我市完成《光緒亳州志》
和《民國(guó)亳縣志略》點(diǎn)校任務(wù)
《光緒亳州志》和《民國(guó)亳縣志略》點(diǎn)校情況報(bào)告
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我市的悠久文化,為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)服務(wù),根據(jù)安徽省舊志整理出版委員會(huì)的部署,結(jié)合我市實(shí)際,市志辦自2011年9月起著手對(duì)《光緒亳州志》和《民國(guó)亳縣志略》加以點(diǎn)校。目前點(diǎn)校工作完成,即將付印出版。點(diǎn)校具體情況如下:
一、摸清家底,選好底本。舊志是一個(gè)地方重要的歷史文化遺產(chǎn),是研究一地政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、社會(huì)等必不可少的珍貴資料。整理舊志是地方志部門(mén)的職責(zé)。亳州是國(guó)家
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州歷史比較熟悉,十分熱愛(ài)此項(xiàng)工作。其女李蓁蓁,“80后”,中文本科畢業(yè),古漢語(yǔ)功底較強(qiáng)。全體點(diǎn)校人員根據(jù)志書(shū)內(nèi)容明確分工,各負(fù)其責(zé)。為保證點(diǎn)校的質(zhì)量和進(jìn)度,市志辦給點(diǎn)校人員配備了專(zhuān)用電腦,定期召開(kāi)工作會(huì)議,通報(bào)點(diǎn)校進(jìn)度,相互切磋經(jīng)驗(yàn)。在點(diǎn)校過(guò)程中,遇到歷史上、地理上或文學(xué)上有不明白的地方,同志們經(jīng)常在一起討論、向有關(guān)單位有關(guān)人士請(qǐng)教,或網(wǎng)上查詢。經(jīng)過(guò)全體點(diǎn)校人員的共同努力,僅用9個(gè)月的時(shí)間,順利完成《光緒亳州志》和《民國(guó)亳縣志略》兩部志書(shū)的點(diǎn)校任務(wù)。
三、辨析求證,確保質(zhì)量。本次點(diǎn)校在尊重原志的基礎(chǔ)上,按照省地方志舊志點(diǎn)校工作要求,采取橫排、簡(jiǎn)體的體例版式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行校勘。在點(diǎn)校過(guò)程中遇到很多困難和問(wèn)題,通過(guò)點(diǎn)校人員的辨析、求證、盡量使志書(shū)完整、完善,貼近原意,確保點(diǎn)校質(zhì)量。例如《光緒亳州志》開(kāi)篇是三篇序言以及數(shù)十篇圖畫(huà)的文字解說(shuō),每一篇都是作者的書(shū)法杰作,用的是行書(shū)或行草。有的字不好認(rèn),訪問(wèn)了不少書(shū)法家,但有時(shí)他們的說(shuō)法也不一致,只能尊重原文。再如《光緒亳州志》是活字本影印,字體較小,有不少地方字跡模糊,缺胳膊斷腿,還有的地方連續(xù)多字。遇此情況,找別的版本或文章對(duì)照,盡量補(bǔ)差補(bǔ)缺。還有不少明顯疏忽的地方。如三孔橋、五孔橋的“孔”寫(xiě)成了“空”。曰南北、曰東西的“曰”,大都寫(xiě)成了“日”。三岔口寫(xiě)成了“三丈口”等。對(duì)于志書(shū)內(nèi)容與現(xiàn)有資料不同之處,點(diǎn)校時(shí)加以說(shuō)明,供讀者比較、鑒別。
下一步,市志辦在對(duì)點(diǎn)校初稿進(jìn)一步?焙螅瑘(bào)省志辦評(píng)審,審定后聯(lián)系出版社,申請(qǐng)書(shū)號(hào),爭(zhēng)取年內(nèi)付印出版。我們認(rèn)為,該書(shū)的出版,將為今天的亳州的旅游、文化、民俗、城市建設(shè)等提供有益的借鑒。同時(shí),也會(huì)成為市民,特別是青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育的好教材。
李紹義老師在點(diǎn)校之余,感慨良多,賦詩(shī)四首,現(xiàn)輯錄如下,與大家共賞。
其一
獨(dú)臥北窗夜未央,寒蛩陣陣壁生涼。
蘇子漢書(shū)堪下酒,披發(fā)行吟寫(xiě)大荒。
其二
嚴(yán)霜屠盡眾芳菲,書(shū)罷曾教肝腸摧。
我今援筆學(xué)董狐,豈容青史盡成灰!
其三
閱罷天邊啼碧雞,佳節(jié)令名信可期。
功成若問(wèn)我名姓,驚言董狐是羅衣! ……(未完,全文共1779字,當(dāng)前僅顯示1131字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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