教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)材料

目錄/提綱：……
一、召開專項會議，學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，落實教育學(xué)院實施細則
二、師德師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)措施及執(zhí)行情況
3、選派老師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的措施及執(zhí)行情況
四、推動學(xué)科發(fā)展，強化辦學(xué)特色
1、實踐實習(xí)
2、學(xué)前專業(yè)綜合改革項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組對我院該項目進行審批、監(jiān)督和管理
5、4月初，教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家一行赴咸陽師范學(xué)院教育學(xué)院考察交流
五、黨團先進性作用發(fā)揮情況
六、學(xué)生出早操和晚自習(xí)情況
2、本學(xué)期我院每天安排教師以及學(xué)生學(xué)習(xí)部成員共同對各班晚自習(xí)進行檢查
2、學(xué)前專業(yè)成果匯報展出活動、師范生技能綜合素質(zhì)訓(xùn)練（紅燭俱樂部）
……
樹專業(yè)自信，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
——教育學(xué)院2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)實施工作總結(jié)

一、召開專項會議，學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，落實教育學(xué)院實施細則。
1、為響應(yīng)我院本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)年的工作精神及（關(guān)于印發(fā)《西藏民族學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知）、《西藏民族學(xué)院2012年教學(xué)工作要點》、（關(guān)于印發(fā)《西藏民族學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)分解》的通知）等文件精神，落實我院學(xué)風(fēng)建設(shè)事宜，在本學(xué)期開學(xué)初召開的教育學(xué)院全體職工大會上，總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗，分析當前我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題。以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，積極發(fā)揮管理人員、黨團隊伍、班級文化在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把師生日常管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，形成積極向上、篤學(xué)敬業(yè)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行了總體安排，并在本學(xué)期認真落實學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作。
2、為繼續(xù)加強教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的水平，本學(xué)期第三周教育學(xué)院教學(xué)科研辦公室老師召集全院學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部成員舉行了“2012-2013年度第二學(xué)期教育學(xué)院學(xué)風(fēng)安排部署”座談會。會上教學(xué)辦的老師就上學(xué)期及本學(xué)期開學(xué)兩周的學(xué)習(xí)情況進行了通報，并再次強調(diào)了我院
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生成才。通過一系列的上課督導(dǎo)活動，督促教師互相借鑒，共同提高，保障了課堂教學(xué)質(zhì)量。在2013年4月陜西省首屆高校心理健康教育優(yōu)秀案例評選活動中，我院康育文、田青兩位老師的《一例大學(xué)生同一性問題咨詢案例報告》、《一例大學(xué)生嚴重心理問題的咨詢案例報告分獲三等獎和優(yōu)秀獎。
3、選派老師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議。截至目前，本學(xué)期我院教師參加各類各級學(xué)術(shù)會議共計7人次。通過學(xué)術(shù)交流會議，這些老師了解了許多前言理論和知識，拓展了視野，這些教師在回校后，積極進行了內(nèi)部交流，將出外學(xué)習(xí)、交流的經(jīng)驗與其他教師分享。其次，我院結(jié)合自己的實際，以教研室為依托，決定在本學(xué)期就教育學(xué)院學(xué)生關(guān)心的重點學(xué)術(shù)問題、學(xué)術(shù)前沿的趨勢等內(nèi)容舉行院內(nèi)學(xué)術(shù)報告兩次。
4、為確保2009級畢業(yè)班順利完成畢結(jié)業(yè)工作，依照《西藏民族學(xué)院畢業(yè)生畢結(jié)業(yè)管理規(guī)定》，我院教學(xué)辦對各畢業(yè)班進行了成績匯總，從大三下學(xué)期就開始核查并對成績有問題的學(xué)生進行學(xué)業(yè)預(yù)警，連續(xù)三次統(tǒng)一徹查大四所有學(xué)生成績，并對成績有問題的學(xué)生一對一的幫扶，督促其在規(guī)定時間內(nèi)彌補學(xué)業(yè)遺留問題。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的措施及執(zhí)行情況
1、按照《教育學(xué)院學(xué)生作業(yè)布置、批改及計酬制度（試行）》，通過課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合的形式，經(jīng)由上課教師和其他教師批閱，加強對學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，以期使我院學(xué)生在寫作能力、學(xué)業(yè)水平和綜合能力上有所提高。
2、根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）>、<普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定>等文件的通知》要求，依據(jù)教務(wù)處“從2013級新生開始執(zhí)行新專業(yè)目錄”的決定，教育學(xué)院高度重視本次培養(yǎng)計劃的修訂工作，尤其是主管教學(xué)的院長在培養(yǎng)計劃的制定中全面負責(zé)，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在培養(yǎng)方案制定中的指導(dǎo)作用，按照相關(guān)要求，圍繞我院優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革，在2012級培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)上改革理念、措施和經(jīng)驗，組織學(xué)科組科學(xué)論證，廣泛調(diào)研，以積極、科學(xué)、穩(wěn)妥的態(tài)度，對培養(yǎng)計劃落實中可能出現(xiàn)的問題認真分析，著手修（制）訂我院2013級培養(yǎng)計劃，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3、為貫徹學(xué)校黨委關(guān)于深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育月“結(jié)對子”活動精神，教育學(xué)院以紅燭俱樂部為依托，在學(xué)術(shù)報告廳召開了“‘三師行，團結(jié)情’教師技能大賽‘結(jié)對子’活動”的啟動儀式。本次活動得到了教育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是結(jié)合學(xué)生實際，在落實民族團結(jié)進步宣傳教育月活動的一次有效創(chuàng)新和大膽嘗試。本次活動學(xué)生以合作的模式，加強了對所學(xué)知識的訓(xùn)練和鞏固，激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能，感受到團隊互助的快樂和力量，體驗了血濃于水的民族之情。
4、為嚴格學(xué)生管理制度，做到有法可依，有章可循，經(jīng)學(xué)院研究結(jié)合學(xué)校各項規(guī)章制度，細化了管理制度。我院制定了晚自習(xí)管理規(guī)定，晨練管理規(guī)定，學(xué)生宿舍日常管理規(guī)定，違紀學(xué)生處理細則，先進班主任評定辦法，先進班集體評定細則，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等一系列管理制度，為教學(xué)活動日常進行提供保障。
四、推動學(xué)科發(fā)展，強化辦學(xué)特色
1、實踐實習(xí)。為加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范實踐教學(xué)管理，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，確保人才培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)，我院開展了豐富多彩的實踐、實習(xí)活動。
（1）根據(jù)教務(wù)處要求，為確保我院“西藏自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗訓(xùn)練計劃項目”的順利實施，提高項目的執(zhí)行效率和項目實施質(zhì)量，我院對2011年我院獲準立項的5個大學(xué)生創(chuàng)新性實驗訓(xùn)練計劃項目的實際進展、使用經(jīng)費、導(dǎo)師指導(dǎo)記錄、階段性成果和時間安排進行了檢查并于4月初順利結(jié)項。
（2）組織學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生不定期到咸陽市實驗幼兒園，西藏民族學(xué)院附屬幼兒園見習(xí)幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的保育和教育工作。以豐富學(xué)前教育學(xué)生對幼兒教育的感性經(jīng)驗，加深對所學(xué)課程的理解，全面了解幼兒園保育與教育工作的特點，更好的使理論和實際相結(jié)合。
2、學(xué)前專業(yè)綜合改革項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組對我院該項目進行審批、監(jiān)督和管理。通過實施“專業(yè)綜合改革”項目，包括教學(xué)團隊、課程和資源、教學(xué)方式方法改革、實踐教學(xué)、教學(xué)管理等 ……（未完，全文共4320字，當前僅顯示2182字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)材料》）