基因技術(shù)的文化思考——拔劍四顧心茫然
《物理與文化——物理思想與人文精神的融合》之感悟
萬(wàn) 柔
08301010248 臨床醫(yī)學(xué)(八年制)
摘要:基因技術(shù)是目前生物醫(yī)藥領(lǐng)域的尖端技術(shù),但隨之發(fā)展而帶來的難題與困惑并非僅技術(shù)一個(gè),更多為倫理道德的茫然、人文文化的缺失。結(jié)合《物理與文化》的學(xué)習(xí)收獲,我以為,提高人文素質(zhì)、規(guī)范基因技術(shù)、在醫(yī)學(xué)教育中傳承文化,乃是使其朝造福人類方向發(fā)展之要?jiǎng)?wù)。由此,便可不再“拔劍四顧心茫然”。
關(guān)鍵詞:基因技術(shù),文化,茫然
一、序言
中學(xué)時(shí),我對(duì)物理一直沒有多大的興趣,總覺得物理晦澀、深?yuàn)W、枯燥,當(dāng)然,物理成績(jī)也一直不理想。
興趣索然與成績(jī)不佳,究竟何是因、何是果?難以言明,但可以肯定的是,對(duì)物理沒有興趣是不會(huì)提高物理成績(jī)的,更不可能奢談隱喻在其中的豐富的文化內(nèi)涵了。
然而,到了復(fù)旦,每周四下午,從“兩種文化的歷史演變”、“經(jīng)典力學(xué)的建立與發(fā)展”,到“打開微觀世界研究大門的三大發(fā)現(xiàn)”、“時(shí)空觀的革命——相對(duì)論”……
王老師富有激情和感染力的講課,循循善誘、通俗易懂,清晰流暢、重點(diǎn)突出,讓我愉悅地乘著文化的彩舟、輕松地劃著物理的雙漿,平和淡定地蕩漾在廣袤的人文精神的海洋。
很快地、不知不覺地就聽了近一個(gè)學(xué)期了!
我自己,從開始的試試看、聽聽看,到好奇、到喜歡、到感悟,甚至在課前都已成習(xí)慣地走進(jìn)教師休息室,和王老師聊文化、聊物理。
于是我懂得了“在你最美
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費(fèi)就要1.4億美元;蛸Y源的爭(zhēng)奪是殘酷的爭(zhēng)奪,失敗者只有用別人的專利進(jìn)行生產(chǎn),而沒有專利,就無權(quán)進(jìn)行生產(chǎn)。如果基因序列也被允許專利,其后果是嚴(yán)重的;蛐畔艛嗨鶎(dǎo)致的結(jié)果,只能是幾家大公司主宰,誰(shuí)要用這些信息,都要向他申請(qǐng)?jiān)S可。人類基因分離與研究的最終價(jià)值是人類疾病的預(yù)測(cè)、診斷與治療;基因功能的鑒定,關(guān)鍵是與疾病等表型的聯(lián)系,這就決定了基因分離與應(yīng)用這兩頭都需要與疾病掛鉤。疾病家系、人群、患者的遺傳材料,成了具有科學(xué)、經(jīng)濟(jì)意義的基因資源,而擁有這一資源的發(fā)展中國(guó)家,成了爭(zhēng)奪基因的“狩獵場(chǎng)”;蛸Y源的首富是中國(guó),一是中國(guó)的人多,病也最多;二是中國(guó)人幾代同堂,沒有天災(zāi)人禍不動(dòng)窩,少數(shù)族群多生活在偏遠(yuǎn)的大山里,就形成了最多最純的家系。于是,基因資源掠奪者把目光投向了中國(guó),一些發(fā)達(dá)國(guó)家人士甚至打著慈善、教育的幌子來中國(guó)各個(gè)山村采集基因樣本,什么美國(guó)所謂的“_遺傳學(xué)計(jì)劃”要在中國(guó)進(jìn)行研究包括糖尿病、高血壓、肥胖癥、早發(fā)心臟病、關(guān)節(jié)炎、精神分裂癥與傳染病在內(nèi)的幾乎所有“文明病”,這一計(jì)劃要用2000萬(wàn)中國(guó)人的血樣及DNA樣本!就是因?yàn)橹袊?guó)可提供廉價(jià)研究材料。他們這種行為遭到了國(guó)際社會(huì)的抨擊。我不由得產(chǎn)生疑問,這些擁有全世界最高端生物醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家和它們的科學(xué)家,他們的行為,此時(shí)卻為何沒有“大國(guó)風(fēng)范”呢?他們的道德水準(zhǔn)又是如何的呢?
2、造人救人將拷貝現(xiàn)實(shí)版的《血玲瓏》?
電視劇《血玲瓏》講述了一位聰明可愛的女孩突患一種_的血液病,醫(yī)院拿出了“血玲瓏”方案,即要高齡父母再生一個(gè)孩子,用新生兒的臍血來救女孩,女孩知道了“血玲瓏”計(jì)劃,為了阻止媽媽為自己冒生命危險(xiǎn),女孩決定結(jié)束自己年輕的生命……在20世紀(jì)90年代,美國(guó)加州就有“帶著挽救生命的使命而將生的天使”的現(xiàn)實(shí)版出現(xiàn):通過遺傳學(xué)設(shè)計(jì)而降生的試管嬰兒為他患白血病的姐姐提供骨髓。設(shè)想你擁有億萬(wàn)家產(chǎn),某基因工程與克隆技術(shù)專家設(shè)法弄到你兒子的體細(xì)胞,并借此克隆出一個(gè)復(fù)制品,然后教育他你是他的父親,包括一切細(xì)節(jié)都被他設(shè)計(jì)得合乎邏輯。于是你臨終時(shí)突然出現(xiàn)另一個(gè)遺產(chǎn)繼承人,法醫(yī)對(duì)他無能為力,因?yàn)樗幕蚺c你兒子完全相同。結(jié)果你真正的兒子損失了一半應(yīng)屬于他的財(cái)產(chǎn),你死不瞑目,你的家族因?yàn)檫@個(gè)新成員的到來而不得安寧,那個(gè)基因工程與克隆技術(shù)專家卻攜巨款而逃!不過此時(shí),這個(gè)基因工程與克隆技術(shù)專家已大約很老了,但他壽命不短——因?yàn)樗赡茉谧约簤涯陼r(shí)用自己的體細(xì)胞核克隆了一批自己,并托人把他們養(yǎng)大,接著像換零件似的拆下他們的器官替換自己衰老的器官以延年益壽。他之所以為所欲為的犯罪而不被制裁,可能是他又用基因工程與克隆技術(shù)培養(yǎng)出一些新型致病細(xì)菌或病毒,并借以威脅警察。因此,基因工程與克隆技術(shù)進(jìn)入市場(chǎng)之前,如果沒有對(duì)應(yīng)的社會(huì)文化倫理及法律規(guī)范,將會(huì)成為社會(huì)混亂、倫理迷失的誘因。
3、獨(dú)行的技術(shù)不忌諱整體的失衡?
愛因斯坦的“相對(duì)性原理”紅樓夢(mèng)之解——“無我原非你,從她不解伊”[ ]。我們可以只顧埋頭基因,不關(guān)注周圍環(huán)境嗎?地球生命誕生30多億年來才達(dá)到現(xiàn)在的動(dòng)態(tài)平衡,而人類在短期擬通過基因工程與克隆技術(shù)創(chuàng)造出大量轉(zhuǎn)基因生物,這勢(shì)必打破原有的動(dòng)態(tài)平衡、,改變生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、干擾生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。在東方,克隆出來的人在輩分上如何排?在西方,克隆出來的人是否和上帝作對(duì)?基因工程與克隆技術(shù)的“危機(jī)集中表現(xiàn)在哪里呢?——即‘不平衡’”[ ],“物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展不平衡:人對(duì)‘自然’的認(rèn)識(shí)或改變似乎已經(jīng)很多,而對(duì)自己的認(rèn)識(shí)或‘人性’的改變實(shí)在太少”。[ ]經(jīng)基因工程與克隆技術(shù)改良的抗逆性基因,對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康的影響有許多不確定的因素和風(fēng)險(xiǎn),如轉(zhuǎn)基因作物通過基因流可使野生近緣種變?yōu)殡s草、轉(zhuǎn)基因作物可能產(chǎn)生新的超級(jí)病毒或新的病害、轉(zhuǎn)基因作物對(duì)非目標(biāo)生物有傷害和對(duì)生物多樣性形成威脅[ ]。有研究者描繪未來魚類生產(chǎn)的前景——在北京郊區(qū)的幾百公頃的土地上建立的養(yǎng)漁場(chǎng),采用基因工程與克隆技術(shù),可以使它滿足全北京市上千萬(wàn)人口的吃魚問題。可要知道:“一旦金魚數(shù)量很大時(shí),它們將缺乏食物,而且彼此為事物而爭(zhēng)斗,疾病將容易蔓延……結(jié)果_的生長(zhǎng)率很快便跌了下來! [ ]
4、駕御自然如同乘行“泰坦尼克號(hào)”?
“如果說,100年前人們?cè)鴳岩蛇^科學(xué)是否會(huì)繼續(xù)大發(fā)展的話,那么今天主要的擔(dān)心則是科技能否被正確利用的問題了。這關(guān)系到我們這個(gè)‘地球村’究竟能否達(dá)到‘可持續(xù)發(fā)展’的目標(biāo),而假如處理不當(dāng)?shù)脑,我們‘地球村’便好象‘泰坦尼克?hào)’,高速行駛在夜幕下平靜而冰冷的海洋上!盵 ]“人對(duì)‘自然’的認(rèn)識(shí)或改變已經(jīng)很多,而對(duì)自己的認(rèn)識(shí)或‘人性’的改變實(shí)在太少;人本來是自然界的一部分,本應(yīng)該與自然和諧相處,如今卻企圖凌駕于自然之上并已受到自然的懲罰而不自覺!盵 ]在基因工程與克隆技術(shù)應(yīng)用中,目前一些研究者正在試圖用特性基因設(shè)計(jì)創(chuàng)造“新人類”。坊間盛行的“基因檢測(cè)”,即對(duì)個(gè)體所帶的DNA訊息進(jìn)行譯碼及分析,以找出基因與蛋白質(zhì)之間的關(guān)系,或推測(cè)某一與特定疾病有關(guān)基因變化,包括胚胎著床前基因診斷、產(chǎn)前檢測(cè)、新生兒基因檢測(cè)、基因攜帶檢測(cè)、預(yù)測(cè)性基因檢測(cè)等[ ]。基因工程與克隆技術(shù)的應(yīng)用,或許對(duì)于生物科學(xué)家及生物醫(yī)學(xué)人員并不陌生, ……(未完,全文共7926字,當(dāng)前僅顯示2783字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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