書(shū)記在2013年全省電大工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一是確立了建設(shè)目標(biāo)
二是提出了“先進(jìn)性、適用性、經(jīng)濟(jì)性和系統(tǒng)性”的信息化建設(shè)指導(dǎo)思想
三是明確了“協(xié)同工作、合作共贏”的建設(shè)原則
一要求和部署下，扎扎實(shí)實(shí)地做好這方面的工作
一是在教與學(xué)這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)中的應(yīng)用，二是教育信息化的應(yīng)用要變成常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)
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以信息化建設(shè)引領(lǐng)開(kāi)放教育發(fā)展
（2013年6月28日）
書(shū)記在2013年全省電大工作會(huì)議上的講話

同志們：
這次全省電大工作會(huì)議,是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)中央和省委、省政府建設(shè)開(kāi)放大學(xué)決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)我省開(kāi)放教育發(fā)展的新形勢(shì)下，召開(kāi)的一次重要會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我代表省教育廳，代表學(xué)校黨委，向受表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在全省電大系統(tǒng)的同志們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
當(dāng)前，我們的電大教育、開(kāi)放教育正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程。隨著普通高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和適齡教育人口波動(dòng)性的減少，生源競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。面對(duì)這種形勢(shì)，我們必須發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以信息化建設(shè)引領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)放教育發(fā)展。
電大經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展特別是開(kāi)放教育的實(shí)踐，探索了一條綜合運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的新路子；一種適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，提供多樣化教育服務(wù)的新模式；一個(gè)合作辦學(xué)、整合與共享教育資源的新途徑；一套有效保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的新機(jī)制。我們已經(jīng)具備了一定的信息化教育基礎(chǔ)，這就是一個(gè)發(fā)展的新起點(diǎn)。信息化是電大辦學(xué)的技術(shù)支撐。沒(méi)有先
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略739字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
構(gòu)建一流的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教育信息化環(huán)境；堅(jiān)持需求引領(lǐng)，通過(guò)信息技術(shù)探索改革創(chuàng)新辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式和服務(wù)模式，深開(kāi)放注冊(cè)、寬進(jìn)嚴(yán)出、彈性學(xué)制、完全學(xué)分制、隨學(xué)隨考等教育教學(xué)改革；利用信息技術(shù)構(gòu)建一體化、一站式、邏輯統(tǒng)一的遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐環(huán)境，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源輸送，促進(jìn)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育的深度融合。
三是明確了“協(xié)同工作、合作共贏”的建設(shè)原則。遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)及管理系統(tǒng)由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出資建設(shè)，從招生、繳費(fèi)、在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、測(cè)評(píng)、在線答疑、在線互動(dòng)、虛擬教室、虛擬班級(jí)、教務(wù)管理、學(xué)籍管理、辦公自動(dòng)化、交流、協(xié)作等全過(guò)程在線服務(wù)的同時(shí)，將為學(xué)生、老師和管理者分別構(gòu)建個(gè)性化的學(xué)生學(xué)習(xí)空間、老師空間和管理者空間。分部及學(xué)院結(jié)合自身發(fā)展需要，在建設(shè)符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、體現(xiàn)本地特色優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育云為覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)者提供資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，分部以下的辦學(xué)單位，重點(diǎn)做好拓寬互聯(lián)網(wǎng)接入、云教室建設(shè)和云平臺(tái)應(yīng)用工作。
我們要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，推動(dòng)電大系統(tǒng)的信息化建設(shè)取得新進(jìn)展、新成效。
第一，要充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)對(duì)電大教育、開(kāi)放教育的重大意義。正如劉延?xùn)|在去年9月全國(guó)教育信息化工作會(huì)議的講話中所指出的，信息技術(shù)是當(dāng)今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、_力最強(qiáng)的高技術(shù)之一，信息化是對(duì)人類生產(chǎn)生活方式影響最為深刻、對(duì)世界文明影響最為深遠(yuǎn)的大趨勢(shì)之一。新世紀(jì)以來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的技術(shù)革命席卷全球。還沒(méi)有一項(xiàng)技術(shù)像信息技術(shù)這樣，對(duì)全人類產(chǎn)生如此廣泛而快速的影響。工業(yè)革命已經(jīng)200多年，但世界上還有相當(dāng)多地區(qū)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，而互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世只有20年，就已經(jīng)迅速覆蓋全球。
當(dāng)前，信息技術(shù)繼續(xù)朝著數(shù)字化、集成化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，信息技術(shù)革命與產(chǎn)業(yè)變革同時(shí)并發(fā)，歷史性地聚集到一起，深刻改變著人們工作生活方式和國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)軍事格局。信息化帶動(dòng)了制造業(yè)革命，智能制造、綠色制造正在改變制造業(yè)的模式，引領(lǐng)著全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新方向。信息化催生了新的商業(yè)模式，使技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、服務(wù)深度融合，衍生更多類型的生產(chǎn)生活服務(wù)業(yè)態(tài)，形成更加旺盛的消費(fèi)和投資需求。信息化縮短了知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)化的周期，有效促進(jìn)學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)全球研發(fā)、全球生產(chǎn)、全球配置，使知識(shí)的生產(chǎn)、應(yīng)用、傳播呈現(xiàn)出空前的速度和規(guī)模。信息化改變了人類認(rèn)知和社會(huì)交往方式，即時(shí)通訊、網(wǎng)上購(gòu)物、遠(yuǎn)程醫(yī)療、視頻點(diǎn)播豐富了人們的生活。信息化加快了全球化進(jìn)程，使全球化更加廣泛、迅速、深入，人類同住地球村變成現(xiàn)實(shí)。信息化正在為人類開(kāi)辟新的發(fā)展空間——“虛擬空間”，現(xiàn)實(shí)空間與虛擬空間的互聯(lián)互通，極大拓展了人類的生存視野，數(shù)字化生存、虛擬世界成為人們生活不可或缺的部分。當(dāng)前，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都在著手布局信息化，力圖搶占未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。信息化能力已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。
教育信息化正是在全球信息化的大背景下產(chǎn)生的，信息技術(shù)的全面_深刻影響教育理念、模式和走向，教育發(fā)展必須適應(yīng)信息化時(shí)代的特征。對(duì)教學(xué)模式的一場(chǎng)革命。信息技術(shù)突破了學(xué)習(xí)圍墻，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的手段與范圍，使師生擁有了獲取信息的平等地位，有助于構(gòu)建師生積極互動(dòng)的教育新模式�？梢哉f(shuō)，信息技術(shù)的深度應(yīng)用，迫切要求教與學(xué)的“雙重革命”，加快從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變，從知識(shí)傳授為主向能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變，從課堂學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。我們必須主動(dòng)適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，加快推動(dòng)信息技術(shù)的全面應(yīng)用，滿足學(xué)習(xí)者的多樣化與個(gè)性化需要，使教育更加體現(xiàn)以人為本。對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的一場(chǎng)更新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化，學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式越來(lái)越成為自主選擇。而傳統(tǒng)的學(xué)校教育受時(shí)間、空間和教學(xué)模式所限，無(wú)法滿足“終身性、全民性、泛在性、靈活性”等學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求。教育信息化具有突破時(shí)空限制、快速?gòu)?fù)制傳 ……（未完，全文共5905字，當(dāng)前僅顯示2073字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《書(shū)記在2013年全省電大工作會(huì)議上的講話》）