十八大的學(xué)習(xí)體會(huì):把握“基本要求” 鑄就“中國(guó)夢(mèng)”

把握“基本要求” 鑄就“中國(guó)夢(mèng)”
十八大的學(xué)習(xí)體會(huì):把握“基本要求” 鑄就“中國(guó)夢(mèng)”

黨的十八大繼往開(kāi)來(lái)為中國(guó)的發(fā)展前進(jìn)指明了方向，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展前景描繪出一幅宏偉而美麗的畫(huà)卷。激勵(lì)斗志，使人振奮。關(guān)于走什么道路的問(wèn)題，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，道路就是黨的生命。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
黨的十八大提出了在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求：堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，堅(jiān)持走共同富裕道路，堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)持和平發(fā)展，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
這八個(gè)基本要求，系統(tǒng)闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義的
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求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，把各項(xiàng)要求化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、改善人民生活、增進(jìn)人民福祉的扎實(shí)行動(dòng)，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。
任何一種發(fā)展道路、理論體系、社會(huì)制度，都不是一成不變的，只有在實(shí)踐中不斷探索完善，才能永葆生機(jī)活力。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。在新的歷史征程，只要我們毫不動(dòng)搖堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，不斷豐富其實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色，就一定能不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。
習(xí)近平同志在第十二次全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議上，將中國(guó)的振興與騰飛描繪成美麗的“中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)中國(guó)夢(mèng)延續(xù)了十八大的主旨和目標(biāo)，利用“夢(mèng)想成真”這個(gè)中國(guó)文化的一個(gè)美好意境。將全中國(guó)人民共同的殷切期待和美好理想，用美好的“中國(guó)夢(mèng)”描繪出來(lái)，這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”就是黨的十八為我們確立的全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。
遼寧理工職業(yè)學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)，提出了學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃。確定了深化教育教學(xué)改革，以加強(qiáng)七項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，全面落實(shí)《遼寧理工職業(yè)學(xué)院全面提高教育質(zhì)量實(shí)施方案》。按照“社會(huì)需求設(shè)專業(yè)，依托行業(yè)建專業(yè)，校企合作辦專業(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)先培育工科專業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展品牌專業(yè)為我院專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想。改革學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，從文理管專業(yè)向工科專業(yè)轉(zhuǎn)型，以培養(yǎng)技能型工科人材為主、文理管人材為輔的辦學(xué)方向，為社會(huì)提供急需的技能型實(shí)用型畢業(yè)生。加強(qiáng)教師引進(jìn)與培養(yǎng)力度，采取優(yōu)惠政策，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱、高技能人才，充實(shí)提高教師隊(duì)伍水平。增加教職工收入，在2015年達(dá)到或超過(guò)公辦院校教師收入水平。在學(xué)院十二五規(guī)劃末期跨入全省先進(jìn)高職院校的行列，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再建設(shè)一處占地500畝8萬(wàn)平方米主體教學(xué)建筑的新校區(qū)，滿足晉升本科職業(yè)院校的物質(zhì)基礎(chǔ)要求，力爭(zhēng)在2015年升本成功。長(zhǎng)期目標(biāo)是創(chuàng)建全國(guó)知名先進(jìn)高職院校，為全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出遼寧理工人的貢獻(xiàn)。這就是遼寧理工夢(mèng)。遼寧理工夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)，互為動(dòng)力，交相輝映。實(shí)現(xiàn)遼寧理工夢(mèng)，要緊緊跟隨中國(guó)夢(mèng)的前進(jìn)步伐，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中同步實(shí)現(xiàn)遼寧理工夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)遼寧理工夢(mèng)又是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)在我院的具體體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)遼寧理工夢(mèng)，要集中全體教職工的智慧和力量，要依靠全體師生的共同努力，美好的夢(mèng)想就會(huì)離我們更近，美好的夢(mèng)想就能夠變成現(xiàn)實(shí)！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這條道路是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)遼寧理工夢(mèng)也必須以中國(guó)特色社會(huì)主義道路為指引，以培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)人才為已任。堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為國(guó)家培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者的政治方向。努力探索引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念，以社會(huì)需求改革調(diào)整辦學(xué)方向。以遼寧理工人的智慧和努力，將遼寧理工職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)知名的職業(yè)院校為奮斗目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。愛(ài)國(guó)主 ……（未完，全文共3604字，當(dāng)前僅顯示1820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《十八大的學(xué)習(xí)體會(huì):把握“基本要求” 鑄就“中國(guó)夢(mèng)”》）