教師年度人物典型事跡申報(bào)材料5

2012年度“教師年度人物”申報(bào)表
職 務(wù) 人力資源部副主任
教師年度人物典型事跡申報(bào)材料5

關(guān)鍵詞： 愛(ài)崗敬業(yè)
埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。
——泰戈?duì)?br>時(shí)光匆匆，走上教師崗位已經(jīng)17年，回顧以前的工作，做到了熱愛(ài)學(xué)生、潛心教學(xué)、不斷提升自己。在學(xué)生需要我關(guān)懷的時(shí)候，做慈母、良師、益友；在學(xué)校需要我付出的時(shí)候，做“消防員”、“螺絲釘”；在家長(zhǎng)需要我援助的時(shí)候，做“心理按摩師”、“家教輔導(dǎo)員”�，F(xiàn)從以下三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略424字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，用滿腔熱誠(chéng)做一個(gè)有責(zé)任心的班主任
17年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了14年班主任，用愛(ài)心和責(zé)任心教育每一個(gè)學(xué)生。在覓渡所帶的二6班（三6班）有一名特殊學(xué)生，有自閉癥癥狀，我無(wú)私關(guān)心，長(zhǎng)期進(jìn)行觀察記錄，和家長(zhǎng)共同從心理和行為上幫助他學(xué)會(huì)保護(hù)自己，融入_。兩年中，我陪同家長(zhǎng)咨詢專(zhuān)家，經(jīng)常家訪，做了幾十頁(yè)紙的觀察記錄和分析，通過(guò)各種方式讓這個(gè)孩子在集體中感受到了關(guān)懷和溫暖，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在工作中我還通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2008年9月，我服從學(xué)校安排到冠英實(shí)小工作，進(jìn)行小班化教育實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)小班化教育的理論知識(shí)，在教學(xué)中及時(shí)記錄自己的教育教學(xué)心得，寫(xiě)下了十二多萬(wàn)字的教育教學(xué)隨筆。作為班主任，我深深知道學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成需要家長(zhǎng)和教師的教育合力，因此，在冠英的兩年，我給全體家長(zhǎng)寫(xiě)了8封信，分別為《一年級(jí)不簡(jiǎn)單》《享受閱讀》《說(shuō)自信》《教會(huì)孩子與人相處》《說(shuō)孝順》……用電子郵件、電話、家訪、班級(jí)QQ群、家校通平臺(tái)、面談等形式，形成家校教育合力。特別做到了年年100%家訪，兩年時(shí)間，班里每一位學(xué)生我都家訪了2次。班主任工作得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
2010年起，我不再擔(dān)任班主任工作，但是對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生仍舊做到無(wú)微不至的關(guān)懷。對(duì)有逆反心理的孩子，主動(dòng)和家長(zhǎng)配合進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子信任我；對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子，主動(dòng)幫助分析原因，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，尋找閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。
近五年來(lái)，有1篇班主任論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)、1篇獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng)，1篇在全國(guó)雙效期刊《班主任之友》發(fā)表。
三、致力管理，用開(kāi)拓意識(shí)做一名為師生服務(wù)的中層
2008年起我在冠英實(shí)小擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作，全面負(fù)責(zé)語(yǔ)文條線的工作，除了做好常規(guī)工作，還積極推進(jìn)以繪本閱讀為重心的學(xué)生課外閱讀。在課題活動(dòng)、集體備課中積極主動(dòng)地出謀劃策，幫助青年教師成長(zhǎng)，不斷探討小班化課堂教學(xué)之路。策劃成立了冠英文學(xué)社，擔(dān)任冠英月報(bào)學(xué)生版的編輯。2009年又擔(dān)任了質(zhì)量研控部主任一職，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全員、全方位、全過(guò)程質(zhì)量管理、監(jiān)控。工作多，單子重，但是，我本著為學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、老師服務(wù)的宗旨，有條不紊 ……（未完，全文共1871字，當(dāng)前僅顯示1189字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師年度人物典型事跡申報(bào)材料5》）