新疆區(qū)內(nèi)初中班優(yōu)秀教師申報材料
周琳,1988年10月生,漢,中共黨員,2009年7月畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),2009年9月加入克拉瑪依第十中學(xué)的這個大家庭從事教育教學(xué)工作,擔(dān)任過語文教師、
班主任、分校教學(xué)干事、團(tuán)委宣傳委員,黨支部宣傳委員、黨小組組長等職務(wù)。自工作以來,我以學(xué)校各項
工作計劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。從各方面嚴(yán)格要求自己,注重綜合素質(zhì)的提高,在政治思想、教學(xué)德育、團(tuán)隊活動等各方面有較為突出的表現(xiàn),在學(xué)生中有著較高的威信和廣泛的影響。
經(jīng)過不懈的努力,在短短的三年多時間里取得了一些成績。自2009年起,多次在校教師基本功比賽、課堂創(chuàng)新講課大賽和其他比賽中獲獎, 2011年榮獲市局級“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號。2011年被學(xué)校評為校優(yōu)秀工作
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,千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。不斷
總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)認(rèn)真真地完成各項教學(xué)工作,力爭精益求精。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,上好課的關(guān)鍵就是好好備課,能把知識點落實到位,作為一名年輕教師我始終做到:課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,重點課文精心制作多媒體課件,精心備寫每一個教案。課后及時深刻反思,知錯就改。在課堂上,積極響應(yīng)學(xué)校課堂改革模式,進(jìn)行小組合作,通過采取組內(nèi)合作,組間競賽,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,合作意識,上進(jìn)意識,搞好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生寓學(xué)于樂,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率。課后認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,大膽實踐,運用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,扎實做好教學(xué)常規(guī)等教學(xué)環(huán)節(jié),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時檢測,掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們都喜歡上我的課,任課班級教學(xué)成績越來越好,受到了學(xué)生及家長的好評。
三、身正為范、引領(lǐng)學(xué)生健康成長
自工作以來,我一直擔(dān)任班主任、副班主任工作,一直以來我都認(rèn)為愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得愛學(xué)生,這是教育的前題,是教育力量之所在。尤其是所帶的學(xué)生是疆內(nèi)初中班的孩子,大多來自和田、博樂地區(qū),遠(yuǎn)離父母在外求學(xué),更需要老師的愛。教師對他們的愛和理解,可以使他們感到溫暖、關(guān)懷,溝通師生之間的感情。總結(jié)這幾年做班主任工作的體會,我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進(jìn),對特殊生的關(guān)懷,對后進(jìn)生的偏愛。
在實際工作中,我時時處處想到學(xué)生,每天早晨,迎著清晨第一縷曙光踏進(jìn)教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,留意同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時,及時與校醫(yī)取得聯(lián)系,帶他們?nèi)タ床,平時遇到一些需要和家長溝通的問題,我會及時主動和家長聯(lián)系。有時因為語言不通和家長不能交流,我會及時尋求少數(shù)民族教師的幫助。及時告知父母學(xué)生在校的表現(xiàn),和家長共同促進(jìn)學(xué)生取得更多的進(jìn)步。我還經(jīng)常在節(jié)假日深入學(xué)生的宿舍,和學(xué)生談心交流,傾聽學(xué)生的真心話,了解學(xué)生的思想動態(tài),久而久之,學(xué)生也都把我當(dāng)成親人,有什么事情都愿意和我分享。我也會及時給予他們正確的建議。在學(xué)生的重大節(jié)日如古爾邦節(jié)、肉孜節(jié),我也都會到宿舍給學(xué)生拜年,還帶領(lǐng)學(xué)生在班內(nèi)組織聯(lián)歡會。減輕他們因節(jié)日而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。讓他們在學(xué)校也能感受到家庭的溫暖。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課 ……(未完,全文共3381字,當(dāng)前僅顯示1708字,請閱讀下面提示信息。
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