“中國夢.教育夢”征文：和孩子們一起快樂的進步

“中國夢.教育夢”征文
和孩子們一起快樂的進步

讓孩子們在成長的道路上能夠更健康、更快樂、更進一步是我的夢想。
針對日程教學中出現(xiàn)的一些鏡頭，我做了一些具體的工作，希望通過一點一滴的實踐和反思，能讓這個夢想離我越來越近。
幫助學生提高課堂的學習效率，讓夢想離我越來越近。
鏡頭1：課堂上，有部分學生歪歪扭扭的坐著，注意力不那么集中。當老師問：同學們還有什么問題嗎？某個學生又問，而這個問題剛剛解答完。
反思：我們教師是提高課堂效率的第一責任人。集體備課，精選例習題，共同找到攻克學習難點的適合本校學生的好辦法，這些具體細致的教學研究工作對
……（新文秘網http://www.jey722.cn省略439字，正式會員可完整閱讀）……　
過去提醒，其中，有一個學生被提醒煩了，干脆把卷子扣在桌子上，當時嚇了我一跳，我平靜了一會兒，悄悄的遞給她一張紙，寫到：如果實在不想答題了，你就寫一寫學數學和答題的感受吧，我很想知道。學生不趴桌子了，提筆，刷刷寫了滿滿一頁。她寫道：她也想學好數學，但是上課聽不懂，干脆不聽了，考試題基本不會，所以沒法答，其實自己心里特別著急，壓力很大，覺得自己要做的事情特別多，但又不知從何做起。
反思：針對學習弱勢_，教師要特別給予關注，給予方法指導。讓他們認識到：心里再著急也沒用，要想辦法解決問題才是真正需要做的事情。讓學生們意識到學習新的知識點，碰到問題和困難是很正常的。有些學生總是急功近利，心理承受力差，對一些問題做了一些努力，發(fā)現(xiàn)收效不大時，就放棄了努力，最終讓自己失去了解決問題機會。事實上，每天我們都可以解決許多問題，這些問題可能是新的問題也可能是才發(fā)現(xiàn)的老問題。不管你學習的速度是快還是慢，遇到問題不解決，日積月累，惡性循環(huán)，就成了大問題。及時解決問題，清理學習中的障礙，學起來也相對輕松，熱愛思考，勤學善問也會漸漸成為一種習慣。
幫助學生理智的看待分數，讓夢想離我越來越近。
鏡頭3：通過問卷調查我任教的學生， 92%名學生提及到了來自學業(yè)的負擔和壓力，其中涉及月考、期中考試成績排名、同學之間的競爭、家長的督促管理等等。
反思：作為老師，我們平時不能過分的強調分數，我們需要幫助學生從考試中分析得失，思考自己進步在哪些方面，要繼續(xù)堅持哪些好的有益的做法。自己失分的真正原因是什么，在解答過程中應該注意哪些問題，做好考試總結，爭取不重復犯錯。在班級，每次大考后，可以開辟分享欄，所有同學都可以曬曬自己的考試總結，起到分享經驗，相互提示的作用。孩子們很樂意做這件事，他們的注意力更多的集中到反思上，而不是考試后一段時間總糾結在分數的高低上。
幫助學生釋放壓力，讓夢想離我越來越近。
鏡頭4：一次下雨，體育課改為室內自習或室外活動二選一，學生們高呼“老師萬歲”。絕大部分學生都選擇在教室自習。雨大了，幾個學生回來了，看到他們頭發(fā)、衣服濕淋淋的，本以為學生陸續(xù)都會回來，結果還有幾個學生一直冒雨踢球到下課。
反思：也許很多老師都有類似的經歷，當由于某些原因體育、美術、音樂等課程因故不能上時， ……（未完，全文共1937字，當前僅顯示1231字，請閱讀下面提示信息。收藏《“中國夢.教育夢”征文：和孩子們一起快樂的進步》）