標準差的情況給出了比較準確的計算公式，引入_度的概念；
（3）、高冰[3]對于靶場外彈道測量的實際數(shù)據(jù)處理中采用的加權方法進行了分析，并對各種加權方法的使用原則做以分析；
（4）、金哲[4]等人提出了采用加權平均值和加權平均值的標準誤差、標準偏差來衡量結果和誤差，但并未說明如何確定權重因子。

3、 本課題的主要研究內容（提綱）和成果形式：

 國標、課本中有關等精度測量與不等精度測量的理論內容；
 等精度測量與不等精度測量的定義、出現(xiàn)的場合及各自的計算方法；
 著重探究不等精度測量中各個“權”的計算方法；
 等精度測量與不等精度測量結果不確定度的表達；
 實例應用等精度與不等精度測量方法對同一對象進行測量，并分析其測量結果及結果的不確定度；

成果形式：論文

4、擬解決的關鍵問題：

 根據(jù)測量儀器的選擇、重復次數(shù)的多少以及測量者水平高低等因素，探究不等精度測量中權重因子的確定方法；
 研究等精度測量與不等精度測量結果的最佳估計值及不確定度的表達；
 提出針對三種不同類型的不等精度測量的應用策略。
5、研究思路、方法和步驟：

實驗內容（測量環(huán)境始終保持不變）：
（1）、等精度測量：選擇一標準量塊，使用萬能工具顯微鏡（同一臺）測量其長度，測量人員固定；
（2）、不等精度測量（改變測量設備）：選擇同上標準量塊，分別使用千分尺、萬能工具顯微鏡和視頻儀測量其長度，測量人員固定；
（3）、不等精度測量（改變測量人員）：選擇同上標準量塊，使用萬能工具顯微鏡（同一臺）測量其長度，由不同水平的測量人員分別測量；
（4）、不等精度測量（改變測量次數(shù)）：選擇同上標準量塊，使用萬能工具顯微鏡（同一臺）測量其長度，測量人員固定，測量三組數(shù)據(jù)，測量次數(shù)分別為5次、20次、50次。


6、本課題的進度安排：

1-2周：查閱相關資料，翻譯部分英文文獻；
3-5周：繼續(xù)查閱相關資料，進行理解 ……（未完，全文共2383字，當前僅顯示1515字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題：等精度測量與不等精度測量的應用》）