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淺談共產(chǎn)黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用

發(fā)表時(shí)間:2013/8/3 21:32:40

淺談共產(chǎn)黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用

“三個(gè)代表”的重要思想,是把生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)、人民利益標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來,對(duì)黨的先進(jìn)性進(jìn)行了更科學(xué)的定位,賦予了新的意義,進(jìn)一步明確了保持黨的先進(jìn)性的基本內(nèi)涵和根本要求。黨的先進(jìn)性一定要與時(shí)俱進(jìn)且是實(shí)在而不是抽象的,黨員的先鋒模范作用要在發(fā)展的工作實(shí)踐中才能體現(xiàn),在工作中實(shí)踐中才能去檢驗(yàn)。我們在學(xué)校工作的黨員教師,有的是工作在教育教學(xué)第一線,有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),如何在我們從事的工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,從四個(gè)方面淺談自己的認(rèn)識(shí)。

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創(chuàng)新精神,廣大黨員教師應(yīng)走在前面,要讓大家看到我們在不斷向這個(gè)方向向這個(gè)方向努力。帶一個(gè)班也是如此,一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好壞,與帶領(lǐng)者有著關(guān)鍵作用,教師都是學(xué)生要榜樣,一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師一定會(huì)帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們和學(xué)生、和家長在感情融合,信息上也要溝通。工作時(shí)效性如何,師生是否滿意都有個(gè)靈活動(dòng)態(tài)的,只有自己給自己不斷加壓,不斷提出新的標(biāo)準(zhǔn)才是會(huì)有活力有創(chuàng)新。
當(dāng)然,只是制定目標(biāo)不行,還要有實(shí)干創(chuàng)新精神,共產(chǎn)黨員就要多吃苦多做奉獻(xiàn),上一節(jié)公開課、組織一次活動(dòng)、幫助有困難的師生都是如此,大家眼睛都看著你共產(chǎn)黨員如何去無私面對(duì),因此,黨員教師們就更要認(rèn)真努力,更要以大局為重,不負(fù)重望。
二、要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮先鋒模范作用
我們是在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作,是靠集體的力量才會(huì)出好成績。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)辦公室、一個(gè)年級(jí)組、一個(gè)備課組、一個(gè)課題組也都是團(tuán)隊(duì)。我們身在團(tuán)隊(duì)中就要為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。共產(chǎn)黨員在工作中必須要有帶頭作用、推動(dòng)作用,也必須具有凝聚力。我們要給團(tuán)隊(duì)帶來生機(jī)與活力,我們在自己的崗位就代表著我們各自都有一份責(zé)任,因此必須更出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。黨員在工作中還要注意盡可能地為幫助其他成員達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),要使團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)橛悬h員驕傲,因?yàn)橛悬h員而感到更溫馨更踏實(shí)。我們要注意為青年教師做好榜樣,也要為團(tuán)隊(duì)中的老教師打開方便之門,多幫助他們增加團(tuán)隊(duì)活力。共產(chǎn)黨員的言行舉止,都應(yīng)考慮到自己的團(tuán)隊(duì),要時(shí)時(shí)處處地為團(tuán)隊(duì)增光添彩。
三、黨員教師要保持良好的共產(chǎn)黨員形象。
共產(chǎn)黨員做的是黨的教育事業(yè),那么絕不能盲目做事,必須要實(shí)事求是,理論與實(shí)踐相結(jié)合。黨員教師的形象是指共產(chǎn)黨員在各方面的綜合表現(xiàn),黨員教師的行為,時(shí)時(shí)處處地反映在學(xué)生眼里,留在學(xué)生心上。黨員教師的教學(xué)及對(duì)待學(xué)生及其家長、對(duì)待利益等的態(tài)度,都影響到每個(gè)黨員教師的形象。在學(xué)校與同事相處、與學(xué)生相處時(shí)都要施愛于人。只要黨員教師是對(duì)同事是友愛的,對(duì)學(xué)生是熱愛的,對(duì)黨的教育事業(yè)是執(zhí)著的,那么就一定會(huì)愛崗敬業(yè), ……(未完,全文共1712字,當(dāng)前僅顯示1088字,請閱讀下面提示信息。收藏《淺談共產(chǎn)黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用》
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